Годовой план работы с родителями в подготовительной к школе группе
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа) по теме

Годовой план работы с родителями в подготовительной к школе группе

Цель: Создание модели совместной деятельности родителей и педагогов средствами интеграции их усилий в развитии в воспитании детей старшего дошкольного возраста. Через взаимодействие и сотрудничество с родителями повысить качество образовательного процесса с детьми в области социально-коммуникативного развития дошкольников.

Задачи:

1 Создать систему по воспитанию детей в семье в направлении социально-нравственного развития;

2 Структурировать работу детского сада с родителями, передать ей комплексный характер;

3 выявить характер семейных взаимоотношений, авторитет родителей;

4 Повышение эффективности использования нетрадиционных форм и методов работы с семьей;

5 Обеспечить условия для саморазвития и самореализации родителей в освоении различных социальных ролей;

6 Повышение педагогической компетенции родителей

Сентябрь

1 Выставка рисунков и поделок «Осенний вернисаж»

Цель: Подготовить родительский уголок к осеннему сезону с целью привлечения внимания родителей к полезной и нужной информации.

2 Оформление родительского уголка «Осень в гости к нам пришла»

Цель: Привлечь и заинтересовать родителей созданием совместных работ с осенней тематикой.

3 Анкетирование родителей «Ваш критерий готовности к школе ребенка»

Октябрь

1 Родительское собрание «Роль семьи в подготовке ребенка к школе»

Цель: Познакомить с задачами воспитательного процесса и творческими проектами, и планами на предстоящий учебный год.

2 Консультация «Как не болеть в детском саду»

Цель: Познакомить родителей с проводимыми в группе и в саду закаливающими мероприятиями, дать рекомендации по закаливанию в домашних условиях.

3 Развлечение: совместный праздник «До свидания, Осень!»

Цель: Вовлечь родителей в совместную подготовку к предстоящему празднику

4 Изготовление кормушек для птиц «Поможем птичкам» (воспитатель, родитель, дети)

Цель: Привить бережное отношение к природе, в частности, к зимующим птицам.

Ноябрь

1 Папка – передвижка «Нашим дорогим мамам посвящается»

Цель: Информировать родителей о предстоящем празднике.

2 Выставка детских рисунков ко Дню Матери.

Цель: Воспитывать любовь, уважение к матери, бережное отношение к своей семье.

3 Акция «Птичья столовая»

Цель: Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, желание помочь птицам в зимний период.

4 Индивидуальные беседы с родителями «Готов ли Ваш ребенок к школе»

Выявить отношение родителей по подготовке детей к обучению в школе

Декабрь

1 Оформление родительского уголка «Здравствуй, гостья Зима!»

Цель: Привлечь внимание родителей к информации родительского уголка при помощи наглядного метода

2 Подготовка к новогоднему празднику (изготовление стенгазеты, украшений для приемной, группы)

3 Украшение участка снежными постройками, гирляндами и игрушками, сделанными своими руками из бросового материала.

Цель: Вовлечь родителей в совместную подготовку по постройке горки, снежных скульптур и украшения участка с целью совместного творчества

4 Конкурс «Новогодняя игрушка»

Цель: Вовлечь родителей совместно с детьми участвовать в районном празднике.

5 Развлечение: «Новогодний утренник»

Цель: Создать праздничную, теплую, доброжелательную атмосферу на празднике

Январь

1 Индивидуальные беседы с родителями «Режим будущего первоклассника»

Цель: Информировать родителей о важности соблюдения режима для будущих школьников

2 Консультация по технике безопасности «Крещенские морозы»

Цель: Напомнить родителям о важности соблюдения правил поведения на улице в морозные дни

3 Праздник «Коляда» (подготовка костюмов с родителями)

Цель: вспомнить культурные традиции нашего общества

4 Папка – передвижка «Рождество Христово»

Цель: напомнить о важном Православном празднике, о традициях, культуре.

Февраль

1 Консультация для родителей «Профилактика заболеваний ОРЗ и ОРВИ»

Цель: напомнить традиционные и народные методы профилактики и лечения ОРВИ и ОРЗ

2 Поздравительная газета для пап

Цель: Воспитывать любовь и уважение детей к  своим папам, дедушкам, Российской армии

3 Привлечь родителей к организации и проведению спортивного праздника Наша Армия сильна»

4 Спортивный праздник ко Дню защитников отечества с участием пап.

Цель: задействовать пап в участии на спортивном празднике; вовлечь их в творческий процесс общения с детьми. Пропагандировать активный образ жизни.

Март

1 Консультация по технике безопасности «Чем опасна оттепель на улице»

Цель: ознакомить родителей с правилами поведения на улице во время гололедицы

2 Оформление родительского уголка на весеннюю тему

Цель: подготовить родительский уголок к весеннему сезону с целью привлечения внимания родителей к полезной и нужной информации

3 Конкурс рисунков «Цветы для бабушки»

Цель: воспитывать уважение и чувство благодарности к своим бабушкам, побуждать детей дарить им радость.

4 Праздник «Мамочка – мамулечка»

Цель: Создать праздничную, теплую, доброжелательную атмосферу на празднике

5 Поздравительная газета для мам

Цель: обратить внимание на наших мамочек, воспитывать у детей чувство заботы и ответственности

Апрель

1 Анкетирование родителей «Готов ли Ваш ребенок к школе»

Цель: Выявить уровень готовности семьи к появлению в ней школьника

2 Консультация для родителей «Значение трудолюбия у дошкольников»

Цель: Проконсультировать родителей о важности трудолюбия в семье

3 Родительское собрание «Вот и стали мы на год взрослей»

Цель: Предоставить родителям информацию о готовности ребенка к школьному обучению

Май

1 Концерт, посвященный 9 мая «День Победы» (помощь в оформлении музыкального зала воспитателями, родителями)

Цель Пропагандировать значимые события в жизни нашего народа и воспитывать уважение к павшим Защитникам Отечества

2 Праздник «До свидания, детский сад!»

Цель: Создание дружелюбной, праздничной атмосферы прощания с детским садом

3 Консультация для родителей «О летнем отдыхе детей»

Цель Напомнить правила безопасности в летний период

Формы работы с семьей, реализованный в ДОУ:

Февраль

4 Спортивный праздник ко Дню защитников отечества с участием пап.

Цель: задействовать пап в участии на спортивном празднике; вовлечь их в творческий процесс общения с детьми. Пропагандировать активный образ жизни.

Вход команд, построение под музыку.

Ведущий:

На спортивную площадку
Приглашаем всех сейчас
Праздник спорта и здоровья
Начинается у нас!

1 ребенок:

М встречаем праздник этот,
Праздник спорта, праздник света
Солнце, солнце, ярче, грей
Будет праздник веселей.

2 ребенок: 

Кто всех быстрей,
Кто всех ловчей,
Нам очень интересно!
Пусть слышится веселый смех
И не смолкает песня.

3 ребенок:

Вам команды наши,
Желаем от души,
Чтоб результаты Ваши
Все были хороши!
Чтоб не знали сегодня усталости
И доставали всем много радости!

Ведущий: Добрый вечер, дорогие участники, болельщики, гости!»

Сегодня мы с вами собрались в зале, чтобы провести спортивный праздник

«Папа, мама, я - спортивная семья».

В игре участвуют семьи нашей группы, разбиваются на 2 команды.

Вот они все перед вами.

Это папы - настоящие защитники, их стойкости и выдержке позавидует любой. Они всегда готовы откликнуться на зов женщины, совести, Родины.

Желаем им сохранить такую же боевую готовность к участию в наших делах, которые только выигрывают от их участия!

А вот и мамы! Они всегда в форме.

Дают о себе знать постоянные тренировки в женском троеборье: готовка, бег по магазинам, стирка. И даже ежегодные передышки на 8 марта не выбивают их из колеи. И мы уверены, что сегодня именно они будут задавать тон своим командам в соревнованиях. Ведь всем известно, что семьи держится на трех китах – это Женщина, Женщина и еще раз Женщина!

И, наконец, дети! Это они еще с пеленок долгие годы закаляли постоянными тренировками и объединяли своих родителей в дружную команду, ставя перед ней все новые задачи, постоянно повышая нагрузку.

Итак, перед вами команда 1 группы:

девиз_____________________________________________________________
общий вес_____________, ее суммарный рост__________________________

Команда 2 группы:

девиз______________________________________________________________
общий вес_____________, ее суммарный рост__________________________

Ведущий: Уважаемые участники, гости, болельщики представляю вам наши жюри:

1) ________________________________
2) ________________________________
3) ________________________________
4) ________________________________

Они будут оценивать, и подводить итоги нашего конкурса по 5-бальной школе.

Итак, начинаем с зарядки, (команды вытягиваю спичку короткую или длинную). Команды садятся.

Зарядка.

1 ребенок: 

Мы выходим на площадку,
Начинается зарядка
Шаг - на месте, два - вперед,
А потом наоборот.

2 ребенок: 

Зарядка всем полезна!
Зарядка всем нужна!
От лени и болезни.

3 ребенок: 

Не надо боятся, что будут смеяться,
Зарядку свою не бросай никогда
Лишь тот, кто не плачет, добьется удачи
Ничто не дается легко, без труда!!!

Команды выполняют зарядку.

Ведущий: Слово жюри.

Подведение итогов жюри.

А сейчас переходим к эстафетам.

ЭСТАФЕТЫ

1. «Полоса препятствий» (участвуют все).

Пролезание в туннель, взять кубик, положить на кубик.

положить на кубик, пробежать по гимнастической скамейке, вернуться к команде

2. «Пылесос» (участвуют папы). Мячи, разбросанные по полу, нужно собрать совком, не помогая себе ни рукой, ни ногами. Мяч нужно к чему-то прижать, чтобы он вкатился на совок. Пойманные мячи собирают в корзину.

3. Песня «Папа может...»

Исполняют дети нашей группы

Подведение итогов жюри.

4. «Ловкие хоккеисты» (участвуют мамы). Необходимо прокатить мяч до препятствия и обратно змейкой между кеглями, не задевая их.

5. «Малые, да удалые» (участвуют дети). Прыжки на ортопедических мячах до стены и обратно.

6. «Думай-ка» (участвуют все). Как из трех спичек сделать четыре, не ломая их?

Ответы конкурса  «Думай - ка»:

Три спички  -  

Четыре спички  -  

Подведение итогов жюри.

7. «Кенгуру» (участвуют все). Прыжки с мячом, зажатым между коленями.

8. «Найди свою обувь» (участвуют все) - игроки снимают с одной ноги обувь и складывают ее в свой мешок. По сигналу один бежит на одной ноге, ищет свою обувь в мешке, не заглядывая в него, вслепую. Надевает, не завязывая, бежит, передает эстафету.

9. «Сказка-загадка» «Догадливый мужик».

«Жил-был мужик. Был он беден. Все его богатство составляли коза, огород с капустой, да плохонькое ружьишко. Как-то на охоте он подстрелил волчицу. Волчонка оставил себе, вырастил, приручил. Так они жили. Коза, как и полагается всем козам, норовила в огород с капустой залезть, а волк недвусмысленно поглядывал на козочку. Хоть и ручной, а все же хищник. И надо же было случиться в тех краях половодье. Берег был пологий, избу у мужика затапливать стало. Пришлось мужику срочно перебираться на противоположный, крутой берег.

Раздобыл он где-то лодку. Плохонькая лодочка оказалось. Полудырявая, гнилая, двоих еле выдерживала.

Задумался мужик. Если погрузить в лодку все свое добро: и козу, и капусту, и волка - не выдержит лодка, утонет. Двоих только можно. Значит, возить придется по очереди. Тоже плохо: волка повезешь, а коза в это время съест капусту. Капусту повезешь - волк, оставшись наедине с козой, козочку слопает.

Долго думал мужик. Наконец придумал. Он благополучно перевез все свое добро. И волки сыты, и овцы целы».

Ответы конкурса  «Сказка - загадка»   «Догадливый мужик»:

Мужик перевез сначала козу, капусту оставил с волком. Затем едет обратно. Берет волка, везет к козе. Высаживает волка на берег, козу забирает с собой и везет на другой берег к капусте. Высаживает козу на берег, забирает капусту и везет ее к волку. Затем спокойно возвращается за оставшейся на берегу козой.

Подведение итогов жюри. Награждение команд.