Развлекательно-познавательная игра "Умники и умницы"
материал (подготовительная группа) на тему

Развлекательно-познавательная игра

«Умники и умницы»

в подготовительной группе

Цель: доставить детям радость и удовольствие от игры развивающей направленности.

Задачи:

1. Закрепить знания детей  в образовательных областях «Познание», «Социализация», «Коммуникация».
2. Поддержать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть, проявлять настойчивость, целеустремленность, взаимопомощь.

Ход игры

Ведущий:  Я рада приветствовать вас, дорогие друзья в игре «Умники и умницы». Эта игра умных, находчивых и веселых. Сегодня мы собрались на необычную игру ума, смекалки, находчивости и сообразительности. Сейчас участники продемонстрируют все эти способности.

Ведущий: Поприветствуем наши команды. В игре участвуют две команды: команда девочек и команда мальчиков.

Приветствие команд.

Команда «Умники», капитан (фамилия, имя)

Девиз: Мы сильные и смелые,

Ловкие, умелые.

Наш девиз: Не унывать!

Все пройти и все узнать

Команда «Умницы», капитан  (фамилия, имя)

Девиз: Мы пытливые умы.

Мы с вопросами на «ты».

«Почему?» - вопрос любимый

Помогает нам расти.

Ведущий: Весело и с пользой игру нам провести.

                  И в этом нам поможет прекрасное жюри.

В состав нашего жюри входит: 1.

                                                      2.

Ведущий: Жюри будет оценивать ваши задания, надо внимательно слушать, правильно и быстро выполнять их по сигналу. Если задание выполняется правильно, жюри присуждают вам баллы, каждый правильный ответ балл-мяч, которые будут копиться у команд в этих обручах, это обруч команды «Умники», это обруч команды «Умницы»

1. Первый конкурс «Разминка» (за каждый правильный ответ команда получает мяч)

Командам по очереди предлагается ответить на вопросы:

1. Самое высокое на Земле животное? (жираф)

1. Хищная опасная рыба? (акула)

2. Кого из птиц называют  «лесным доктором»? (дятел)

2. Кто на себе свой дом носит? (улитка)

3. Какой месяц приходит на смену ноября? (декабрь)

3. Какое время суток следует за утром? (день)

4. Сколько лап у двух собак? (8)

4. Сколько ног у двух куриц? (4)

5. Сколько месяцев в году? (12)

5. На какой свет светофора можно переходить дорогу? (зеленый)

Итак,  «Разминка» закончена, жюри подводит итог конкурса.

2. Второй конкурс «Считай-ка». Командам предлагается выполнить следующие задания:

1. Каждому индивидуально в командах выдается карточка с заданием «Найди все части елочки». Время для выполнения 3 мин.

2. Решите задачки:

Семь весёлых поросят

У корытца в ряд стоят.

Два ушли в кровать ложиться,

Сколько свинок у корытца? (5)

• Четыре гусёнка и двое утят

В озере плавают, громко кричат.

А ну, посчитай поскорей -

Сколько всего в воде малышей? (6)

• Пять цветочков у Наташи,

И ещё два дал ей Саша.

Кто тут сможет посчитать,

Сколько будет два и пять?(7)

• Четыре спелых груши

На веточке качалось

Две груши снял Павлуша,

А сколько груш осталось? (2)

• Внуку Шуре добрый дед

Дал вчера семь штук конфет.

Съел одну конфету внук.

Сколько же осталось штук? (6)

• Привела гусыня – мать

Шесть детей на луг гулять.

Все гусята, как клубочки,

Три сынка, а сколько дочек? (3)

Итак, второй конкурс закончен, пока жюри подводит итоги, мы с вами поиграем. Предлагаю вам из напольных модулей пока звучит музыка («В каждом маленьком ребенке») построить: девочкам – домик, мальчикам – корабль.

3. Третий конкурс «Понемногу обо всем»

1. «Что сначала, что потом» (каждой команде выдаются разные карточки, участники должны пронумеровать картинки в правильном порядке).

2.  «Кто лишний» (командам выдаются карточки, участники должны найти по их мнению лишний предмет и зачеркнуть его)

Третий конкурс закончен, жюри подводит итог.

4. Четвертый конкурс «От А до Я»

1. «Вставь букву» (предлагается слово с пропущенными буквами,  нужно вставить одну гласную букву, чтобы получилось слово)

б . р . б . н  (а)           м . л . к .  (о)

м . л . т . к  (о)           к . р . нд . ш (а)

2. «Найди, какие животные спрятались» (по кругу написаны названия животных)

леопардзебраслонносорог

коровасвиньякозалошадь

Четвертый конкурс закончен, жюри подводит итог.

Ведущий: Вот и закончилась наша игра. Награждение победителей грамотами «Умники и умницы», призами.