Проект «Обойди хоть сто дорог, обогни планету, невелик поселок наш, а дороже нету».
проект (подготовительная группа) на тему

Опубликовано 15.04.2016 - 4:37 - Шашкова Зоя Леонидовна

Проект «Обойди хоть сто дорог, обогни планету, невелик поселок наш, а дороже нету».

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_shashkovoy_z.l.docx	22.71 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение «Детский сад « Огонек»

пгт. Верхнеднепровский улица Молодежная 14а

Дорогобужский район

«ОБОЙДИ ХОТЬ СТО ДОРОГ, ОБОГНИ ПЛАНЕТУ.

НЕВЕЛИК ПОСЕЛОК НАШ, А ДОРОЖЕ НЕТУ.»

ПРОЕКТ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

Автор проекта:

Шашкова Зоя Леонидовна

2015-2016 г.

Пояснительная записка.

Тема проекта: «Обойди хоть сто дорог, обогни планету,

невелик поселок наш, а дороже нету»

/Тема проекта возникла по инициативе детей, родителей и педагогов, в связи с празднованием юбилея поселка Верхнеднепровский./

Актуальность проекта: базой формирования патриотизма являются глубинные чувства любви и привязанности к своей культуре, своему народу, своей земле. Обращение к отеческому населедию воспитывает уважение к земле, на которой живет ребенок, гордость за нее, знание истории своего народа, родной культуры поможет в дальнейшем с большим вниманием, уважением и интересом относиться к истории и культуре других народов. Поэтому я считаю, что эта тема очень актуальна на данном этапе формирования нравственно- патриотических чувств.

Цель: Формировать чувства патриотизма у детей старшего дошкольного возраста, приобщение детей к истории и культуре родного поселка.

Задачи:

Развивать творческий потенциал, любознательность, познавательную активность.
Воспитывать чувство гордости и любви к малой родине.
Расширять представление об истории развития и строительства поселка
Развивать и обогащать речь детей, повышать эрудицию и интеллект.
Привлекать родителей к совместной деятельности с ребенком
Заинтересовать родителей в необходимости патриотического воспитания в семье.

Вид проекта: творческий, познавательный.

Сроки проведения: долгосрочный / октябрь 2015- май 2016/

Целевая аудитория проекта: дети 6-7 лет, родители, воспитатели.

Принципы и подходы к формированию содержания проекта:

Подготовительный :

Изучение методической литературы; подготовка методического материала; планирование системы работы.

Практический:

Организация деятельности над проектом.

Педагог

Дети

Родители

1.Организация развивающей предметно – пространственной среды.

2.Подготовка методических и дидактических материалов.

3.Подготовка и проведение занятий, выставок.

4.Организация встречи с первыми жителями, строителями поселка.

5.Чтение художественной литературы, местных авторов, газетных статей

6. Подбор иллюстраций и фотографий, видеоматериала для оформления выставок, альбомов, презентаций.

7. Подготовка и проведение вечера стихов о малой родине.

8. Подготовка и проведение фотовыставок:

«Мой любимый поселок»,

«С чего все начиналось».

9. Подготовка и показ видео фильма «Моя родина п.Верхнеднепровский»

1.Участие в планирование работы над проектом

2.Участие в выставках, экскурсиях, беседах.

3.Самостоятельная художественная деятельность:

-изготовление макета родного поселка;

-выставка рисунков.

3.Заучивание стихов и песен о поселке.

/стихов местных авторов/

4.Прослушивание музыкальных произведений на тему: «Малая родина»

5.Участие в фотовыставке «Мой любимый поселок»

6.Сюжетно-ролевые игры: «Строители», «Улицы поселка»

Участие во всех мероприятиях, организуемых в группе:

-рисование с детьми улиц поселка;

-создание выставок рисунков;

-сбор материалов в оформлении фотовыставок посвященных поселку;

-организация экскурсий в краеведческий музей;

- помощь в подготовке к презентации, литературному вечеру;

-выступление в качестве экспертов.

Предметно – развивающая среда.

Изготовление и оформление макета «Мой поселок»
Изготовление дидактических игр с патриотическим содержанием.
Подборка наглядно – дидактического материала по теме.
Подборка художественной литературы – рассказов, стихов, пословиц и поговорок о малой родине.
Подборка музыкальных произведений о малой родине.
Подборка атрибутов для строительных и сюжетно ролевых игр
Фотовыставка «С чего все начиналось»

Элементы развивающей предметно – пространственной среды, мобильны, легко доступны, могут быть использованы в различных видах деятельности.

Октябрь

Диагностика детей по теме.
2. Анкетирование родителей
Организация развивающей предметно – пространственной среды.

Ноябрь

Подготовка методических и дидактических материалов.
Подготовка и проведение НОД на тему: «Моя улица».
Выставка детского рисунка.
Чтение художественной литературы, местных авторов, газетных статей

Декабрь

Организация встречи с первыми жителями, строителями поселка.

Январь

1.Подбор иллюстраций и фотографий, для оформления альбомов

2.Изготовление фотоальбома «С чего все начиналось»

Февраль.

Подготовка и проведение фотовыставки

«Мой любимый поселок»,

Изготовление и оформление макета «Мой поселок»

Март.

Подборка художественной литературы – рассказов, стихов, пословиц и поговорок о малой родине.
Подборка музыкальных произведений о малой родине.
Подготовка и проведение вечера стихов о малой родине: "Мой любимый поселок".

Апрель.

Экскурсия в музей

Май.

Подготовка и показ видео фильма «Моя родина п.Верхнеднепровский
Развлечение : «Обойди хоть целый свет, а поселка лучше нет»

3.Заключительный:

Проведение развлечения : «Обойди хоть целый свет, а поселка лучше нет»

и показ видео фильма «Моя родина п.Верхнеднепровский».

Ожидаемые результаты:

Повышение знаний детей о малой родине.
Развитие способностей отражать свои знания, впечатления, мысли и чувства в разных видах деятельности
Повышение заинтересованности родителей в формировании чувства патриотизма у детей.