Хлеб всему голова
презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа) по теме

Слайд 1

Проект в средней группе с сентября 2015 по май 2016 "Хлеб - всему голова" Воспитатель Муклинова И.А.

Слайд 2

тема: Хлеб - всему голова! Возраст: 5-6 лет ТИП ПРОЕКТА: ПОЗНАВАТЕЛЬНО - ИГРОВОЙ

Слайд 3

Цель: формировать у детей представление о хлебе, как одном из величайших богатств на земле и как хлеб пришел к нам на стол.

Слайд 4

Воспитательные: воспитывать у детей бережное отношение и уважение к хлебу и людям, вырастившим его. Образовательные: расширить знания детей о значении хлеба в жизни человека;познакомить с процессом выращивания хлеба;обратить внимание на содержание труда людей; познакомить детей с картинами известных художников Развивающие: развивать способность детей, давать эстетические оценки и высказывать суждения;развивать познавательный интерес, внимание, память, связную речь. Задачи :

Слайд 5

1.Подготовительный: разработка тематического плана и предварительное наблюдение 2.Основной: беседа о том как растет хлеб, о сборе урожая хлеба; рассматривание иллюстраций,колосьев ржи и пшеницы; заучивание пословиц, чтение литературных произведений по теме; изготовление хлебобулочных изделий из соленого теста. 3.Заключительный : музыкальное развлечение «Хлеб – всему голова» Этапы:

Слайд 7

Совместная деятельность. 1.Беседа с детьми «Как хлеб на стол пришел ?» 2.Чтение рассказа К.Паустовского «Теплый хлеб».

Слайд 8

3.Рассматривание картины И.Шишкина «Рожь», беседа по картине.

Слайд 9

Совместная деятельность. 6.Игра с мячом «Съедобное- не съедобное». 5.Дидактическая игра «Из чего мы сделаны ? »

Слайд 10

7.ОД из соленого теста «крендельки, бублики». 8.Рисование картинки с изображением хлеба.

Слайд 11

Самостоятельная деятельность 1.Рассматривание образцов зерен и колосков различных зерновых культур, их сравнение. 2.Сюжетно-ролевая игра«Ждем гостей». 3.Рассматривание иллюстраций, фотографий о хлебе.

Слайд 12

Взаимодействие с родителями. 1.Совместная с детьми выпечка хлебобулочных изделий 2.Оформление выставки хлебобулочных изделий

Слайд 13

Музыкальное развлечение «Хлеб - всему голова».

Слайд 14

Ожидаемый результат 1.Получили знания о том, кто делает хлеб, где, из чего. 2.Познакомились с различными видами хлеба и хлебобулочных изделий, какую форму имеют различные изделия. 3.Научились сравнивать зерна и колоски различных зерновых культур.

Слайд 15

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ