Консультация для педагогов
консультация на тему

Слайд 1

Консультация для педагогов «Взаимодействие ДОУ с семьей» Подготовила воспитатель первой квалификационной категории Анастасия Кирилловна С елезнева

Слайд 2

Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения с родителями подразумевает взаимопомощь, взаимоуважение и взаимодоверие. Педагог должен знать и учитывать условия семейного воспитания, а родители – условия воспитания в детском саду. Также оно предполагает обоюдное желание родителей и педагогов поддерживать контакты друг с другом.

Слайд 3

Современные подходы к взаимодействию ДОУ и семьи: * учет личного опыта родителей: важно заинтересовать родителей рассматриваемыми проблемами, опираться на имеющийся у них положительный опыт воспитания, не поучать их; учитывать запросы и пожелания родителей в приобретении информации ; * вариативность содержания, форм и методов образования родителей, использование методов формирования педагогической рефлексии и активизации родителей: анализ педагогических ситуаций, решение педагогических задач, анализ родителями собственной воспитательной деятельности, метод домашних заданий, игровое моделирование поведения, просмотр видеороликов с записью занятий, различных режимных моментов; игры.

Слайд 4

Традиционные и нетрадиционные формы взаимодействия ДОУ и семьи . Традиционные формы подразделяются на коллективные, индивидуальные и наглядно-информационные. Нетрадиционные формы – формы общения с родителями, которые построены по типу телевизионных и развлекательных программ, игр и направлены на установление неформальных контактов с родителями.

Слайд 5

Традиционные формы Коллективные: * родительские собрания (общие, групповые) – форма организованного ознакомления родителей с задачами, содержанием и методами воспитания детей определенного возраста в условиях ДОУ и семьи; * к онференции; *к руглый стол; *э кскурсия по ДОУ с целью ознакомления родителей со специалистами, профилем и задачами ДОУ.

Слайд 6

Индивидуальные: * п едагогические беседы с родителями; *т ематические консультации; * «Заочные» консультации – ящик (конверт) для вопросов родителей; *п осещение семьи ребенка; *п ереписка с родителями, индивидуальные памятки.

Слайд 7

Наглядно-информационные: * записи на магнитофон бесед с детьми; * видеофрагменты организации различных видов деятельности, режимных моментов, занятий; * фотографии; * выставки детских работ; * стенды, ширмы, папки-передвижки.

Слайд 8

Нетрадиционные формы Информационно-аналитические: * проведение социологических срезов, опросов; * «Почтовый ящик». Досуговые: * совместные досуги, праздники; * участие родителей и детей в выставках.

Слайд 9

Познавательные: * семинары-практикумы; * педагогический брифинг; * педагогическая гостиная; * проведение собраний, консультаций в нетрадиционной форме ; * устные педагогические журналы; * педагогическая библиотека для родителей; * заседания клубов для родителей.

Слайд 10

Наглядно-информационные: информационно-ознакомительные, информационно- просветительские: * информационные проспекты для родителей; * организация дней (недель) открытых дверей, открытых просмотров занятий и других видов деятельности детей; выпуск газет; * организация мини-библиотек.