аналитическая справка по мониторингу
материал на тему

Аналитическая справка

о результатах мониторинга образовательного процесса и детского развития на  май 2015 г.

Воспитатель:

Фунтова В. И.

Дата проведения: май 2015 г.

Цель: определить степень освоения ребенком примерной общеобразовательной программы дошкольного учреждения и влияния образовательного процесса, организуемого в дошкольном учреждении, на развитие ребенка.

Объектом мониторинга являются физические, интеллектуальные и личностные качества воспитанников.

Предметом мониторингового исследования являются навыки и умения детей.

Субъект мониторинга – дети младшей группы «Неваляшки»

Формы проведения мониторинга: наблюдения за детьми, игры, беседы,  экспертные оценки.

Были проведены два мониторинга: мониторинг образовательного процесса, мониторинг детского развития.

Итоги мониторинга освоения программного материала  показали, что детьми подготовительной группы (в количестве 28 человек)  материал по  образовательным областям  усвоен на высоком и среднем  уровне.

Всего обследовано 28  воспитанник. Из них имеют:

Высокий уровень:  22 ч. – 79  %;

Средний уровень:  6 ч. – 21  %.

Низкий уровень:    0 ч.  –0 %

Анализ мониторинга детского развития показали, что у дошкольников образовательного учреждения на высоком, среднем и низком уровне развиты интегративные качества.

Результаты мониторинга детского развития:

Высокий уровень:17 чел. – 61%

Средний уровень: 11 чел. – 39 %

Низкий уровень:  0 чел. – 0 %

Анализ показателей динамики формирования интегративных качеств позволяет сделать следующие выводы:  дети показали высокий и средний уровень интегративных качеств и высокий и средний уровень по образовательным областям.

Вывод: результаты мониторинга овладения воспитанниками дошкольного образовательного учреждения программным материалом по образовательным областям и формирования интегративных качеств на конец  года являются удовлетворительными.