Конспект занятия по татарскому языку
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Конспект занятия по обучению детей татарскому языку в средней группе № 1

Тема : « В мире диких животных» («Кыргый хайваннар доньясында»)        

Возрастная группа: средняя группа

Автор конспекта: Хайруллина Н.Н.

Цель:  развитие у детей познавательных интересов, закрепление и систематизация знаний о диких животных.

 Образовательные задачи:

- продолжать формировать первоначальные знания о том, что в лесу живут разные животные, вспомнить названия животных, познакомить со средой обитания, особенностями внешнего вида, образа жизни и повадки диких животных;

- формировать элементарные представления о способах взаимодействия с животными;

- развитие связной речи, совершенствование грамматического строя речи;

- совершенствовать двигательные умения и навыки;

 Развивающие  задачи:

- развивать зрительное и слуховое внимание, память, наблюдательность; мыслительные и психические процессы;

- создавать условия для формирования умения делать выводы,  расширять активизацию словаря;

 Воспитательные задачи:

- формировать интерес и бережное отношение к живой природе, доброжелательное отношение к диким животным.

Предварительная работа: беседа о диких животных; рассматривание иллюстрационного материала по теме; работа с ИКТ.

Методы и приемы:

- практические: дидактическая интерактивная игра, физкультминутка, сюрпризный момент;

- наглядные: рассматривание иллюстраций, прослушивание, показ;

- словесные: беседа.

Материалы и оборудование:

- аудиозапись со звуками леса и  диких животных; магнитная доска;  картинки с изображением  диких животных; муляжи (овощи, грибов, мед, шишки и т.д. ), интерактивная доска, пазлы с дикими животными.

Экранда урман рэсеме.

Шаулый урман тавышы (ИКТ янында эш).

- Балалар, бу нинди тавыш? (урман тавышы).

- Эйе, анда нинди тавышлар ишетэсез? (кошлар, су тавышы).

- Бик дорес. Эйдэгез, урманнын эченэрэк керик эле, тагын нинди тавышлар ишетербез микэн.. (куян, аю, тиен, толке, буре).ы

-Нэрсэ тавышлары ишеттегез балалар?

- Куян, толке, буре, аю, тиен х.б.

- Алар нинди хайваннар?

- Кыргый хайваннар.

- Кыш коне алар нэрсэ эшлилэр? Нэрсэ белэн тукланалар? (балаларнын жаваплары).

Эш магнит такта янында дэвам итэ.

- Балалар, менэ бу тактада аларнын рэсемнэре бар, эйдэгез эле, белик, кем нэрсэ ашый, кышны ничек чыга икэн.

Балаларнын жаваплары.

- Аю-бал, буре-ит, толке-ит, куян-кишер, тиен-чиклэвек хэм шишкалар, керпе-гомбэ ашый.

-Бик дорес балалар, булдырдыгыз.

Физминутка.

-Балалар, без нинди хайваннар турында сойлэштек? (кыргый хайваннар).

Э тагын нинди хайваннар бар? (йорт).

- Эйе, бик дорес. Эйдэгез хэзер интерактив такта янына якынрак килик. Балалар, сез ничек уйлыйсыз, нэрсэ булган монда?

- Йорт хэм кыргый хайваннар буталганнар.

         Урман                                   Йорт

Буре            Тиен         Песи     Эт             Аю

       Сыер            Кэжэ          Толке                  Ат          

- Эйдэгез эле булышыйк аларга, хэрберсен ойлэренэ кайтарыйк (хайваннарны кычкырып эйтеп, ойлэренэ дорес итеп урнаштыралар).

- Булдырдыгыз балалар.

Йомгак.

- Балалар, мин сезгэ бик матур хэм кызыклы пазллар алып килдем, эйдэгез хэзер кунаклар белэн саубуллашыйк та, парлашып утырып шушы пазлларны тезеп нэрсэлэр килеп чыкканын карарбыз.

Саубуллашу.