планы
календарно-тематическое планирование (средняя группа) по теме

Дата

Утро

НОД

Инд. работа

Прогулка

Вечер

Р/р

Пн.

21.09.

Тема: «Фрукты»

СОД. Беседа с детьми о проведенных выходных. Знакомство с новой темой недели.

САД. Зарядка. Продолжать учиться прыгать, перешагивать.

Игры по желанию детей.  

1.Физ-ра

Продолжать развивать двигательные навыки

2. Познаю мир

Тема «Фрукты» 

Закрепление названий фруктов, где расту, цвет форма.

Учить Дениса, Алису держать правильно ложку.

Помочь Диме, Мише с адаптацией в группе. Яне показать ее новый шкафчик, где висит ее полотенце и стоит кровать.

Учить Дениса, Алису и Артема  М. одеваться самостоятельно.

Отметить состояние погоды. Вспомнить какая погода была в выходные дни. П\и. «Хитрый кот» - учить бегать не наталкиваясь друг на друга. «Гуси-лебеди» - выполнять действия в соответствии с текстом. Игры с выносным материалом.

СОД. Разучивание новой пальчиковой игры – развивать речь, мелкую моторику. Настольные игры.

САД. Игры с обручами (катание друг другу, перепрыгивание)

Беседа с мамой Яны У. о режиме работы детского сада.

Вт.

22.09.

СОД. Чтение стихов о  фруктах. Учить детей отгадывать фрукт по описательному рассказу

САД. Зарядка.

Катание больших и маленьких машинок на тематических ковриках.

1. Музыка

Разучивание песни о мухе.  Повторение музыкальных подвижных игр.

2. Математика закрепление 2 цветов и названий фруктов.

Знакомство с новым мальчиком Димой П. Познакомить его с игровыми уголками в группе, познакомить его с ребятами. Учить детей излагать просьбы словами. Продолжать учить соблюдать КГН.

Отметить состояние погоды. Игры с выносным материалом. Игры в песочнице. Наблюдение за деревьями. П\и «Прятки» - учить детей точно следовать инструкциям взрослого, счет до 10. Учить детей ходить парами.

СОД. Чтение рассказов о фруктах. Игра «Магазин»

САД. Игры в физ.уголке «Боулинг»

Беседа с родителями о театральном выступлении в д\с.

Ср.

23.09.

СОД: Закрепление темы «Фрукты»  в п\и . Чтение любимых сказок

САД: Игры в уголке конструирования

1. Рисование

«Яблоко» , учить детей рисовать карандашами, правильно держать карандаш.

2. Физ-ра метание мешочков – развивать навыки бросания.

Помочь Тимуру в рисовании яблока.  Продолжать учить детей говорить спасибо после приема пищи, соблюдение КГН.  Учить детей пользоваться салфетками после еды.

Отметить состояние погоды.

Прогулка по дорожкам д\с.  Игры с выносным материалом. П\и «У медведя во бору» развивать бег, учить бегать не наталкиваясь друг на друга.

СОД: Артикуляционная гимнастика. Игры на внимательность

САД: игры с мягкими модулями. П\и «ручеек» прыжки с продвижением вперед.

Напомнить родителям о наличии запасной одежды для детей в группе.

Чт.

24.09.

СОД: Чтение сказки Сутеева «Мешок яблок» развивать внимательность.

САД: Зарядка. П\и «Городки»  - развивать меткость бросания, вызывать интерес к п\и.

1.Развитие речи и худ.литература

Учить детей говорить друг другу комплименты.

Подобрать как можно больше признаков к названиям фруктов.

2.Лепка «Созрели яблоки в саду»

Закрепление знакомых приемов лепки (раскатывание шариков, сплющивание»

С Викой, Артемом закреплять названия фруктов, учить правильно выговаривать слова.  Дениса, Тимура приучать самостоятельно и аккуратно ходить в туалет. Пользоваться туал. бумагой

Отметить состояние погоды.

Наблюдение за птицами и за белкой. Беседа о том, чем питаются птицы осенью. Самостоятельные игры с выносным материалом в песочнице. Организовать п\и по желанию детей.

СОД: Настольные игры по желанию детей: домино, лото, шнуровки. Наборы геометрических фигур.

САД: Учить девочек прыгать на скакалке. Мальчиков играть в  кольцеброс.

Напомнить родителям о наличии запасной одежды для улицы.

Пт.

25.09.

СОД: Чтение любимых «Гуси лебеди» учить детей слушать внимательно, отвечать на вопросы полным ответом.

САД: Зарядка. Игры с конструктором. Построй гараж для машины.

1.Конструирование

«компот из яблок» - продолжать учить детей аккуратно пользоваться клеем и кисточкой, выполнять задание до конца.

2.Музыка Повторение знакомых песен про осень

Продолжать учить кушать аккуратно и держать правильно ложку Дениса, Тимура, Ярослава. Катю, Артема О., собирать после игр игрушки.

Отметить состояние погоды.

Игры по инициативе детей. П\и «Беги туда, куда скажу» - развивать бег, ориентацию на участке. Самостоятельные игры с выносным материалом.

СОД: «Шнуровки» - учить завязывать и застегивать. Повторение стихов про фрукты.

САД: игры в физкультурном уголке