Конспект НОД по ПДД
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПРВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ ПО ТЕМЕ: «ПУТЕШЕСТВИЕ  В СТРАНУ ВОЛШЕБНЫХ ПРАВИЛ»

Подготовила воспитатель: Ахметзянова М.С.

Цель: Закреплять знания детей о правилах дорожного движения, дорожных знаках. О правилах поведение на улицах и дорогах, развивать умственные способности и зрительное восприятие, внимание. Воспитывать дисциплинированность и уважение к правилам дорожного движения.

 Материалы для занятия. Картинки дорожных знаков, билеты, 2 пазла «Светофор», сигналы светофора.

Предварительная работа: провести беседу на тему «Я пешеход», показать и рассказать о дорожных знаках, раздать стихи на тему ПДД.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята сегодня мы с вами отправимся в необычное путешествие в страну волшебных правил! В этой стране есть город правил дорожного движения, именно туда мы с вами и отправимся! Нас ожидают несколько остановок, и на каждой для нас будет особенное задание, их мы и должны выполнить. Но что бы попасть туда, нам необходимо приобрести билеты, но в волшебной стране билеты не покупают, их получают за правильные ответы. Вы готовы?

Игра «Разрешается - запрещается»

Воспитатель начинает фразу, дети продолжают.

• Играть на проезжей части ….(запрещается)
• Переход улицы по подземному переходу…(разрешается)
• Идти по обочине спиной к транспорту…(запрещается)
• Переходить улицу на красный свет светофора … (запрещается)
• Цепляться за проезжие машины…(запрещается)
• Помогать старушкам перейти дорогу …(разрешается)
• Выбегать при переходе дороги …(запрещается)
• Болтать при переходе дороги…(запрещается)
• Переходить дорогу при желтом сигнале светофора …(запрещается)
• Уважать правила дорожного движения…(разрешается)

Воспитатель: Какие вы ребята молодцы, отвечали очень уверенно! Все получают свои билеты. Ну что, билеты есть у всех? Тогда в путь! (дети строятся друг за другом паровозиком и тихо следуют по кругу)

Первая остановка «Дорожные знаки»

Воспитатель: Дети вот и наша первая остановка и конечно первое задание «Узнай дорожный знак»

1. Знак повесили с рассветом,
Чтобы каждый знал об этом:
Здесь ремонт идёт дороги -
Берегите свои ноги!
(Дорожные работы)

2. Красный круг, а в нем мой друг,
Быстрый друг - велосипед.
Знак гласит: здесь и вокруг,
На велосипеде проезда нет.

(Езда на велосипедах запрещена)

3. На дорожном знаке том
Человек идет пешком.
Полосатые дорожки, 
Постелили нам под ножки.
Чтобы мы забот не знали,
И по ним вперед шагали.
(Пешеходный переход)

4. Я хочу спросить про знак.
Нарисован знак вот так:
В треугольнике ребята,
Со всех ног бегут куда-то.
Что за знак?
(Предупреждающий знак «Дети»)

5. В дождь и в ясную погоду,
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
«Вам ходить запрещено!»
(Движение пешеходов запрещено)

6. Знает каждый пешеход,
Про подземный этот ход.
Город он не украшает,
Но машинам не мешает!
(Подземный пешеходный переход)

Воспитатель: Молодцы ребята, поехали дальше!

Вторая остановка  «Светофорная»

Воспитатель: Ребята, кто знает, для чего нужен светофор? А какие у него сигналы? А что они означают?

Игра «Светофор».
У воспитателя карточки с сигналами светофора. Участникам игры надо быть внимательными. Воспитатель показывает детям зелёный сигнал светофора, дети начинают тихонько топать ногами, будто идут; когда жёлтый сигнал, они хлопают в ладоши. При красном сигнале, дети тихо стоят.
Воспитатель:  Очень хорошо, а теперь следующие задание, разделитесь на две команды. Нужно будет собрать пазлы, какая команда соберет свой пазл быстрее.

«Собери светофор» (Пазлы)

Третья остановка «Загадочная»

Воспитатель: На этой остановке ребята нам нужно слушать внимательно загадку, и если кто-то знает ответ, то поднять руку.

 Загадки

1. На дороге он стоит

За движением следит

У него три ярких глаза

Отгадайте дети сразу. (светофор)

2.Поперек дороги полосатая лежит

По ней пройти народ спешит.

И перед ней водитель ты остановись

Пока народ идет немного отдышись. (пешеходный переход)

3.Он регулярно кушает бензин

И когда едет, выпускает дым.

Для него рельсы не нужны

И «рога» тоже не важны.

Он по маршруту строго ходит

И на работу людей возит. (автобус)

4.А этот едет по дороге

У него резиновые ноги

Спешит по проводам туда-сюда

На голове его «рога» всегда. (троллейбус)

5.Он в салоне самый главный

За порядком он следит

Оплатить проезд, так важно

Всем он громко говорит. (кондуктор)

6.Каждый день у нас заботы

Надо ехать на работу,

В парк, больницу, детский сад,

Кому-то надо в «Променад».

И все куда-нибудь спешат

И уехать все хотят.

Собираются все ловко

На трамвайной …  (остановке)

Четвертая остановка «Поэтичная»

Воспитатель: Дети на этой остановке особенное задание, нужно прочитать стихи о правилах дорожного движения.

Стихи

Делаем ребятам предостережения

Выучите срочно правила движения.

Чтоб не волновались каждый день родители,

Чтоб спокойны были за рулем водители.

- На проезжей части дети,
Не играйте в игры эти.
Бегать можно без оглядки,
Во дворе и на площадке.

Объяснить можно запросто,
Будь ты юн или стар.
Мостовая для транспорта,
Для тебя тротуар!

Где улицу надо тебе перейти,
О правиле помни простом:
С вниманием налево сперва погляди,
Направо взгляни потом.

Чтоб по улице шагать,
Надо очень много знать.
Как таблицу умноженья,
Помнить правила дорожного движения.

Воспитатель: Чтоб никогда не попасть в сложное положение,

                      Надо знать и соблюдать правила дорожного движения.

Вот и подошло к концу наше путешествие. Надеюсь, оно  стало для вас полезным и запоминающимся.
Что вам понравилось в этом путешествии?