• Педагогический проект к семидесятилетию Победы нашего народа в Великой Отечественной войне «Я помню, Я горжусь!"

Муниципальное Бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №5 "Звоночек»

ПРОЕКТ

"Я помню, Я горжусь! "

Участники проекта:

• Администрация

• Воспитатели

• Воспитанники подготовительной группы

• Родители

• Педагог-психолог

Вид проекта:исследовательский, личностно-ориентированный.

Продолжительность проекта: март – май 2015 года

• .

Актуальность

Стержнем всего российского воспитания является патриотизм. Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения народа.

Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания.

В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста.

Один из наиболее эффективных методов патриотического воспитания — проектная деятельность, позволяющая создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых. Реализация проекта «Я помню! Я горжусь! » позволила задействовать различные виды детской деятельности. Проект подразумевал единение детей и взрослых, поэтому полноправными участниками стали и родители.

Проблема

 Прошло около 70 лет со дня Победы нашего народа в Великой Отечественной войне. Воспитанники студии раннего развития детей и их молодые родители мало знают об этой войне, не задумываются, как та, далёкая уже война прошла по судьбам их родственников.

Цель проекта

Воспитание патриотизма у старших дошкольников, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне.

Гипотеза

Участников Великой Отечественной войны с каждым годом становится всё меньше. Это люди преклонного возраста – прадедушки и прабабушки воспитанников гуманитарно-эстетической студии «Малышок». Возможно, их родственники были участниками Великой Отечественной войны, находились на оккупированной территории, работали в тылу и внесли вклад в Победу над фашисткой Германией.

Задачи

• Дать представление о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне; познакомить с историческими фактами военных лет;
•  Обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыки военных лет; — проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию в семье;
• Осуществлять работу по патриотическому воспитанию дошкольников, формировать гражданскую позицию, чувство любви к Родине;
• Сохранять трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны.

результаты

• Ознакомление дошкольников с произведениями художественной литературы и музыки военных лет;

• Сохранение интереса к истории своей страны, к Великой Отечественной войне, осознанное проявление уважения к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны.

• Осознание родителями важности патриотического воспитания дошкольников.

• Представление о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне; познакомить с историческими фактами военных лет;

Продукты проекта

Для детей:

• Выставка детского творчества и совместных работ родителей и детей

Для родителей:

• фотовыставка «Памятники героем войны»
• Оформление группы и раздевалки
• Трансляция результатов проекта в выставке для родителей

Ожидаемые результаты по проекту

Для детей:

• создание атмосферы праздника в День Победы
• С удовольствием рисуют, играют
• Развитие познавательного интереса детей, расширение представлений о военных
• Расширится и активизируется словарный запас по теме

Для педагогов:

• видеть, как дети узнают свою историю

Для родителей:

• видеть интерес у ребенка, знание и уважение к семейной истории
• Участие в совместной деятельности родителей
• размещение информации о проекте и его результатах
• выражение благодарности всем, кто помогал в проведении проекта

Этапы реализации проекта

1. Подготовительный– сбор информации, работа с методической литературой, составление плана работы над проектом
2. Практический– реализация проекта.
3. Итоговый– подведение результатов, презентация работы над проектом

План работы по проекту

Военно – спортивная игра «Зарничка» в марте 2015г (Ответственный -воспитатель по физической культуре)

Просмотр видеофильмов о войне в 1й неделе апреля (Ответственные -воспитатели старшей и подготовительных групп)

Проведение с детьми тематических занятий, бесед о Великой Отечественной Войне в апреле (Ответственные -воспитатели старшей и подготовительных групп)

Оформление альбомов «Города герои», «Награды ВОВ» в апреле (Ответственные -воспитатели)

Составление индивидуальных рассказов детей совместно с родителями об истории своей семьи в годы ВОВ в 3 неделе апреля (Ответственные - воспитатели старшей и подготовительных групп)