Развернутое комплексно тематическое планирование для подготовительной группы.
рабочая программа (подготовительная группа) на тему

Образовательные области

Совместная деятельность взрослого и детей

Индивидуальная работа

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с родителями

Социально-коммуникативное развитие

Сюж р и «Юные ученые» сюжет — изобретаем машину времени;

«Полет на машине времени»

Безопасноть: беседа «Правила безопасности при занятии экспериментальной деятельностью»

Труд: исследование в уголке природы

Головоломки для юных математиков «Тангам», «Прозрачный квадрат»

Подбор настольных игр с математическим содержанием.

Подготовка атрибутов для исследований в уголке природы.

Консультация «Роль семьи в развитии поисково-исследовательской деятельности ребенка»,

«Экспериментируйте с ребенком дома».

Подготовка информации   в уголок  для родителей «Игры-эксперименты в домашних условиях».

(варианты и темы экспериментирования)

Познавательное развитие

Беседа : «Что такое наука?»

«Что было и что стало» (достижения научного прогресса в повседневной жизни)

Презентация: « Великие открытия российских ученых»

 Экспериментирование: «Бумага и ее свойства», опыты с бумагой. 

Рассматривание через лупу и в микроскоп (лист растения)

Рассматривание камней и ракушек через лупу, взвешивание их

Плакат «Юные ученые»

Создание картотеки «Что было и что стало» (старинные и современные механизмы, приспособления)

Подготовка атрибутов для экспериментирования (лупы,

чашечные весы, песочные часы, компас. 

Пополнение картотеки «Профессии» иллюстрациями с изображением ученых, изобретателей.

Речевое развитие

Стихи о наках -чтение, обсуждение.

Составление фантастического рассказа на тему: «Как мы летали в будущее»

«Придумай слово с заданным звуком»

Иллюстрации с изображением машины времени.

Подбор стихов по теме.

Просьба к родителям, продолжать знакомство детей с познавательной литературой.

Консультация в подборе литературы.

Художественно-эстетическое развитие

Худ лит :«Животные», «Транспорт», «Энциклопедия от А до Я ».

Рисование с элементами экспериментирования (смешивание красок «Какой это цвет?») по теме «Будущее человека»

Музыка: альбом«Колыбельные природы» - «Таинственный сон» прослушивание.

РК: русская народная песенка «Как на тоненький ледок».

Закрепление умений выбирать место для изображения  (по середине листа, внизку листа, слева и т. д.)

Подбор худ лит по теме.

Подготовка к рисованию с элементами экспериментирования:

красители пищевые и не пищевые (гуашь, акварельные краски) 

Физическое развитие

Комп упр №7

П. и «Быстро возьми»

Здоровье: беседа «Здоровому – все здорово»

Практическое упр «Читые руки» (сравнить руки до мытья с мылом и после )

Плакат «Береги здоровье»,

Поговорки о здоровье.

Образовательные области

Совместная деятельность взрослого и детей

Индивидуальная работа

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с родителями

Социально-коммуникативное развитие

Сюж р и : « Я ведущий новостей».

Игровая ситуация «Мы смотрим по телевизору сказку «Рукавичка»»

« Интервью с врачом», «Интервью с полицейским»,«Новости детского сада» 

Конструирование «Телебашня» 

Безопасность: беседа «Правила пользования электроприборами».

Труд: помощь в изготовлении макета телевизора, устройстве декораций к сказке

Пазлы «Герои мультфильмов» -

Закрепление правил пользования электроприборами —

Изготвление атрибутов для сюж р и : телевизор, микрофоны, камеры), подготовка костюмов врача, полицейского.

Пополнение картотеки схем конструирования схемами телебашен.

Подбор материала в углок  информации для родителей «Телевидение и дети»

Просьба к родителям о поостоянном контроле за просмотром  детьми телепередач (время  просмотра и содержание)

Познавательное развитие

Беседа: «Кто создает телевидение»

«Фильмы прошлого»

Просмотр отрывка из немого кино.

Викторина «Кому принадлежит эта вещь?» ( по мотивам любимых мультфильмов)

Д. и. «Назови недостатки и достоинства телевидения»

Иллюстрации с изображением телебашни, фотографии из телецентра, людей в нем работающих, вещей и аппаратуры необходимых для создания телепередач.

Подбор иллюстраций  к викторине «Кому принадлежит эта вещь?»

Речевое развитие

Обогащение и активизация словаря:Телебашня, диктор, корреспондент, репортер, оператор, режиссер, гример, осветитель, шоумен, ток-шоу, видеокамера, софиты, прожектор, рупор.

Составление рассказов «Моя любимая телепередача»

Придумывание текста к рисованому мультфильму «Три поросенка»

Д. и. «Подбери воросы к интервью»

«Слоги» закрепление умение делить слова на слоги

Изготовление карточек для д. и. «Слоги»

Художественно-эстетическое развитие

Изобр тв : рисуем эмблему телеканала (карандаши, мелки)

«Рисуем мультфильм «Три поросенка»» ( составление кадров фультфильма из рисунков)

РК: Вырезание  снежинок из бумаги для оформления группы.

Музыка: прослушивание музыкальных заставок из передач «Спокойной ночи малыши», «В гостях у сказки», из к. ф. «Капитан Немо»

Конструирование из бумаги «Телевизор»

Коллаж «Герои детских мультфильмов» 

Пополнение коллекции муз записей музыкой из кинофильмов и телепередач.

Физическое развитие

Компл упр №7

П.  и. «Веселые старты»

Здоровье: беседа « Береги свое зрение» (ограничение времени нахождения у телевизора, компьютера)

П. и. «Попади в цель» (отработка броска в цель)

Подбор атрибутов для эстафеты.

Плакат для детей «Зрение человека»

Образовательные области

Совместная деятельность взрослого и детей

Индивидуальная работа

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с родителями

Социально-коммуникативное развитие

Сюж р. и. «Магазин елочных игрушек»,

«Семья» (сюжет — подготовка в Новому году)

Игра -ситуация «Собираем посылку для дедушки Мороза»

Безопасность: беседа «Осторожно, лед!»

Труд : украшение новогодней елки в группе.

Настольная игра «Найди пару» 

«Найди клад по карте» (развитие логики, пространственной ориентации)

Подготовка атрибутов к сюжетно ролевым играм.

Плакат «Правила поведения на льду»

Информация для родителей «Украшение интерьера своими руками к Новому году»

Раздача стихов для заучивания к празднику.

Познавательное развитие

Беседа «Что за праздник Новый год?»

(история праздника, традиции празднования)

Рассматривание иллюстраций празднования Нового года в старину, иллюстрации старинных новогодних игрушек.

Беседа-рассуждение: «Как звери к зиме готовятся»

Д. и:«Времена года»

«Что бывает зимой»  

Игра - конструктор «Сложи фигуру»

Оформление папки-передвижки « Дед Мороз в разных странах мира»

Подбор иллюстраций по теме: «Новый год» (старинные гравюры, репродукции картин Васнецова, Б. Кустодиева.

Речевое развитие

Беседа на тему «Новый год у ворот».

Составление писем Деду Морозу.

Разучивание стихов и сценок к новогоднему празднику.

Загадки о зиме —

Беседа на тему «Новый год» Т

Подбор загадок и стихов о зиме, новогоднем празднике.

Иллюстрации с изображением Деде Мороза.

Просьба принести рассказ на тему «Новогодние традиции в нашей семье» для создания сборника «Семейные новогодние традиции»

Вручение родителям пригласительных билетов изготовленных  детьми на новогодний праздник.

Художественно-эстетическое развитие

Изобр. тв. - рисунки в подарок Деду Морозу.

Изготовление ёлочных игрушек из солёного теста.

Изготовление новогодних пригласительных билетов для родителей на Новогодний карнавал. 

РК: Худ лит.: Русские народные сказки «Морозко», «Снегурочка», «По щучьему велению»; М. Зощенко «Ёлка».

Музыка: прослушивание музыкальной сказки « Школа снеговиков»; песен из сборника новогодних песен.

Вырезание новогодних снежинок для украшения группы

Оригами «Елка»

Подготовка материалов для поделок (соленое тесто, бусины, золотые нити, блестки)

Трафареты по теме «Новый год»

Подбор худ лит по теме «Новый год», «Зима».

Пополнение муз коллекции диском с муз сказкой «Школа снеговиков» А.Усачев

Физическое развитие

Компл упр №8

П. и  «Снежки»

Здоровье:

Опытно-экспериментальная деятельность «Нахождение пульса», беседа «Как бьется сердце человека» 

 Упр «Перешагиваем через сугроб»

Пополнение картотеки физ. минуток («На улице мороз», «Снег, снежок»)

Образовательные области

Совместная деятельность взрослого и детей

Индивидуальная работа

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с родителями

Социально-коммуникативное развитие

Настольный театр, сказка «Морозко»

Игра-ситуация «Разговор по телефону с Дедом Морозом» 

Безопасность: беседа «Новогодний фейерверк»

Труд: украшение группы в Новому году.

Пальчиковый театр «Тир медведя»

Подбор атрибутов для игры-ситуации «Разговор по телефону с Дедом Морозом» : телефоны, маски зайца, лисы, деда Мороза, оформление интерьера для игры.

Оформление папки передвижки «Новый год идёт» 

Памятка в уголок для родителей

«Новогодние блюда для детей»

«Как устроить новогодний праздник для детей»

Познавательное развитие

Беседы: «Украшение дома к Новому году и Рождеству в России и в других странах»

«История варежек»

«Что такое Рождество?»

Эксперимент «Превращение рыхлого снега в липкий» (свойства снега)

Беседа «Где рождается снег и иней» 

Настольная игра «Найди несоответствие» (игра из цикла «Для умок и умочек»)

Настольная игра

«Зимняя одежда, головные уборы»

Подбор иллюстраций по теме «Рождество»; настольных игр по теме.

Пополнения уголка экспериментирования новыми пластмассовыми емкостями, мерными ложками.

Речевое развитие

Рассматривание иллюстраций:

«Зимние пейзажи»,

«Новогодние праздники»

Размышление на тему «О чём могут говорить две елки?» 

Беседа «За что я люблю Новый год?»

Разучивание стихов, песен к новогоднему празднику

Д. и. «Найди похожую»

Д.  и. «Скажи наоборот»

Подбор иллюстраций по теме «Зима», «Новый год», «Рождество»

Беседа с родителями о предстоящем празднике.

Приглашение родителей на новогодний праздник.

Художественно-эстетическое развитие

РК: Изобр тв.: рисование

«Проказы матушки-зимы».

Аппликация - «Гирлянда» для украшения группы (гирлянда «Рукавички», «Елочки»)

Худ лит. - Сборник стихов «В лесу родилась ёлочка»,Сборник стихов «Когда наступит Новый год»,Усачев А. «Здравствуй, Дедушка Мороз!»

Музыка: продолжение слушания муз.  Сказки «Школа снеговиков»

Аппликация «Снеговик» из ватных дисков

Работа с раскрасками по теме «Зима»

Подготовка материалов для творческих работ.

Подбор худ лит по теме «Новый год»

Физическое развитие

Компл упр №8

П. и. «По снежному мостику», «Снежиночки-пушиночки» 

Здоровье: «Если хочешь быть здоров- закаляйся» 

Дыхательные игры: «Подуй на снежинку», «Подуй на снежок» 

Пополнение картотеки дыхательных упр.

Иллюстрации на тему «Если хочешь быть здоров- закаляйся»