Методическая разработка . Образовательный проект "Песок"
проект (младшая группа) по теме

ГБДОУ №52 ФРУНЗЕНСКОГО РАЙОНА

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

Познавательно- иследовательский проект

 в группе раннего возраста

«Солнышко»

Проект «Чудесный песок».

Воспитатель: Гудкова Варвара Сергеевна.

2015.

Познавательно -исследовательский проект в группе раннего возраста

Проект «Чудесный песок».

Сроки реализации: с 28.09.15 по 16.10.15. (краткосрочный).

Актуальность: Федеральный государственный образовательный стандарт  к программе дошкольного образования настоятельно рекомендуют проектную и экспериментальную деятельности. Конечно, по отношению к детям младшего дошкольного возраста проектная и экспериментальная  деятельность во многом упрощена и носит игровой характер. Экспериментирование – прямой путь к воспитанию неординарных, смышлёных детей.

Для малышей игры с песком:

А) Позволяют справляться с эмоциональным состоянием, что крайне актуально для детей младшего дошкольного возраста.

Б) Вовлекают детей в интереснейший процесс познания окружающей среды.

В данном проекте объектом изучения стал сухой и влажный песок. Песок в сухом виде не сохраняет форму –  он рассыпается. А мокрый песок сохраняет форму ёмкости, в которую его положили.

Важным моментом в проекте был вопрос, как из сухого песка получить влажный (дождь или полив песка водой).  

 При планировании работы учитывался принцип интеграции образовательных областей.

Так как дети малы, значительное место в планировании  заняла совместная деятельность детей с воспитателями. Воспитатели направляли детей, удивляли, создавали атмосферу интриги и поиска решения задач.

Цель проекта: Познакомить со свойствами песка.

Задачи: -Формировать умение экспериментировать с предметами.

               -Развивать мелкую моторику, тактильно-кинетическую чувствительность.

                 -Вызвать интерес к играм с песком.

                 - Развивать внимание и речь.

                  -Обогащать словарный запас.

Тип проекта:. Познавательно -исследовательский

Продукт проекта: Коллективная работа :«Волшебный замок» из прочного песка. Фотоотчет.

Разработчик проекта: Гудкова В.С.

Участники проекта:   Гудкова Н.Н.

Ожидаемый результат:

-обогащение активного и пассивного словаря детей;

- расширение кругозора.

-интерес к экспериментам;

- развитие у детей наблюдательности.

-Формирование умения осознанно выполнять действия с  сухим и влажным песком. При необходимости добавлять воду  в сухой песок.

-Проявление у детей элементарного контроля за способом действия.

-Воспитание интереса к результату и чувства  удовлетворения от деятельности.

Подготовительный этап:

1. Беседы с детьми, для выявления знаний детей  о песке.

2. Подготовка игр, с использованием «песка», иллюстративный материал.

3. Подготовка атрибутов для игр, занятий.

4. Подбор литературы.

                                                     Основной этап.

Заключительный этап:

1.Оформление презентации в электронной группе «Солнышко» (vk.com) для родителей.

2.Анализ результативности.

Анализ результативности.

1. Создано позитивное настроение у детей.

2.        Улучшилась  способность детей находить связь между хорошо знакомыми предметами и явлениями окружающего мира и их изображениями в рисунке, лепке, на картинках в детских книжках.

3. Вызван интерес у детей к сотворчеству с воспитателем и другими детьми при создании коллективной композиции.

4.        Обогатился уровень знаний и представлений детей о природе, её явлениях.

5. Активизирован словарь по теме.

6. Отмечается рост стремления исследовать и экспериментировать.