Конспект план "Весна"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Организация самостоятельной деятельности

детей старшего дошкольного возраста по теме «Весна»

Цель:

• формировать представления  детей о весне.

Задачи:

• забота об эмоциональном самочувствии и психическом здоровье личности;

• развитие мелкой моторики, памяти, внимания, воображения;

• воспитание у детей чувство любви и бережного отношения к природе;

• развитие познавательного интереса через экспериментальную деятельность, способствовать развитию у детей любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению;

• проявление инициативы у детей  в поиске приемов и выразительных средств в работе с нетрадиционными изобразительными материалами.

• Звучит музыка капели. Дети собираются в круг.
• Игра «Отбери картинки, которые относятся к весне»

Дети раскладывают картинки в два обруча: зеленый – картинки, которые относятся к весне и желтый обруч – все остальные.

• Презентация центров по буквам В, Е, С, Н, А
• Детям раздаются карточки с буквами: В, Е, С, Н, А

Работа детей в центрах

Центр экспериментирования В

• Поставь лук в стаканчики с номерами 1, 2, 3 (расположить лук в соответствии с цифрой и ростом зеленого пера)
• Отбери горох, фасоль для посадки (насыпать в стаканчики до определенного уровня: горох – до зеленой полоски, красная фасоль – красная полоска, белая фасоль – желтая)
• Разложи лучок по ячейкам (в каждом ряду определенное количество лука, по схеме)
• Собери цветок (картинки)
• Расположи правильно порядок прорастания цветка (картинки)

Центр творчества Е

• Весенний ковер (плетение – цветные ленточки)
• Лепка из пластилина «Гнездышко для птиц» (по схеме)
• Аппликация «Скворечник» (этапы выполнения работы)
• Раскраски «Весна»
• «Почини гнездышко птицам» (пластинография)
• «Ручеек» (из макарон)

Центр литературы и грамоты С

• Коллаж «Весна» (составить коллаж из картинок о весне)
• Составь и прочитай слова: весна, подснежник, мать-и-мачеха, солнышко, скворец, скворечник, ручеёк, проталины, ледоход (палочки Кюизенера, счетные палочки, кубики с буквами, набор букв)
• Собери картинку о весне (разрезные картинки)
• Составь цепочку из картинок о весне
• Книжка – раскладушка «Весна – красна»

Центр математики Н

• Весенняя дорожка (по схеме) из палочек Кюизенера
• Игра «Сложи узор»: птица  по образцу
• Математический планшет «Человек идет гулять» (по образцу)
• Блоки Дьенеша «Дети гуляют по дорожке»
• Лабиринты
• Посуда (палочки Кюизенера, по образцу)

Центр  строительно – конструктивной деятельности А

• Выложить по схеме  «Подснежники» (цветные крышки, ленточки, силуэты проталин)
• Построй мост через реку (по схеме)
• Ледоход (блоки Дьенеша, по заданию)

В конце работы дети собираются вместе на ковре (звучит музыка капели).

• Дети рассказывают, кто, чем занимался в центрах.
• Составить слово из букв  – ВЕСНА.
• Игровое упражнение «1, 2, 3, 4, 5. Будем мы весну встречать…»