Познавательный проект, посвященный победе в Великой Отечественной войне «Я помню, я горжусь»
проект (младшая группа)

МАДОУ «Детский сад №22 «Город детства»»

Познавательный проект,

посвященный  

победе в Великой Отечественной войне

 «Я помню, я горжусь»

для детей младшего дошкольного возраста

Подготовила: воспитатель

        Голубова Т.М.

май 2022 г.

Направленность: нравственно - патриотическое воспитание  через познавательную  деятельность.

Вид проекта: познавательный, социально - значимый краткосрочный.

Участники проекта: воспитатели группы, музыкальный руководитель, воспитанники, родители.
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально - коммуникативное развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Виды детской деятельности: Игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы, изобразительная, познавательная, двигательная.

Актуальность проекта:

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современного общества. Детство – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у детей любви к своей Родине, постоянная готовность к её защите. 

      Создание проекта направлено на работу по воспитанию у дошкольников чувства гордости за свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам истории, предполагает привлечение детей и родителей  к участию в мероприятиях по подготовке и празднованию дня Победы.         

Цель: Формирование представлений о Великой Отечественной войне (воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста) на основе уже имеющихся представлений о войне, сохранение преемственности поколений, воспитание патриотизма и чувства гордости за свою Родину.

Задачи проекта:

для детей:

- Формировать представление об истории ВОВ, используя различные виды деятельности;

- Пробуждать интерес к прошлому нашего города, района, страны;

- Познакомить с ходом военных действий во время Великой Отечественной войны, с городами - героями;

- Показать мужество и героизм людей в ходе Великой Отечественной войны;

- Развивать восприятие произведений литературы, живописи, музыки;

- Учить выражать свои чувства, обогащать словарный запас;

- Воспитывать духовно-нравственные и патриотические чувства, гордость за свою страну, любовь и заботливое отношение к старшему поколению, бережное отношение к семейным фотографиям и наградам.

для педагогов:

- установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника, объединить усилия для развития и воспитания детей в вопросах нравственно-патриотического воспитания детей.

для родителей:

- дать представление родителям о значимости  нравственно-патриотического воспитания детей  дошкольного возраста.

- способствовать созданию активной позиции родителей в совместной деятельности с детьми.

- активизировать и обогащать воспитательные умения родителей, поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.

Формы работы с детьми:

- беседы; составление рассказов просмотр презентаций и видео роликов о войне;

- виртуальные экскурсии;

- рассматривание иллюстраций; мини-выставки;

- подвижные игры;

- дидактические игры;

- сюжетно-ролевые игры;

- творческая мастерская;

- чтение художественной литературы, художественное слово.

Формы работы с родителями воспитанников:

- Консультации для родителей, оформление информационных стендов: «Я помню, я горжусь», памятки для родителей «Что рассказать детям о войне?», папка – передвижка «Прочтите детям», «Дети-герои ВОВ»;

- Беседы с родителями по теме проекта;

- Ознакомление  родителей и детей с фотоматериалом по теме проекта;

- Участие родителей в обогащении РППС: создание и пополнение центра патриотического воспитания для детей.

Ожидаемый результат по проекту:

Для детей:

- Расширены знания детей о Великой Отечественной войне.

- Сформировано уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла, бережное отношение к семейным фотографиям и реликвиям (медали, ордена и др.).

- Реализация данного проекта предполагает обновление и обогащение РППС группы методическими  материалами, мультимедийными продуктами, посвященными дню победы в Великой Отечественной войне (9 мая).

Для педагогов:

- Осуществляют инновационную деятельность;

- Повышают профессиональный уровень;

- Развитие у детей коммуникативных навыков, умение работать в команде.

Для родителей:

- Активные и заинтересованные участники проекта;

- Ориентированы на развитие у ребенка потребности к познанию, общению со взрослыми и сверстниками, через совместную – проектную деятельность.

Продукт проектной деятельности:

- Использование полученных знаний, умений, навыков в самостоятельной игровой деятельности;

- Выставка   фотоальбомов  из семейных архивов  «Лица Победы»

Этапы осуществления проекта.

I этап - подготовительный

II этап - основной

III этап – заключительный

План реализации проекта

I этап – подготовительный

- подобрать и систематизировать наглядный материал по теме проекта,

- подобрать художественную литературу по теме для чтения детям (стихи, рассказы),

- подбор консультаций для родителей,

- изготовление папки-передвижки  для родителей.

- разработка дидактических игр, бесед.

II этап - основной

Цель: выполнение основных мероприятий, необходимых для достижения поставленной цели.

     III этап. Заключительный.

- анализ  полученных результатов реализации проекта в соответствии с поставленной целью и ожидаемыми результатами.

- оформление фотоальбома по проекту.

- презентация на педсовете ДОУ.

Список литературы к проекту

1. Программа  «От рождения до школы» Основная  общеобразовательная программа дошкольного образования / Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ,
2. Антонов Ю.А. «Великой Победе посвящается» / Антонов Ю.А. – М.; ТЦ Сфера, 2010. 128с. – (Библиотека воспитателя) (5).
3. Дыбина О.В. «Ознакомление с предметным и социальным окружением» / Дыбина О.В. — М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014.
4. Степаненкова Э.Я. «Сборник подвижных игр для детей 2-7 лет» / Степаненкова. Э.Я. — М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012.
5. Торопцев А.П. «Чтобы знали и помнили» / Торопцев А.П. – М.о. «Подмосковье», 2014.