Творческий проект "Никто не забыт, ничто не забыто"
проект (подготовительная группа) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 32 «РОСИНКА» ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА ЩМР МО

        ТВОРЧЕСКИЙ     ПРОЕКТ

        «Никто не забыт, ничто не забыто»

                                               Составили и выполнили:

                                                Воспитатели  Петрова Н.Ю., Лазаренко Т.А.

                                             Март 2015 г

Проект "Никто не забыт, ничто не забыто" для подготовительной группы

Тип проекта:

- творческий - информационный

 - игровой

Продолжительность:

Краткосрочный

Срок реализации проекта:

С марта по май

Участники проекта:

воспитатели, дети, родители.

Цель:

воспитание патриотизма, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне.

Задачи:

1. Сообщить элементарные сведения о Великой Отечественной Войне.

 Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ, формировать чувство гордости за Родину, за наш народ.

 2. Обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыки о войне.

 3. Воспитывать трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны.

 4. Привлечь родителей к совместной деятельности.

Актуальность проекта:

Стержнем всего российского воспитания является патриотизм. Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения народа. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного Российского патриотического сознания. Поэтому необходимо ещё до школы сформировать у детей первоначальные достоверные представления об истории нашей Родины, интерес к её изучению в будущем.

Предварительная работа:

1.Рассматривание иллюстраций о войне, дне Победы.

 2.Чтение художественных произведений о Великой Отечественной войне, слушание военных песен, вальсов, заучивание стихов и песен.

 3.Подготовка литературно-музыкального досуга «9 Мая».

Этапы реализации проекта

1 этап

 1. Выявление первоначальных знаний детей о войне, о празднике победы.

 2. Информация родителей о предстоящем проекте.

 3. Подбор литературы, фотографий, плакатов.

 2 этап

 1. Проведение НОД, бесед о ВОВ, победе в войне.

 2. Совместная работа с родителями ( создание минимемориала )

 3. Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр.

 3 этап

 1. Организация выставки работ ко Дню Победы (совместная работа детей и родителей)

 2. Экскурсия к памятнику «Неизвестному солдату» Возложение цветов

 3. Литературно-музыкальный досуг «9 Мая».

Формы проведения проекта:

Беседы:

•«Великая Отечественная Война»

 •«Родина-Мать зовет»

 •«Великие битвы»

 •«Дети войны»

 •«Музыка войны»

 . «Мы пол – Европы прошагали, пол-Земли»

Знакомство с художественной литературой:

  •Е. Благина «Шинель»;

  •Н. Дилакторская «Почему маму прозвали Гришкой»;

  •А. Митяев «Землянка»; «Мешок овсянки»; «Почему армия родная?»

  •Л. Кассиль из книги «Твои защитники».

  •Прослушивание музыкальных произведений: «Священная война», «День победы».

Дидактические игры:

•«Подбери картинку».

 •«Воину солдату своё оружие».

 •«Колесо истории».

 •«Чья форма».

 •«Что изменилось».

 •"Военный транспорт».

Сюжетно-ролевые игры:

•«На границе»

 •«Мы военные»,

 •«Моряки»,

 •«Летчики».

Подвижные игры:

•«Разведка »

 Цель: развивать у детей выдержку, наблюдательность, четность.

 •«Встречные перебежки»

 Цель: закрепить умение детей бега наперегонки.

 •«Попади в цель»

 Цель: продолжать учить сочетать замах с броском при метании. Соблюдать очередность в игре.

 •«Меткий стрелок».

 Цель: формировать умение согласовывать свои действия с действиями партнеров.

НОД:

• Аппликация «Танк» выполненный в технике «оборванная аппликация».

 • Рисунок - открытка «Георгиевская ленточка».

 • Познание (формирование целостной картины мира).

 Наша армия. День Победы.

 Работа с родителями:

•Оформление стенда «Слава тебе, победитель солдат»

 •Консультация для родителей на тему: «Знакомьте детей с героическим       прошлым России»

 •Оформление папки-передвижки «9 Мая».

Итог проекта:

•Выставка поделок (совместно с родителями)

 •Литературно-музыкальный досуг «9 Мая». ( гости  Ветераны ВОВ)

 •Возложение цветов к памятнику Неизвестному солдату.

Используемая литература:

1. Занятия по патриотическому воспитанию в детском саду. Под ред. Л.А.Кондрыкиной
2.  Патриотическое воспитание дошкольников. Н.В. Алешина
3.  Система патриотического воспитания в ДОУ: планирование, педагогические проекты, разработки тематических занятий и сценарии мероприятий / авт.- сост. Александрова Е.Ю. -Волгоград: Учитель, 2007.

.