Проект "Знаем мы от А до Я - азбуку движения!"
проект (средняя группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад

общеразвивающего  вида «Солнышко» с.Тербуны  

Тербунского муниципального  района  Липецкой области

                              Воспитатели: Парахина Л.Н.

                                                         Караваева О.Н.

2014

Содержание

1.Паспорт  проекта

  1.1  Актуальность проекта

  1.2  Цель  и задачи  проекта

  1.3 План реализации проекта

  1.4 Предполагаемый результат

  1.5 Список  литературы

 2. Этапы  реализации проекта:

   2.1 Подготовительный этап

   2.2  Основной  этап

   2.3 Заключительный  этап

  3. Методические  материалы к проекту

     3.1 Конспект ОД «О правилах кошке расскажем немножко»

     3.2 Наблюдение за транспортом

     3.3 Дидактические игры по ПДД

     3.4 Подвижные  игры по ПДД

     3.5 Азбука безопасности в стихах

     3.6 Тест для родителей «Грамотный пешеход»

     3.7 Консультация «Родителям о безопасности дорожного движения»

     3.8 Конспект ОД «Вежливый светофор»

     3.9 Анкета для родителей «Дети и дорога»

     3.10 Буклет для родителей «Мы за безопасное движение на дорогах»

     3.11 Памятка для родителей

     3.12  Итоговое развлечение «Сказочное путешествие в страну правил

             дорожного движения!»

Тип  проекта: познавательно – игровой.

Вид проекта: фронтальный.

Продолжительность:  долгосрочный (1.08.2014 – 10.10.2014).

Участники проекта: дети среднего дошкольного возраста, родители, воспитатели.

Актуальность темы:

Чтоб жить, не зная огорчений, 
Чтоб бегать, плавать и летать,
Ты должен правила движенья
Всегда и всюду соблюдать!

    Из года в год увеличивается поток автомобилей, а вместе с ним растет число дорожно-транспортных происшествий, в том числе с участием детей.   Жажда знаний, желание открывать что – то новое, ставит наших почемучек перед реальной опасностью, в частности, и на улице. Дошкольники ещё в должной степени не умеют управлять своими поведением, у них ещё не выработалась способность предвидеть возможную опасность, поэтому они безмятежно выбегают на дорогу.  Вот почему уже в детском саду необходимо изучать с воспитанниками ПДД, формировать у них навыки осознанного безопасного поведения. Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь.

   Донести полезные знания до маленьких пешеходов, подготовить к правильным  действиям в сложных ситуациях на дороге, улице – задача всех взрослых, окружающих  детей  дошкольного возраста.

   Но учение, ни в коем случае не должно ограничиваться   «это можно, а это нельзя»- это скучно и неинтересно детям, поэтому задача педагогов и родителей – сделать обучение занимательным, интересным, игровым, увлекательным.

    Наш проект «Знаем мы от А до Я – азбуку движении я!»   рассчитан на реализацию  образовательной работы с детьми  среднего  дошкольного возраста в тесном взаимодействии с семьями воспитанников.

Цель проекта: формирование знаний и навыков безопасного и  осознанного поведения на улице, дороге.

Задачи:

• Познакомить детей с дорожными знаками (предупреждающими, запрещающими);
• Продолжать закреплять и дополнять представления о некоторых правилах дорожного движения;
• Продолжать знакомить с сигналами светофора;
• Формировать представления детей о правилах поведения в разных опасных ситуациях;
• Педагогическое просвещение родителей, популяризация знаний о безопасном поведении детей на дорогах.
• Воспитывать культуру поведения на улице, в транспорте.

Участие родителей в реализации проекта: помощь в оформлении выставки рисунков «Улица полна неожиданностей», участие в совместных праздниках, родительских собраниях.

План реализации проекта:

Предполагаемый результат:

Дети  соблюдают элементарные правила дорожного движения.

Имеют представления понятий «улица», «перекресток», «двустороннее движение»,  «дорожные знаки».

У детей сформированы представления о правилах поведения в разных опасных ситуациях, которые могут возникнуть на улице.

Повышение активности родителей и детей к обеспечению безопасности дорожного движения.

Продукт проектной деятельности: итоговое развлечение «Сказочное путешествие в страну правил дорожного движения!» презентация проекта.

Список литературы:

1) Авдеева Н. Н., Князева Н. Л., Стеркина Р. Б. Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. – СПб: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2002;

2) Извекова Н.А., Медведева А.Ф., Полякова Л.Б., Федотова А.Н. Под ред. Романовой Е.А., Малюшкина А.Б. М.: Сфера, 2008. - 64 с.

3) Чермашенцева О.В. Основы безопасного поведения дошкольников: занятия, планирование, рекомендации. – Волгоград, Учитель, 2008г.

4)Шорыгина Т. А. «Осторожные сказки: «Безопасность для малышей. – М.: Книголюб, 2003.- 80 с. (Развивающие сказки для детей);

Электронные образовательные ресурсы:

Международный образовательный портал Maam.ru  - http://www.maam.ru/;

Социальная сеть работников  дошкольного образования - http://nsportal.ru/;

Персональный сайт детского сада № 14 «Ласточка» -  http://lastochka-madou.ucoz.ru/;

Стихи для детей  - http://papinsait.ru/;

Стихи для детей о правилах дорожного движения - http://www.avtobaby.info/;

 Учебно – методический кабинет - http://ped-kopilka.ru/;

Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» -  http://festival.1september.ru/.