Кружок «Детская фантазия»
методическая разработка по конструированию, ручному труду

кружок

«Детская фантазия»

(образовательная область «Художественное творчество»)

 « Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества». Сухомлинский В.А.

Пояснительная записка.

    Способность к творчеству – отличительная черта человека, благодаря которой он может жить в единстве с природой, создавать, не нанося вреда, преумножать, не разрушая. Психологи и педагоги пришли к выводу, что раннее развитие способности к творчеству, уже в дошкольном детстве – залог будущих успехов.

Желание творить – внутренняя потребность ребенка, она возникает у него самостоятельно и отличается чрезвычайной искренностью. Мы, взрослые, должны помочь ребенку открыть в себе художника, развить способности, которые помогут ему стать личностью. Творческая личность – это достояние всего общества. Рисовать дети начинают рано, они умеют и хотят фантазировать. Фантазируя, ребенок из реального мира попадает в мир придуманный. И увидеть его может лишь он.

 Ребенок в процессе рисования испытывает разные чувства – радуется созданному им красивому изображению, огорчается, если что-то не получается, стремится преодолеть трудности.

Я решила организовать  кружок «Детская фантазия» вид декоративно-прикладного  искусства сухое валяние шерстью.

Актуальность данного вида декоративно-прикладного  искусства в реализации кружковой деятельности  заключается в том, что простой ручной труд, помогает развивать у детей фантазию, творческое мышление, выдумку. Он способствует привитию определённых трудовых навыков и умений, развивает творческие способности детей, их художественный вкус. Знакомит детей с секретами создания работ, используя шерсть. Применяя технику работы с шерстью , можно создать целые картины творчества детей. Работы детей  могут использоваться в оформлении групп, поздравительных открыток, для участия в тематических выставках, в качестве подарков родителям. Занятия в кружке позволяют развивать творческие задатки дошкольников, мелкую моторику пальцев рук.   Творчество детей  построено  по принципу –  от простого к сложному, что позволяет развивать у детей дошкольного возраста уверенность в свои силы и успешность.

Цель: Формирование и развитие основ художественной культуры ребенка через  декоративно-прикладное искусство.

 Овладение основами декоративно-прикладного искусства (сухое валяние шерстью)  понятиями композиции, цвета.  Познакомить детей с шерстью,   экологически чистым материалом, который используют для изготовления предметов быта, одежды, украшений, игрушек.

 Создавать живописные картинки из шерсти (войлочная живопись). Развивать творческие способности, эстетический вкус.

Задачи:

Обучающие:

1.дать знания по технике  сухого валяния;

2.формировать навыки работы с  шерстью ;

3.научить детей выкладывать из  шерсти ;

3.закрепить знания о сухом валянии.

Воспитывающие:

1.воспитание бережного отношения к окружающему миру;

2.прививать навыки аккуратности и самостоятельности;

3.формирование умений строить взаимоотношения в процессе коллективной деятельности;

 4.прививать у детей интерес к прикладному искусству.

Развивающие:

1.развивать мелкую моторику пальцев рук;

2.развивать пространственное представление;

3.привить навыки усидчивости, аккуратности, любви к процессу работы, стремлению к результату;

4.привить навыки самоконтроля и самооценки.

Режим работы кружка «Детская фантазия»:

Среда:

Четверг:

Работа проводится вне занятий во вторую половину дня.

Длительность занятий  25минут.

Категория обучаемых: дети  6-7 лет.

Методы и приёмы используемые на занятиях кружка:

Практические приемы:

упражнение (при освоение новой техники);

моделирование;

игровой.

Словесные приемы:

рассказ воспитателя;

рассказ детей;

беседы;

художественное слово (стихи, загадки).

объяснение, пояснение.

Наглядные приёмы:

наблюдение

рассматривание готовых изделий;

показ образца;

показ способа моделирования

Техническая оснащённость (материалы и оборудование)

1. Шерсть разных цветов .

2. Ножницы.

3. Рамки для работ.

4. Картон.

5. Лак.

Ожидаемые результаты:

• получить представление  основ декоративно-прикладного искусства (сухое валяние шерстью)
• приобрести трудовые навыки и умения, для овладения работы с шерстью.
• приобрести практические умения по работе с шерстью;
• научиться видеть красивое вокруг себя, передавать свои впечатления, проявлять эмоциональное отношение к окружающей действительности и выражать его через свое творчество.

Формы подведения итогов: 

• Составление альбома  работ.
• Проведение выставок детских работ.

Этапы проведения занятий

1. Эмоциональное начало
2. Обследование образца
3. Показ выполнения работы
4. Двигательные упражнения (физминутка)
5. Самостоятельная работа детей

Анализ результата работы

Перспективный план кружка «Детская фантазия»