Конспект занятия по музыкальному воспитанию "Знакомство с музыкальной грамотой"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Конспект занятия по музыкальному воспитанию

в подготовительной группе.

Цель:

Познакомить  детей с музыкальной грамотой.

Задачи:

• Ввести понятия «Нотный стан» ,«.Ключ» ,«Ноты» «Гамма»
• Научить слушать  ,петь и находить на нотном стане ноты, продолжить развивать музыкальные способности слух .голос.
• Дисциплинировать, научить вежливо общаться. Развивать коммуникативные навыки.

Оборудование.

Видеопроектор, экран, ПК, фортепиано, доска, иллюстрации нот .

Ход занятия:

Под музыку дети входят в зал. Музыкальное приветствие(пение)дети садятся на стульчики.

Музыкальный руководитель:

Здравствуйте ребята! Устраивайтесь поудобнее. Вы входили в зал под веселый марш. А вы знаете что вся музыка состоит из мелодий. а мелодии всего из 7 нот. И сейчас мы отправимся в гости в дом где живут .А поможет нам в этом наш друг компьютер.

Наш волшебный экран опускается

Приключения начинаются

Просмотр презентации

Слайд 1

На экране белый лист

Он пока что светл и чист

Слайд 2

Мы листок наш разлинуем

Пять линеек нарисуем

Нотный стан- нотный дом

Кто же проживает в нем

Дом стоит пятиэтажный

Каждый житель очень важный

Слайд3

Два ключа дом открывают

В доме музыка играет

Скрипичный ключ похож на скрипку

Басовый ключ- на домик улитки.

В разных квартирах  соседи живут

Всех их нотами зовут

Слайд 4

Нота «До »солидная дама

Именно с нее начинается гамма

Шляпку носит .гуляет во двое

Очень дружит с соседкой –нотой «Ре»

Слайд 5

Нота «Ре»хоть и в подвале живет

Но все видит ,все знает всех раньше встает

Слайд  6

Нота «Ми»в своей квартире поселилась выше «Ре»

Проживают ноты в мире дома ну и во дворе

Слайд 7

«Фа»и «Соль»-овощеводы

Ну-ка спойте все «ФАСОЛЬ»

Ноты «Ми »они подружки

«Фа»чуть выше, дальше «Соль»

Слайд 8

«Ля»веселая соседка

Замолкает очень редко

Выше «Соль»она живет

Громко песенки поет

Слайд 9

«Си»любитель красоты

Гордо смотрит с высоты

Слайд 10

Все соседи встали в ряд

Получился звукоряд

Ноты !Вы не стойте

Гамму дружно спойте

Ну а дети веселей

Ноты назовите поскорей.

Дети с помощью музыкального руководителя хором произносят названия нот

А теперь отгадайте загадку

Слайд11

Есть клавиши белые

Клавиши черные

Три ноги и Три педали

Я играю на …..рояле

У рояля младший брат

Радовать нас музыкой рад

Клавиши..педали ..крышка открывается

Фортепиано называется

Давайте подойдем поближе к нашему фортепиано посмотрим и послушаем, как звучат ноты.

Дети подходят к фортепиано. Музыкальный руководитель объясняет и показывает на клавиатуре, где находятся ноты.

Если мы споем ноты по порядку, то получится гамма.. попробуем спеть.(исполняют гамму до мажор)

А теперь физкультминутка (Музыкальный руководитель держит в руках иллюстрации нотных ключей.)

В правой руке у меня скрипичный ключ, а в левой басовый ключ. Когда я подниму высоко скрипичный ключ все дружно хлопаем в ладошки, а если я поднимаю высоко басовый ключ топаем ногами…Приготовились..начали

 Игра на внимание проводится 2 -3 раза.

                                    Дидактическая Игра «Ноты заблудились»

Музыкальный руководитель

Наши нотки заблудились

Сбежать со стана умудрились

Что же нотки не поют.

Только плачут и ревут

Ай- ай- ай! Ой- ой- ой!

Проводите нас домой!

На доске изображен пустой нотный стан..Нужно заполнить его нотами, так что б  получилась мелодия.

Музыкальный руководитель раздает детям картонные ноты ,каждый ребенок крепит свою нотку  на  доску с  нарисованным  нотным станом и ключом  на двухсторонний скотч, что б получилась мелодия. Когда  задание выполнено, музыкальный руководитель предлагает детям спеть получившуюся мелодию на слог «Ля», на слог«Пи-пи», как цыплята, как котята «Мяу-мяу»,телята «Му-Му»и т.д .

Разучивание песни. «Машинист»авторы Е и С Железновы. Особое внимание уделяется последнему куплету, который поется нотами –сольфеждио .

Частичное исполнение песни «Машинист».

Музыкальный руководитель:

Повеселилась детвора

А нотам спать давно пора

Отключает компьютер

Закрываем нотный дом

И дальнейших встреч мы ждем.

Подведение итогов. Музыкальное прощание (пение)Дети под музыку выходят из зала