Принципы, обусловленные особенностями художественно-эстетической деятельности
статья (подготовительная группа) на тему
Предварительный просмотр:
Принципы, обусловленные особенностями художественно-эстетической деятельности:
1) Эстетизация предметно-развивающей среды и быта в целом.
2) Культурное обогащение (амплификации) содержания изобразительной деятельности, в соответствии с особенностями познавательного развития детей разных возрастов.
3) Взаимосвязь продуктивной деятельности с другими видами детской активности.
4) Интеграция различных видов изобразительного искусства и художественной деятельности.
5) Эстетический ориентир на общечеловеческие ценности (воспитание человека думающего, чувствующего, созидающего, рефлектирующего).
6) Обогащение сенсорно-чувственного опыта.
7) Организация тематического пространства (информационного поля) - основы для развития образных представлений;
8) Взаимосвязь обобщённых представлений и обобщённых способов действий, направленных на создание выразительного художественного образа.
9) Естественная радость (радость эстетического восприятия, чувствования и деяния, сохранение непосредственности эстетических реакций, эмоциональной открытости).
Педагогические условия необходимые для эффективного художественного развития детей дошкольного возраста:
1) Формирование эстетического отношения и художественных способностей в активной творческой деятельности детей.
2) Создание развивающей среды для занятий по рисованию, лепке, аппликации, художественному труду и самостоятельного детского творчества.
3) Ознакомление детей с основами изобразительного и народного декоративно-прикладного искусства в среде музея и дошкольного образовательного учреждения.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/26/picture-279612-1382786309.jpg)
«Особенности художественно-эстетического воспитания в дошкольном возрасте".
Презентация - средства формирования художественно-эстетического воспитания, УСЛОВИЯ ПРОЯВЛЕНИЯ ТВОРЧЕСТВА В ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ......
![](/sites/default/files/pictures/2013/08/12/picture-280059-1376327952.jpg)
Особенности художественно-эстетического развития детей раннего возраста
Рассмотрено развитие детей раннего возраста в рамкам образовательной области "Художественно-эстетическое развитие"...
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/20/picture-713018-1448047412.jpg)
Особенности художественно - эстетического развития детей дошкольного возраста
Особенности художественно - эстетического развития детей дошкольного возрастаЭстетическое воспитание - это целенаправленный процесс творческой личности, способной воспринимать, чувствовать, оценивать ...
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/04/picture-811620-1696368114.jpg)
Консультация для воспитателей "Особенности художественно-эстетической деятельности с детьми летом"
Художественно-эстетическое воспитание ребенка начинается с момента его рождения. Для того, чтобы творчество, произведения искусства оказывали эффективное воздействие на художественно-эстетическое разв...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/30/picture-859515-1480502731.jpg)
Консультация: «Особенности художественно-эстетического воспитания дошкольников»
Уже в дошкольном возрасте дети способны реагировать на красивое в окружающей их обстановке: музыку, поэзию, предметы изобразитедьного искусства, природу, сами стремятся рисовать, лепить, петь, т...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/27/picture-189587-1359291702.jpg)
СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНИК В ХУДОЖЕСТВЕННОМ МУЗЕЕ: ОСОБЕННОСТИ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ, ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ
Приобщение дошкольников к культуре, формирование ценностного отношения к искусству является одной из приоритетных задач современной педагогики. Это определяет изменение образовательных задач и обогаще...
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/17/picture-552268-1418797532.jpg)
Основные методы и принципы проведения ОД художественно-эстетической направленности «РИСОВАНИЕ» в разных возрастных группах детского сада
Художественно-эстетическое воспитание в детском саду реализуется в процессе ознакомления с окружающим, с природой, разными видами искусства и художественно-эстетической деятельностью.Оно направлено на...