Конспект непосредственно - образовательной деятельности в подготовительной группе на тему: " Край, где выпало счастье нам жить! "
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Конспект
непосредственно - образовательной деятельности в подготовительной группе на тему: " Край, где выпало счастье нам жить! "
образовательная область: познание

Подготовила:
Ишимникова Галина Васильевна
воспитатель первой категории

Программное содержание:

Цель: Формирование интереса к национальной культуре родного края, основ национального сознания.

Задачи: 
Образовательные: 1) Способствовать расширению знаний о традициях и обычаях, распространнёных на Урале;
2) Приобщать к культуре народа, его духовным ценностям;
3) Развивать речь детей.

Развивающие:
1) Излагать мысли и передавать чувства;
2) Стимулировать проявления к любознательности;

Воспитательные:
1) Воспитывать гордость за свой край, людей, живущих на Урале.

Интеграция областей:
Художественно - эстетическое развитие
Социально - коммуникативное
Познавательное развитие
Речевое развитие

Словарная работа: Край, пимы.

Предварительная работа:
Фотовыставка " Край родной "
Конкурс рисунков " Родина моя "
Участие в проекте " Зимние развлечения на урале "
Чтение " Уральские писатели детям "
Развлечение " Зимушка - зима "
Разучивание стихов, песен, хороводов.

Демонстрационный материал:
Фотографии на тему: " Зима в Ильменском заповеднике "
Слайды " Уральский метеорит "
Слайд - презентация " Зимние празники на Урале "

Методы и приёмы:
Словестные, наглядные, видео метод, опора на знания, беседа, рассказ, практическая деятельность.

Ход: Дети, жители далекой планеты Антариус прислали сообщение. Они просят рассказать о нашем крае. Чем же славен наш край?
Какие у вас будут предложения как им рассказать о нашем крае.
Дети ( перечисляют: телефон, интернет, письмо, фильм )

Воспитатель: Дети, а я предлогаю вам создать баннер. Баннер - это большое красочное изображение на пластиковой ткани. Это наружная реклама. Дети, в какой стране мы с вами живем?
Дети: Россия
Воспитатель: Кто знает, как называется, то место России где мы с вами живем? ( показываю на карте )
Дети: Это часть России называется Уральским краем .
Воспитатель: Край Уральский - частица Отчизны,
                       Край, где выпало счастье нам жить.
                       Разве можно тобой не гордиться.
                       Разве можно тебя не любить?
Чем же знаменит наш Урал? Почему о нём знают на далёкой планете? Чем богат наш Урал?
Дети: ( перечисляют: горы, леса, озёра, реки, люди, полезые ископаемые )
Воспитатель: А еще ребята Урал славится уральскими морозами, лютыми зимами.
Посмотрите, сколько фотографий о зиме сделал папа Влада Шаповалова. Это не просто фотографии, а фото Ильменского заповедника. Это гордость нашего края.

Немного на земле уголков, которые по своей красоте могут соперничать с Ильменами. Сегодня здесь зима. Какие зимы бывают на Урале?
Дети: ( перечисляю: теплые, мягкие, суровые, многоснежные)
Воспитатель: Внимательно посмотрите а фотографии. В скупых лучах солнца, чуть видны вершины гор. Ильмены погружены в сказочной сон. Стоит заповедный лес под тяжестью снежного покрова, пригнулись деревья. Короток зимний день. В стылом воздухе мелькают снежинки, и тихо кружаться в хороводе, потом тихо ложаться на землю.
Ребята, сейчас на баннере мы наклеим коллаж из этих фотографий, чтобы получилось чудесная картина настоящая уральская зима.  (Дети выполняют задание )

Воспитатель: Какие красивые слова можно сказать о зиме?
Дети, а что можно назвать уральским дивом?
Дети: перечисляют
Воспитатель: а еще дети, уральская диво - это метеорит. Помните, в короткий зимний день 15.02.13 года нашу Землю решил посетить заблудший метеорит. Он решил посмотреть красоту нашу края, и пролетев через наш край он понял, что край красивый, его недры богаты золотом, алмазами, изумрудами. Он видел уральские горы, озера, уникалыные живописные места, замечательных,трудолюбивых людей. От всего этого он закружился и упал. Под его тяжестью слетели пышные, снежные шапки с деревьев, а деревья пригнулись. На белый снежный ковер разлетелись его осколки, словно куски черного бархата. Солнце спряталось за серыми облаками, и тишину зимнего утра разорвал громкий взрыв. И лопнула озерная гладь озера Чебаркуль. Тёмная леденная пучина поглатила метеорит. Долго будет жить молва об уральском метеорите, она не умрет, она не исчезнет. А на баннер я предлагаю разместить ваши рисунки о метеорите, а вам предлагаю посмотреть слайды.
На Урале говорят: Зима за морозы - мужик за праздники! Какие праздники празднуют у нас на Урале зимой?
Дети: ( перечисляют: новый год, рождество, крещение, святки ( колядки))
Воспитатель: Как готовились к праздникам на Урале?
Дети: (отвечают: убирали жилище, шили одежды, пекли пироги, навещали родственников)

Как праздновали, что интересного было?

Дети: ( отвечают: устраивали игрища, бои, скачки, взятие снежных городков, колядовали.)
Воспитатель: А как колядовали?
Дети: (перечисляют: ходили по дворам, пели колядки, получали угощения, наряжались в чертей и стариков, свиней и медведей, коней, приклеивали бороды из мочала, одевали на голову горшки. Так они зазывали счастье в дом.
Ребята, вы являлись участниками проекта " Зимние праздники на Урале " и готовили " Книжки - малышки ". Отберите самые интересные и поместите на баннер.
Дети: выплняют задание
Воспитатель: А еще славен Урал русскими валенками. Жители Южного Урала и сейчас носят валенки или пимы. Пимы белого или черного цвета. Обувь считалась богатой, если были сверху калоши. Их носили только зажиточные люди. В нашем городе пимы катал василий Кузьмич Анциферов. Это был самый богатый ремесленник - пимокат. В подчинении у него было 50 человек. В одной из сказок Павла Бажова рассказывается о его несметном богатсве.
Предлагаю выкройки из войлока. Красивые пимы и самому приятно.
Как вы думаете почему крашали пимы? ( чтобы красиво, радостно, вело. уютно и тепло.) Предлагаю детям наклеить узор из бусинок и бисера.

Итак, наш банер готов. И пусть прославляет наш край, нашу уральскую зиму, русские валенки, и пусть не умрет молва об уральском метеорите. Мы гордимся нашим краем, любим его, рады,что мы здесь живём.