Планирование прогулок на II неделю ноября
календарно-тематическое планирование (средняя группа) на тему

День недели

Объект наблюдения, познавательно -  исследовательская деятельность, дидактические игры и упражнения, речевая деятельность

Подвижные игры

Трудовая

деятельность

Индивидуальная работа

Пн.

I половина дня

Наблюдение за трудом старших дошкольников на участке

Цель: повысить уровень трудовых навыков и умений

«Лиса и зайцы»

Оказание посильной помощи дворнику

Закрепить знания о характерных признаках осени.

II половина дня

Наблюдение за погодными изменениями

Цель: формировать понятия о смене времен года

«Зайчата»

Собрать и унести камни с участка.

Учить ходить в колонне на прогулку и с прогулки.

Вт.

I половина дня

«Тучи на небе -скоро пойдёт дождь»

Цель: Обратить внимание на изменения, произошедшие на небе

«Перепрыгни через ручеёк»

Сбор игрового материала в конце прогулки.

Прыжки на двух ногах, с продвижением вперёд

II половина дня

Деревья сбросили листву -стали видны гнёзда ворон»

Цель: систематизация и углубление представлений детей о неживой природе

«Успей поймать»

Помощь воспитателю нести игровой материал.

Пройти по кривой дорожке

Ср.

I половина дня

Наблюдение за сезонными изменениями в конце осени

Цель: продолжать формировать обобщенные представления о сезонных изменениях в неживой природе в конце осени

«Весёлые воробышки»

Сбор оставшейся листвы.

Закрепить названия перелётных птиц с

II половина дня

Признаки поздней осени

Цель: показать детям многообразие осени

«Вдоль дорожки»

Уборка сухих веток с площадки

Упражнять в подбрасывании мяча

Чт.

I половина дня

Какого цвета стали листья на земле

Цель: научить детей вглядываться, удивляться, открывать для себя мир природы

«Подбрось и поймай мяч»

Помочь младшим дошкольникам собрать инвентарь

Упражнять в метании шишек

II половина дня

Поздней осенью стало холодно, чаще идёт дождь, небо тёмное

Цель: обобщить представления  о характерных признаках осени

«Лошадки»

Подготовить инвентарь для игр

Учить сохранять равновесие, стоя на одной ноге, руки на поясе

Пт.

I половина дня

Наблюдение за галками, воронами, сороками

Цель: учить сравнивать сороку и ворону, находить отличительные признаки (внешний вид, голос, повадки).

«Ловкие сороки»

Насыпать корм в кормушки

Прыжки в высоту на месте

II половина дня

Наблюдение за погодными изменениями

Цель: формирование умения наблюдать сезонные изменения в природе

«Птички и кошка»

Уборка участка

«Перейди речку», упражнять в ходьбе по бревну прямо и боком.