Конспект досугового мероприятия для дошкольников на неделю детской книжки "Поможем Матроскину"
методическая разработка (старшая группа)

Конспект досугового мероприятия для дошкольников на неделю детской книжки "Поможем Матроскину"

Цель: воспитание любви к книге и приобщение детей к чтению.

Задачи:

1. Обобщить представления детей о значении книги в жизни человека; формировать литературный вкус; обогащать словарный запас.

2. Развивать внимание, память, мышление, речь: умение рассуждать, анализировать;  познавательные и  музыкальные способности, двигательную активность; интерес к художественной литературе через взаимодействие с родителями;

3.Воспитывать будущего читателя; интерес и любовь к книге как источнику знаний, бережное отношение к ней.

Вначале проводится небольшая викторина с загадками о сказочных героях (с выводом ответов – слайдов на экран). Последняя загадка про кота Матроскина.

Под музыку появляется кот Матроскин.

-Здравствуйте ребята! А куда это я попал? А что тут у вас, праздник какой-то?

-Ответы детей.

-А я  тоже хочу к вам на праздник, имею полное право!!! Про меня тоже в книжках писали. Вот вы меня узнали??? Правильно, меня зовут кот Матроскин. А как зовут вас? Давайте вы все одновременно произнесете свои имена.

- !!!

- Отлично, теперь я знаю как каждого зовут! ))

А вы знаете какая со мной сейчас история приключилась? Мне Печкин очень важное дело доверил: почту доставить! Они с дядей Фёдором и Шариком крышу кроют, а я высоты боюсь… вот меня и попросили письма  разнести. И вот я пошёл… через лес. А там в лесу живет маленький зайчик (показать), а рядом в домике живёт его друг – олень (показать). А вот там… за зайцем гонится охотник… злой (показать). Сейчас нам нужна будет ваша помощь. А то я  один не справлюсь.

Игра «У оленя дом большой»

У оленя дом большой,
Он глядит в своё окошко.
Зайка по полю бежит,
В дверь ему стучится!
тук тук дверь открой,
там в лесу охотник злой,
зайка зайка забегай лапу мне давай.

-Спасибо ребята. Вот я пока через лес шёл, зайца спасал – дождь начался. Сначала мелкий (удары одним пальцем по ладони), потом усилился (удары двумя пальцами), стал ещё сильнее (тремя пальцами), потом пошёл сильный (четырьмя пальцами) и начался ливень (ладонями). Дети повторяют все действия за котом.

-Вот такие у нас фирменные аплодисменты получились)))
И теперь у меня проблема: дождь письма намочил и я не могу разобрать от кого они. Поможете мне разобраться?

Игра «Отгадай чьё письмо»

« Папа, моя стрела в болоте. Женюсь на лягушке» (Иван-царевич)

«Безобразие, кто-то съел мою кашу и сломал мой стул» (медвежонок)

«Помогите, мой брат превратился в козлёночка» (Алёнушка)

«Дорогие бабушка и дедушка, не волнуйтесь. Я придумала как обмануть медведя. Скоро буду дома» (Маша)

«Помогите, наш дом сломан, но сами целы» (звери)

«Всё закончилось благополучно, только мой хвост остался в проруби» (волк)

«Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко» (мышка)

«Спасите, нас съел серый волк» (козлята)

-Вот спасибо! Всё отгадали. Печкин может нами гордиться!

А у меня ещё одно письмо осталось. Оно не промокло. А знаете почему? Да потому что оно от Золотой рыбки, а она письма на волшебной непромокаемой бумаге пишет.

Золотая рыбка хочет проверить насколько вы внимательны.

Игра «Золотая рыбка»

Игра на внимание. Представьте, что моя левая рука - это море (делает волнообразное движение), а правая - рыбка (правой ладошкой изображает рыбку, которая плывет, извиваясь). Когда рыбка выпрыгивает из моря (т.е. поднимается правая рука над левой рукой), вы хлопаете. Итак, начинаем. Матроскин первоначально делает медленные движения. Затем вводит обманные движения, после ускоряет темп, устраивая овации.

-Молодцы ребята! Справились с заданием – значит и сказки внимательно слушаете.

-А теперь можно и отдохнуть. А как лучше всего отдыхать – ну конечно же ИГРАТЬ. А вы знаете какая у меня любимая игра? Футбол! Вот мы с вами сейчас в футбол и поиграем. Но это будет «сказочный» футбол.

Делим зал на две команды, предлагаем детям назвать свои команды «по сказочному», (например: команда Печкина и команда Дяди Фёдора)

Игра «Футбол»

Ведущий поочерёдно показывает то левую, то правую руку. Дети, исходя из того, какая рука показывается, кричат:

Правая половина зала - Гол! (поднята правая рука)

Левая половина зала - Мимо! (поднята левая рука)

Если ведущий поднимает вверх обе руки, все дети кричат -"штанга"

Главное для игроков, не запутаться, так как ведущий может поднять правую руку, но показать ею на левую половину зала. И наоборот.

-Ох и устал я… Пойду отдохну. И обязательно попрошу Дядю Фёдора почитать мне сказки. До свидания ребята! (По музыку кот Матроскин уходит)