Тематическая неделя в старшей группе « Мой дом, моя улица»
календарно-тематическое планирование по окружающему миру (старшая группа) по теме

Тематическая неделя « Мой дом, моя улица»

Цели :

1.Продолжать знакомить детей с родным городом посёлком

2. Закрепить знание об адресе (название посёлка, улицы, номер дома, квартиры).

 3. Дифференцировать понятия: домашний адрес и адрес детского сада.

4. Закрепить умение соблюдать правила дорожного движения.

5. Формировать у детей чувство любви к своему посёлку

Словарная работа:

Существительные: дом, этаж, квартира, комната  улица, изба, дворец, переход, школа, магазин, аптека, стадион, театр, парк,  Акбулак, Оренбург,  Россия.

Признаки: городские,   деревенские,    кирпичные, блочные, прямые, кривые, широкие, узкие, высокие, низкие, новые, старые, деревянные, чистые, красивые, одноэтажные, многоэтажные, шумные.

Действия: строить, убирать, гулять, любить, заботиться.                            

Беседы на тему:

 «Мой домашний адрес».

  «Улица, на которой я живу».

 « Какого цвета мой дом»

Сюжетно -  ролевые игры:

 «Детский сад»

 «Мы идем в гости к…»

«Водители»

 «Магази»

« Больница»

Экскурсия по улицам посёлка

Экскурсия к перекрестку с целью наблюдения за движением транспорта.

Рассматривание иллюстраций на тему «Город», «Улица», «Транспорт».

 Дидактические игры:

Задание1. « Назови свой домашний адрес»

Задание 2. «Весёлый счёт».

Одна зелёная улица, две зелёные улицы, пять зелёных улиц.

Один шумный стадион  ________________________________________________________.

Одна новая аптека ________________________________________________________.

Одна  светлая  комната

__________________________________________________.

Одна зелёная улица __________________________________________________________.

Задание 3. «Делай - делает».

Строить – строй – строит.

-убирать

 -гулять

 -стоят

-бегать

-смотреть

Задание 4. «Скажи наоборот».

Городские -  деревенские,  

Прямые __________________(кривые),

Широкие _________________( узкие),

Высокие ______________     ( низкие),

Новые     ______________     ( старые),

Чистые    ______________    (грязные),

Красивые _______________(безобразные, уродливые),

Одноэтажные   _____________________( многоэтажные),

Шумные _________________________________(тихие).

Задание 5. «Ответь на вопросы»

Что это? – высокий дом;

Нет чего?  _____________________________.

Подхожу к чему?  _____________________________.

Вижу что?  ____________________________.

Доволен чем?  __________________________.

Говорю о чём? __________________________.

Задание 6. «Повтори за мной».

Строим дом.

Строим новый дом.

Строим новый деревянный дом.

Строим новый деревянный дом для друзей.

Дружно строим новый деревянный дом для друзей.

Дружно строим новый деревянный дом для своих друзей.

Задание 7. «Что не так?».

           Купаюсь я в театре.

           Смотрю спектакль на пляже.  

           Тротуары города из песка.