Таблица для анализа перспективного плана воспитательно-образовательной работы в соответствии с ФГОС ДО.
методическая разработка на тему

№

         Направления воспитательно-образовательной работы

оценка

I

Общие вопросы

1.

Эстетика оформления

2.

Годовые задачи ДОУ, методическое обеспечение.

3.

Список используемой литературы

4.

Список детей, список детей по подгруппам

5.

Расписание НОД

6.

Циклограмма совместной деятельности.

II

Перспективное планирование

1.

Задачи  на месяц

2.

Образовательная область «Физическая культура»

2.1.

НОД: физическая культура, плавание

2.2.

Игры на воде

2.3

Комплексы гимнастик

2.4

Полоса препятствий

2.5

Комплексы пальчиковой гимнастики

2.6

Подвижные игры (с бегом, с прыжками, с лазаньем, с метанием, малой подвижности, народные)

2.7

Вечер досуга, спортивные праздники

Представления о ЗОЖ

2.9

Беседы

2.10

Дидактические, настольно-печатные  игры

2.11

Рассматривание картинного материала, плакатов

2.12

Решение проблемных ситуаций

2.13

Чтение

2.14

День здоровья

3.

Образовательная область «Речевое развитие»

3.1

Комплексы артикуляционной гимнастики

3.2.

Беседы

3.3

Дидактические, настольно-печатные, словесные  игры

3.4

Речевые тренинги

3.5.

Драматизация литературных произведений

3.6

Рассматривание картинного материала

3.7

Вечер досуга

Восприятие  художественной литературы и фольклора

3.8

НОД: чтение, рассказывание, заучивание (старший дошкольный возраст)

3.9

Совместная деятельность по рассказыванию, чтению

3.10

Стихи, загадки для наблюдений

3.11

Рассматривание иллюстраций художников

3.12

Дидактические игры

3.13

Работа в книжном уголке

3.14

Вечер досуга

4

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

4.1

Комплексное руководство сюжетно-ролевой игрой

4.2.

Театрализованные игры

4.3

Строительные игры

4.4

 Нравственные, этические беседы

4.5

Рассматривание картинного материала

4.6.

Решение проблемных ситуаций

Самообслуживание и элементарный бытовой труд

4.7

Коллективные виды труда: ХБ, в природе, ручной

4.8

Дежурства

4.9

Беседы

4.10

Наблюдения за трудом

4.11

Дидактические игры

Представления  об ОБЖ

4.12

Беседы

4.13

Дидактические, настольно-печатные  игры

4.14

Рассматривание картинного материала, плакатов

4.15

Решение проблемных ситуаций

4.16

Чтение

4.17

Вечер досуга

5.

Образовательная область «Познавательное развитие»

5.1

НОД: ознакомление с окружающим, ФЭМП, конструирование

5.2

Дидактические и настольно-печатные игры по ознакомлению с окружающим

5.3

Дидактические и настольно-печатные игры по ФЭМП

5.4

Дидактические и настольно-печатные игры по конструированию

5.5

Экскурсии, целевые прогулки

5.6

Наблюдения: живая, неживая природа, труд взрослых

5.7

Элементарные опыты, экспериментирование

5.8

Посещение краеведческой комнаты ДОУ (старший дошкольный возраст)

5.9

Вечер досуга

6.

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

6.1

НОД: рисование, лепка, аппликация

6.2.

Рассматривание картин художников

6.3

Рассматривание предметов народно-прикладного искусства

6.4

Дидактические игры

6.5

Работа в выставочном зале ДОУ (старший дошкольный возраст)

Музыкальная деятельность

6.6

Слушание, пение

6.7

Музыкально-дидактические игры

6.8

Хороводные игры

6.9

Вечера досуга, праздники