Распространение педагогического опыта на РМО
статья на тему

     «Применение электронно-образовательных ресурсов в образовательном процессе»

        Кузнецова Д.Ю.,

воспитатель

 МАДОУ ЦРР-детский сад №122 

Октябрьского района ГО  г. Уфа РБ

      Электронные образовательные ресурсы  (учебные материалы, для воспроизведения которых используют электронные устройства) являются неотъемлемой частью современной системы образования. Техническая инфраструктура информационной среды нашего  дошкольного учреждения включает в себя компьютеры и ноутбуки, они используется в образовательном процессе и в управлении образовательным учреждением, мультимедийное оборудование: экран, проектор, принтер, сканер, музыкальный центр, телевизор. Так же в нашем детском саду предоставлены два ПК с обучающей программой для детей «KidSmart».                                                                            В настоящее время большинство детских садов  имеют свои сайты.  Создан  сайт и у нашего учреждения, работа  по его  содержательному наполнению ведется  систематически и постоянно.  Создана  единая информационно-образовательная среда  ОУ.

     Для повышения качества педагогического процесса  используются такие электронные образовательные ресурсы, как презентационные материалы,  развивающие и обучающие программы и другие. Педагоги детского сада и сами активно разрабатывают электронные образовательные ресурсы  - мультимедийные презентации, обучающие видеофильмы; создают медиатеку  включающую в себя музыку и аудио книги для детей дошкольного возраста.

    Использование электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе: а)разработка мультимедийных презентаций; б)использование сети Интернет;  в)использование развивающих компьютерных игр в образовательной  деятельности; г)изготовление печатной продукции: тематические консультативный материал для педагогов и родителей, буклетов, журнала для родителей и пр.

      НОД с использованием компьютерных технологий, в том числе компьютерных презентаций, позволяют сделать образовательную деятельность более интересной, продуманной, мобильной. Уже нет необходимости готовить к НОД массу иллюстраций, репродукций, аудио-сопровождения — всё это уже заранее готово и содержатся на маленьком компакт-диске, флеш – карте.  НОД с использованием ИКТ особенно актуальны с дошкольниками. Воспитатель, применяет в работе компьютерные слайды, а они отличаются своей яркостью, занимательностью и живой анимацией, вовлекая в процесс восприятия нового не только зрение детей,  но и слух, эмоции, воображение. Сегодняшняя необходимость использования презентационных материалов и в том числе применение информационных технологий выявлена и в работе специалистов детского сада: музыкального руководителя, психолога, руководителя физической культуры, логопеда.      Практика показала неоспоримые преимущества информационно-коммуникационных технологий для дошкольников: - фактор привлекательности: движение, звук, цвет способствует передаче информации в понятной и привлекательной форме; новизна работы вызывает повышенный интерес и усиливает мотивацию учения (Е. И. Машбиц) ;повышается уровень познавательных возможностей;реализуется индивидуальное обучение;практическая манипуляция облегчает процесс познания и запоминания (С. Ларсен) ;компьютер выступает как средство самостоятельной деятельности ребенка.

     Электронные образовательные ресурсы и мультимедийную технику наши педагоги используют в различной деятельности с дошкольниками. Мультимедийное оборудование  активно  используют на родительских собраниях, педсоветах, семинарах,  районных  методических объединениях, развлечений, утренниках, мастер-классах.