Тематическая неделя "Я и моя семья"
материал (средняя группа) по теме

дата

Временные отрезки

Совместная деятельность педагога и ребенка

Организация развивающей среды для  самостоятельной деятельности детей

примечания

Организация детских видов деятельности

Формы организации

Предварительная работа с родителями: предложить создать макет книги.

ПОНЕДЕЛЬНИК

Утро

Двигательная

Коммуникативная

Игровая

Коммуникативная

Изобразительная

Двигательная

Игровая

Трудовая

Игровая

Коммуникативная

Утренняя гимнастика

Беседа « Мой дом, моя семья, мои традиции»

Д/и « Один – много»

Б. Емельянов «Рассказы о маме»

 Центр творчества: шаблоны, трафареты, штриховки человека, дома, домашних животных.

 Центр книги: книги: К. Чуковский «Федорино горе»

А Барто «Вовка- добрая душа»

В.Осеева «Просто старушка»

Р.н.с. «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»

И.Лопухина « Есть у меня братишка». сюжетные картины о семье, иллюстрации.

Центр сюжетно – ролевой игры: фигурки людей, куклы разного размера, комплект одежды для кукол, коляски для кукол, комплект кукольных постельных принадлежностей, предметы одежды, обозначающие роль в сюжетно ролевой игре  «Дочки – матери».

Дежурство  в уголке природы

Сюжетно- ролевые игры «Семья»

 Рассматривание сюжетных картин, иллюстраций по теме «Семья»

Игры по выбору детей

ОД

Задачи: Продолжать формировать представление о членах семьи.

Развитие речи «Кто есть в моей семье»

Рисование «Моя семья»

Задачи: Воспитывать любовь к своим родным.

Закрепить навыки рисования фигуры человека.

Прогулка

Совместный  труд на участке

П/и «Краски»

Вечер

Беседа «Что такое фамилия?»

Индивид. Работа

дата

Временные отрезки

Совместная деятельность педагога и ребенка

Самостоятельная деятельность детей

  в развивающей среде

примечания

Организация детских видов деятельности

Формы организации

вторник 

Утро

Двигательная

Коммуникативная

Игровая

Познавательно – исследовательская

Коммуникативная

Музыкальная

Двигательная

Игровая

Трудовая

Утренняя гимнастика

Пальчиковая гимнастика

Беседа «Как я помогаю дома»

Д/и «Порядок»

Центр творчества:

Создание иллюстрации к макету книги «Семейная сказка» материал для оборудования: карандаши, фломастеры, краски.

Центр сюжетно – ролевой игры: набор «Кухонная посуда», «Чайная посуда», набор объемных муляжей «Продукты», сумки, рюкзаки

Сюжетно- ролевая игра «Дом»

Центр конструирования:

Конструирование из лего-конструктора  по замыслу детей

ОД)

ФЭМП « Моя комната»

Задачи: Закрепить умение соотносить геометрические фигуры с предметами мебели.

ФЦКМ «Есть у каждого свой дом»

Задачи: закрепить представления детей о значимости семьи.  

Прогулка

Конструирование из песка « Угощения для гостей»

П/и «Цепи кованые»

Вечер

Д/и «Четвёртый лишний»

Речевая игра «Кто где работает?»

Индивид. Работа

дата

Временные отрезки

Совместная деятельность педагога и ребенка

Самостоятельная деятельность детей

  в развивающей среде

примечания

Организация детских видов деятельности

Формы организации

среда 

Утро

Двигательная

Коммуникативная

Игровая

Продуктивная

Художественно-творческая

Познавательно - исследовательская

Двигательная

Игровая

Трудовая

Двигательная

Утренняя гимнастика

Пальчиковая гимнастика

Беседа «Традиции семьи»

Д/и « моя традиция»

Дежурство по столовой

   Художественное творчество « Я мечтаю…..»

Сюжетно- ролевая игра «Ателье»

Ремонт одежды для бумажных кукол

ОД

Аппликация «Древо семьи»

Задачи: закрепить умение пользоваться ножницами, развивать воображении при создании  аппликации.

Прогулка

Опыты с песком

Вечер

Игры эстафеты в спортивном зале

Беседа « Обязанности в семье»

Индивид. Работа

дата

Временные отрезки

Совместная деятельность педагога и ребенка

Самостоятельная деятельность детей

  в развивающей среде

примечания

Организация детских видов деятельности

Формы организации

четверг

Утро

Двигательная

Коммуникативная

Игровая

Социализация

Музыкально-художественная

Двигательная

Игровая

Трудовая

Утренняя гимнастика

Пальчиковая гимнастика «Наша семья»

Д/и «Придумай фамилию»

Д/и «Родство». «Как мы помогаем родным? ». «Разрезные картинки»

Сюжетно ролевые игры:

 «Магазин», «Больница». «Аптека»

Дидактическая игра «Чьи детки?»

Игры-драматизации по сказке « «Репка».

 Дидактические и строительные игры: « Назови правильно», «Построим дом, гараж», «Что для чего»

ОД

Безопасность Беседы: «Один дома: правила безопасности с электроприборами»

 Цель Продолжать знакомить детей с правилами безопасности при пользования электроприборами. Воспитывать чувство ответственности за свой дом, семью 

Музыка Пение: «Песенка про бабушку», «Брат- солдат» муз.Р.Парцхаладзе, «Пошла млада за водой» рус. нар. мелодия.

Прогулка

п/и «кошки мышки»,  заготовка природного материала для поделок, самост.деят.детей

Вечер

Труд Стирка кукольной одежды. Наблюдения за трудом взрослых, беседа о труде в семье, взаимопомощи.

Цель : Учить помогать старшим, уважать труд других людей, закреплять навыки самообслуживания.

Индивид. Работа

дата

Временные отрезки

Совместная деятельность педагога и ребенка

Самостоятельная деятельность детей

  в развивающей среде

примечания

Организация детских видов деятельности

Формы организации

пятница

Утро

Двигательная

Коммуникативная

Игровая

Коммуникативная

Двигательная

Игровая

Трудовая

Музыкальная

Двигательная

Утренняя гимнастика

Оформление мини библиотеки  «Наша дружная семья»

Ком./и «Назови ласково»

Интервью детей «Телеканал детского сада представляет»

Самостоятельная деятельность в центрах активности

презентация книги «Семейная сказка»)

ОД

Просмотр познавательного мультфильма «с последующим обсуждением

Прогулка

П/и  по выбору детей

Вечер

Музыкально – спортивный праздник «Я и моя семья»

Индивид. Работа