Проект Детство мир разноцветных эмоций
проект на тему

Опубликовано 24.10.2015 - 12:11 - Михеева Олеся Владимировна

Проект Детство мир разноцветных эмоций

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_detstvo_mir_raznotsvetnyh_emotsiy.docx	35.84 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

МДОУ «Детский сад №122 комбинированного вида»

Проект

«Детство –мир разноцветных эмоций»

Подготовила: воспитатель

Михеева О.В

Саранск, 2014

Вид проекта; досугово-познавательный.

Цель проекта: создание условий для развития у детей эмоционально - познавательной сферы.

Задачи:

с помощью разнообразных методов и приёмов оптимизировать работу с родителями детей по развитию эмоционально- познавательной сферы;

укрепить материально-техническую базу для работы по данному направлению;

выработать систему воспитательно-образовательной работы;

разработать систему мероприятий, направленных на развитие эмоциональности, коммуникативности, простейшим приёмам саморегуляции, снятия психического напряжения, развитие личности ребёнка, понимание ценности других людей и самоценности.

Предполагаемый результат:

появление интереса у родителей к проблемам ДОУ;
совершенствование учебно-исследовательской деятельности детей;

-разработка системы развивающих занятий для детей.

Участники: дети, родители воспитанников, воспитатели ДОУ. музыкальный руководитель, старший педагог.

Сроки реализации проекта: 2014/15 уч. г.

Актуальность, Проект посвящен актуальной проблеме - развитию у детей эмоциональной сферы, коммуникативности. В современной отечественной педагогике достаточно часто используются понятия «эмоциональный комфорт детей»,, «социальная компетентность, «психогимнастика» и др. Но программно-методическое обеспечение эмоционального развития дошкольников существенно отстаёт от потребностей практики. Традиционно считалось, что главная задача дошкольного детства- дать ребенку основные знания, умения, навыки.

В настоящее время ситуация несколько изменилась. Авторы современных программ считают, что воспитателю необходимо быть крайне внимательным к эмоциональному состоянию каждого дошкольника, адекватно интерпретировать его поведение, понимать причину душевного дискомфорта и выбирать наиболее эффективную и оправданную в конкретной ситуации форму педагогического воздействия.

Тренинги общения и личностного роста для дошкольников — практика, вызывающая вопросы. Ясно одно — развитие эмоционального интеллекта — это не модная тема, а жизненная необходимость в новых социальных и экономических условиях, в которых нашим детям предстоит жить и работать. Именно этот вид интеллекта, по признанию ученых во всем мире, способствует жизненному успеху человека и его счастью.

Нами был подготовлен проект, направленный на развитие у дошкольников эмоционально-познавательной сферы. Работа над проектом проводится в несколько этапов (см. таблицу).

Таблица

Содержание работы над проектом по этапам

Содержание деятельности	Ответствен ные	Сроки реализац ИИ	Результат
1	2	3	4
1-й этап - подготовительный
Изготовление вместе с детьми «Яблок счастья» (мягкие игрушки разного настроения)	Воспитатели группы, родители	Сентябрь 2014 г.	Пополнение предметно игровой развивающей среды
Создание картинок с изображением солнца, ветра, тучи.	Воспитатели группы, родители		Развитие творческих способностей

Чтение произведений: -В. Приходько «Король Боровик»;А. Кандратьев «По ночам»; -А. Усачев «Что я могу?»; -А. Барто «Светит солнышко в окошко»; -И. Токмакова «Ничья кошка»	Воспитатели всех групп	Октябрь 2014 г.	Научиться выражать свои чувства. Определять эмоциональный настрой стихотворения
Комплекс дидактических игр: -«Азбука настроений»; -«Рисуем настроение»; -«Слушаем музыку»; -«Какого цвета счастье?		В течение года
Разработка программы «Введение в мир общения»	Воспитатели группы	Ноябрь 2014г	Внедрение в практику новых подходов к развитию и воспитанию детей дошкольного возраста
Укрепление материально- технической базы: -приобретение пособий; -новых игр; детской литературы	Воспитатели всех групп, старший педагог	В течении года	Укрепление материально- технической базы
Разработка: -развивающих занятий «РЭМ» (развитие эмоционального мира); -психогимнастических игр и упражнений; -Этюдов «Испуганный заяц», «Передай эмоцию», «Пожалей меня»;	Воспитатели группы, старший воспитатель	Декабрь 2014г.	Оптимизация работы с детьми по данной теме i

- «Мини - праздников»
Родительское собрание «Как развивать у ребенка эмоции»	Воспитатели группы	Январь 2015г	Создание условий (в домашней обстановке) для развития у детей эмоциональнопознавательной сферы
Разработка приёмов развития эмоционального интеллекта ребёнка для родителей	Воспитатели группы		Информированность родителей
2-й этап - основной
«Узнай сказку» по репликам героев» - драматизация сказок	Воспитатели группы, муз. руководитель	Январь2015 г.	Умение интонационно передавать особенности и эмоциональное состояние героев
Составление рассказов: «Мой самый вежливый поступок»;«Наша жизнь в детском саду»	Воспитатели группы	Февраль 2015г	Усвоение формул речевого этикета. Умение общаться со сверстниками
Психогимнастические игры и упражнения: «Передача чувств»; «Позови ласково»; «Перевоплощение»; «Подарок другу»; «Волшебники»; «Солнечный зайчик» и др.	Воспитатели всех групп	В течении года	Развитие эмоционально познавательной сферы
Консультации для воспитателей: «Эмоциональноличностное развитие	Воспитатели группы	Март 2015 г.	Информированность педагогического коллектива с целью

ребенка»; «Профилактика и коррекция детских страхов»			оптимизации работы с детьми
«Разноцветные краски осени» - комплексное занятие	Воспитатели группы. руководит ель	Октябрь 2014 г.	Гармонизация взаимоотношений, умение передавать настроение через цвет
«Пирамида любви» - досуговая развлекательная игра	Воспитатели группы	Февраль 2015 г.	Воспитание уважительного, заботливого отношения к миру людей, развитие коммуникативных способностей
Семейный конкурс рисунков - «Нарисуй эмоцию», «Портрет нашей группы»	Воспитатели Родители		Умение передавать эмоции через рисунок
«Где мы были, вам не скажем, а что делали - покажем» - тренинговая игра с сюжетно-ролевым действием	Воспитатели группы	В течении года	Умение использовать движения и жесты при общении
« В гостях у Беляночки» - занятие на развитие эмоциональнопознавательной сферы	Воспитатели группы	Апрель 2015г.	Развитие коммуникативных навыков, воображения, гармонизация взаимоотношений ребенка и взрослого
«Путешествие по временам года» - развлечение для детей и родителей	Воспитатели всех групп	Апрель 2015 г.	Гармонизация взаимоотношений ребенка и взрослого, развитие эмоциональнопознавательной

			познавательней сферы
«Весенний лес» - интегрированное занятие	Воспитатели группы	Апрель 2015 г.	Умение передавать эмоции, расслабляться, снятие психического напряжения
«Моя любимая игрушка» - консультация для родителей	Воспитатели группы	Май 2015 г.	Информированность родителей
« На лесной полянке» интегрированное занятие	Воспитатели группы	Май 2015 г.	Создание эмоционального контакта воспитателя с детьми