Развлечение "Там на неведомых дорожках"
методическая разработка (старшая группа) на тему

Методическая разработка         «Там на неведомых дорожках».

Цель: создание сказочной атмосферы праздника.
Задачи: 
- познакомить детей со сказками;
- воспитывать у детей умение проявлять положительные эмоции, веселиться и доставлять радость своим друзьям;
- создать благоприятный микроклимат на празднике.

Главные герои:

Ведущий, Мальвина, Буратино, Баба-Яга, Незнайка, Айболит, Лиса Алиса, Кот Базилио, Карлсон, Кощей, Царевна Несмеяна, Красная Шапочка, Белоснежка.

Атрибуты:  

Карты-путешествия 2шт А4, 4 ориентира для игры «Найди свой домик» ,2 мольберта, 4 листа А5 с заготовкой «ваза», фломастеры, аптечка, градусник, вата, бинт, зеленка, кастрюля, «конфеты», корзинки, золотые ключики, сундук с шапочками сказки «Репка»,

картинки по сказкам, торт, конфеты.

Ведущая: Сколько солнца! Сколько света! 
Сколько зелени кругом! 
Что же это? Это ЛЕТО…
Наконец спешит к нам в дом.

В мире много сказок
Грустных и смешных.
И прожить на свете
Нам нельзя без них.

Пусть герои сказок
Дарят нам тепло.
Пусть добро навеки
Побеждает зло!

Вот и сказка к нам спешит!

                                      (входят Мальвина и Буратино)

Мальвина: Здравствуйте девочки, Здравствуйте мальчики!  

Буратино:

Спешу приветствовать вас я,
Мои весёлые друзья!

Ой, как много здесь моих друзей,

Выходите поскорей!

Танцевать сейчас мы будем

И про скуку позабудем!

(танец по показу «Буратино», танцуют гр №6,7, девочки: Мальвины, мальчики: Буратино)

Буратино:  Понравился Вам наш танец?!

Мальвина: Буратино, у моей подружки Белоснежки сегодня день рождения! Буратино, давай позовем ребят с собой в путешествие по сказкам. Путь к Белоснежке очень длинный.

Буратино: Мальвина, а у меня есть две волшебные карты. Только, правда путь здесь запутанный.. ничего понять не могу

Мальвина: Буратино, не переживай нам ребята помогут! Ребята, вы же нам поможете? (ответы детей)  

                 (отдают карты, отправляются в путешествие по сказкам «Станциям)

Мальвина: Я с ребятами пойду по розовой тропе, а ты, Буратино, по синей. И встретимся как раз у домика Белоснежки.

Мальвина ведет детей гр № 7 и гр № 3(по розовой тропе)

Буратино ведет детей гр № 5 и гр № 6 (по синей тропе)

1 станция:

Баба Яга: Здравствуйте, ребятишки, Девчонки и мальчишки! Ребята, вы любите играть?

Игра «Найди свой домик»

Игра на внимание «Красный, желтый, зелёный…»

Баба Яга: Ой, мои хорошие, какие вы внимательные!

2 станция:

Незнайка: Здравствуйте, ребята. Девочки и мальчики! Вы узнали меня? Правильно, я Незнайка. Ребята, а вы знаете, что Белоснежки сегодня день рождение? Помогите мне нарисовать цветочки, а то ваза есть, а цветов в ней нет! Нарисуйте мне цветы ну пожаааааалуйста.

Проводится эстафета, дети делятся на две команды и по очереди рисуют цветы.

3 станция:

Доктор Айболит: Добрый день, ребята! Узнали, кто я? Прааавильно. А вы любите заниматься спортом? Давайте вместе со мной сделаем веселую зарядку.

Молодцы ребята, но чтобы пройти на следующий  участок, вам нужно отгадать загадки.
Какие же вы молодцы!

4 станция:

Карлсон: Ух, ты! Сколько деток! Привет детишки! Девчонки и мальчишки! Я самый веселый, самый красивый, самый лучший шалун на свете! Я в Меру упитанный мужчина, в самом расцвете сил. Вы меня узнали?

Точно я,  Карлсон! А что это вы тут делаете?
Мальвина/Братино: Здравствуй, Карлсон! Это здорово что ты к нам сегодня прилетел. Ведь у нас сегодня праздник.
Карлсон: Праздник! Это я люблю, это мне нравится! Ну чего стоишь?
Мальвина/Буратино: А что такое?
Карлсон: Ну, неси торт! Торт, говорю давай!
Мальвина/Буратино: Ребята, а у вас есть торт? И у меня нету…Карлсон, у нас нету торта.
Карлсон: Ууууу, я так не играю...Торта у вас нет…И вообще к вам прилетает друг! Из далекой страны! А у вас даже торта нет.
Мальвина/Буратино: Но ведь мы, же не знали.
Карлсон: Вы должны были верить и надеяться из всех сил! А так я не играю. И вообще улетаю я от вас…
Мальвина/Буратино: Карлсон, миленький не улетай! У нас будут веселые забавы и шалости.
Карлсон: Что? Шалости! Да вы, хоть, знаете кто самый лучший в мире шалун! Конечно Я! Ну где у вас тут люстра, будет на ней висеть!
Мальвина/Буратино: Какая люстра, это детская площадка, тут детишки в игры играют. Хочешь поиграть с нами?
Карлсон: Хочу, хочу, хочу! Ой, только что-то у меня вдруг спина заболела…И вот нога тоже. Вот здесь. И руки тоже… А еще моторчик не заводится. Ребята мне нужна ваша помощь. Срочно нужно лекарство. А самое лучшее лекарство для меня – это банка вкусного варенья. Давайте сварим мое любимое конфетное варенье.
(игра «Попади конфетой в кастрюльку)

5 станция:

Лиса Алиса и Кот Базилио:

Алиса и кот Базилио встречают на своей станции Мальвину с детьми. Кот и Алиса требуют отдать им ключики,но Мальвина говорит что у нее нету ни каких ключей .Алиса и кот рассердились, что нет ключей.  Мальвина с детьми строит детей в 2 круга ,в одном кругу один ключик ,а в другом другой ключик. И кот Базилио с Алисой отбирают этот ключик у детей. Что бы пройти на другую станцию,  детям нужно выиграть и обхитрить Алису и кота Базилио .

6 станция:

Кощей Бессмертный: Кто это ко мне пожаловал? Заколдую вас всех, превращу  в камни, если не будете со мной играть.

Игра «Чаща волнуется раз…»

Кощей Бессмертный: Ну, ладно, не трону вас.

7 станция:

Царевна Несмеяна плачет: Не пущу вас к Белоснежке, пока вы меня не развеселите.

Буратино: Ребята покажут тебе сказку.

Театрализованная сказка «Репка»

8 станция:

Красная Шапочка: Здравствуйте ребята,  сейчас я вам буду говорить загадки, а вы должны отгадать.  Пока не отгадаете я вас не от пущу .

Угадай героев сказки,

я даю тебе под сказки.

Чтобы легче отвечать,

будем строки рифмовать.

Никогда ему не верьте,

хоть он скажет, что бессмертен.
Состоит он из мощей -
Отвратительный…(Кощей)

Он сластена, любит мед,

Ходит в гости круглый год.

И поет он песни вслух,

Медвежонок … (Вини-Пух)

Детям всем она знакома,

А живет в лесу у гномов,

Но совсем не сладкоежка,

Ее имя (Белоснежка )

Он живет в лесу дремучем,

Темном, страшном и колючем.

Как злодей вполне успешен –

Вредный волосатый (Леший )

К нему Карлсон прилетал,

В игры разные играл.

И свой город сверху,с крыш

Рассмотрел наш друг (Малыш )

Он веселый мальчуган,

Но совсем не хулиган.

Ключик вытащил из тины

Деревянный ( Буратино )

Он не знает добрых слов,

Однохвост  ,но трехголов.

Страшный и огромный он –

Огнедышащий (Дракон)

Так похож он на клубок,

Но себя спасти не смог.

У него румяный бок –

Это вкусный ( Колобок )

У него для детворы

Есть воздушные шары.

Имеет хвостик, как крючок,

Поросенок (Пятачок)

Не нужны были подсказки,

Угадали все вы сказки.

Создали их мудрецы,

А вы все вместе (Молодцы)

                             ( Все участники встречаются у домика Белоснежки.)

Ведущая: Здравствуй Белоснежка! Путь к тебе был долгий, полон интересных встреч, занимательных игр. Мы хотим тебя поздравить!

Белоснежка: Здравствуйте девочки! Здравствуйте мальчики! Как я рада вас видеть у себя в гостях.

                        (все герои поздравляют Белоснежку с днём рождения)

 Игра «Каравай»

Белоснежка: Я люблю конечно всех, но а гномов больше. Ну-ка, гномы выходите и со мною попляшите.

Танец Белоснежки и гномов.

Ведущая: Спасибо за красивый танец. Наши ребята тоже любят танцевать.

Дискотека «День рождение»

Ведущая: Мы приготовили для тебя подарок  – волшебный  шоколадный торт.

Белоснежка достаёт из торта конфеты и угощает ими всех гостей.

Ведущая: Чтобы сказки не обидеть – 
                 Надо их почаще видеть. 
                 Их читать и рисовать, 
                 Их любить и в них играть! 
                 Сказки всех отучат злиться, 
                 А научат веселиться, 
                 Быть добрее и скромнее, 
                 Терпеливее, мудрее, 
                 Пети, Саши, Тани, 
                 Леши, Кати, Вани. 
                 И другие ребятишки, 
                 Кто читать умеет книжки, 
                 Сказки чаще “проверяйте”, 
                 Ежедневно их читайте.