Конспект занятия «Путешествие по страницам наших сказок»
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Конспект занятия «Путешествие по страницам наших сказок»

 

Программное содержание:

 

1. Продолжать формировать представление детей о героях знакомых сказок, умение называть их. Развивать память, речь детей.

 

2. Закрепить знание основных цветов, умение их сопоставлять.

 

3. Создать детям радостное настроение.

 

Материал к занятию:

 

1. Настольный театр (плоскостной) по сказке "Теремок"

 

2. Театр игрушек по сказке "Курочка Ряба"

 

3. Театр ложек по сказке "Колобок"

 

4. Дидактический материал к игре "Найди свой цветок"

 

Путешествие в страну сказок.

 

Ход занятия:

 

-Ребята, сегодня у нас будет необычное занятие. Я предлагаю отправиться в страну сказок. Вы любите сказки? Кто-то стучит! Ребята. посмотрите. к нам пришел Петрушка. Он хочет помочь нам, показать дорогу в страну сказок. А поедем мы на лошадке.

 

На лошадке ехали

 

Наконец приехали.

 

Посмотрите, дети, кто здесь сидит? Верно, дед и баба. И у них есть. (курочка Ряба) А что им снесла курочка? А какое яичко? Молодцы, ребята, все знаете, а теперь ответьте мне, как эта сказка называется?

 

-Посмотрите, ребята, какой интересный домик стоит. Это-теремок.

 

(Активизация:скажи, Саша, как называется это домик)

 

Стоит терем-теремок. Он не низок. не высок

 

Подойду. постучу. подойду и спрошу

 

Кто, кто в теремочке живет?

 

А кто же живет в теремке?

 

Дети называют по очереди жителей теремка.

 

-Как зайка прыгает?

 

-Как мышка пищит?

 

-Как лягушка квакает?

 

-Ребята, угадайте, кто рано встает голосисто поет, деткам спать не дает?

 

(Правильно петушок. Как он громко кричит? Ку-ка-ре-ку)

 

Петрушка зовет нас дальше в путь

 

-Шли мы ребята, шли, и пришли на полянку. Посмотрите, какие цветочки растут на этой полянке. Какого они цвета? А давайте понюхаем цветочки, как мы нюхаем (ротик закрываем, носиком вдыхаем) Вот так (показ воспитателя) -(дыхательная гимнастика)

 

-А у меня есть красивые бабочки. Тоже разного цвета и они любят летать (раздать каждому по одной бабочке) -давайте полетаем вместе с ними. Летали бабочки, летали и устали. Давайте посадим наших бабочек на цветочки. только посмотрите внимательно на свою бабочку, какого она цвета и нужно посадить её на такой же цветочек. Молодцы ребята. Но у нас впереди ещё сказка осталась. А вот и она.

 

-Кто же это в окошечко смотрит? (колобок) Надоело колобку на окошке лежать, и покатился в лес. Давайте посмотрим, кого колобок встретил в лесу.

 

-Назови, Лера, кого встретил колобок? А кого ещё?

 

-Что же хотела лиса сделать с колобком (скушать)

 

Но колобок укатился от лисы и никогда больше с бабушкой и с дедушкой не расставался. Поэтому, надо быть послушным, тогда не попадешь в беду. А мы послушные?

 

Какое интересное занятие у нас получилось. Понравилось вам в стране сказок? Давайте, ребята, попрощаемся с героями наших сказок и поблагодарим, что они к нам пришли.