План - коспект прогулки на тему "Зима" в подготовительной группе
материал (подготовительная группа) по теме
планирование и проведение прогулки в зимней период года, в подготовительной группе с элементом эксперементирования
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 13.71 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект зимней прогулки
Цель: систематизировать представления детей о характерных признаках зимы, формировать представления, происходящих со снегом зимой.
Задачи: 1. Формировать умения наблюдать за явлениями в природе;
2. Формировать у детей основы здорового образа жизни. Развивать быстроту, выносливость;
Ход наблюдения:
Ребята посмотрите, пока мы с вами собирались на прогулку нам принесли письмо.(Воспитатель показывает конверт с изображением следов зайца). А как вы думаете от кого это нам пришло это письмо? (Ответы детей). Правильно это письмо пришло от зайчика. А вам хочется узнать, а что же написал зайчик? Давайте откроем конверт и посмотрим, что написано в письме. (В конверте письмо с заданиями).
1 – ое задание:
Загадки
Кто поляны белит белым,
И на стенах пишет мелом,
Шьет пуховые перины,
Разукрасил все витрины?
Дети: Зима.
2 – ое задание:
Вос - ль: Что вы можете рассказать о зиме?
Дети: Зима холодная, морозная, длинная, вьюжная.
Вос - ль: Назовите зимние месяцы.
Дети: Декабрь, январь, февраль.
Вос - ль: Какой сейчас месяц? Правильно, последний месяц зимы февраль. Назовите главную примету зимы.
Дети: Много снега.
Вос - ль: Правильно, зимой много снега. А снег всегда бывает одинаковый?
Дети: Нет, не всегда.
Вос - ль: Правильно, свойства снега зависят от погоды, в теплую погоду или оттепель снег
липкий, из него можно лепить, в холодную - сыпучий, лепить нельзя.
Вос - ль: Назовите, какой бывает снег зимой?
Дид. игра: ”Кто больше?” (белый , пушистый , серебристый, воздушный , искристый , холодный, легкий, красивый, липкий, скрипучий, мокрый, рассыпчатый, блестящий, мягкий, чистый, мохнатый. )
3 – е задание:
Вос - ль: Какие вы знаете пословицы о зиме, расскажите.
Дети: ”Много снега - много хлеба. ”( И др. )
Пальчиковая гимнастика “Снежок”
Раз, два, три, четыре
Мы с тобой снежок лепили.
Круглый, крепкий, очень гладкий
И совсем - совсем не сладкий.
Раз – подбросим.
Два - поймаем.
Три – уроним.
И… сломаем.
4 – ое задание:
Исследовательская деятельность:
Вос - ль: Дети, давайте измерим глубину снега на открытых и защищенных участках нашей площадки.
Вос - ль: Почему около заборов и кустарников снег лежит более толстым слоем , чем на открытом месте?
Дети: Потому что здесь он не разносится ветром.
5 – ое задание:
П/и: “ Загони льдинку “
Цель : Упражнять детей в прыжках на одной ноге. Обучать детей попаданию в цель.
6 – ое задание:
Отыскать зайчика, который отправил письмо, и пртаился на участке, что бы посмотреть как ребята справились с его заданиями.
Индивидуальная работа. Развитие движений.
Самостоятельная игровая деятельность. Составление узоров из льдинок.
Труд. Очистка участка от снега.
Цель: воспитывать трудолюбие, дружескую взаимопомощь.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/13/picture-497586-1413223683.jpg)
План-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа) по теме: Конспект интегрированного занятия по художественному творчеству в подготовительной группе
Конспект интегрированного занятия...
![](/sites/default/files/pictures/2020/03/20/picture-1226417-1584700417.jpg)
Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?» план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)
Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?»Программное содержание: 1. Образовательные: учить пользоваться условной меркой при определении величины предметов....
План по самообразованию педагога в подготовительной группы на тему «Формирование у детей подготовительной группы навыков культуры поведения»
АктуальностьВ социологии культура трактуется, как система коллективно разделяемых ценностей, образцов и норм поведения определенных групп людей. В педагогическом словаре: культура повед...
![](/sites/default/files/pictures/2021/04/11/picture-1328322-1618128657.jpg)
План – конспект прогулки во второй младшей группе с использованием здоровьесберегающих технологий «На осеннюю прогулку за здоровьем мы пойдем».
План – конспект прогулки во второй младшей группе с использованием здоровьесберегающих технологий«На осеннюю прогулку за здоровьем мы пойдем».Цель: Создание условий для укрепления зд...
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/26/picture-1490739-1698319483.jpg)
План-конспект прогулки в первой младшей группе
План-конспект прогулки.Цель:— продолжать знакомить с природными явлениями (солнечна...
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/18/picture-1506688-1705555529.jpg)
План-конспект прогулки в первой младшей группе "Наблюдение за ветром"
В данном конспекте о создании условий для развития наблюдательности и двигательной активности детей младшего дошкольного возраста на прогулке...
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/21/picture-1083705-1545418243.jpg)
План - конспект прогулки - путешествия в подготовительной группе «Осенняя прогулка»
План - конспект прогулки - путешествия в подготовительной группе «Осенняя прогулка»Цель: создание условий для закрепления признаков осени посредством проведения прогулки-...