Творческая мастерская
консультация на тему
Творческая мастерская «Добрая сказка»
Совместное создание мультфильмов коллективом родителей и детей.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.91 КБ |
Предварительный просмотр:
Творческая мастерская «Добрая сказка»
Актуальность
В соответствии с ФГОС дошкольного образования сегодня воспитатели и родители должны рассматриваться как партнёры в воспитании детей, а это означает равенство сторон, их взаимное уважение и заинтересованность в успешном сотрудничестве, что неизбежно влечёт за собой поиск новых форм взаимодействия педагога и семьи. Именно поэтому в настоящее время назрел вопрос поиска таких форм и методов взаимодействия, которые позволяют не только учесть актуальные потребности детей и родителей, но и способствуют формированию активной родительской позиции. Одной из таких форм является детскородительская творческая мастерская.
Цель творческой мастерской – обеспечение максимально комфортных условий для благоприятного взаимодействия, личностного роста и развития детей на основе создания единого пространства общения.
Задачи:
– обогащение детскородительских отношений опытом диалогического, эмоциональнонасыщенного общения;
– формирование единого воспитательного пространства для творчества каждого ребёнка на основе личностного подхода;
– взаимовлияние личностей взрослых и детей, предполагающее сотрудничество педагогов – детей – родителей через совместные творческие проекты и дела;
– формирование представления о создании мультфильма;
– укрепление престижа семьи и её роли в обществе.
Предпосылкой создания детскородительской творческой мастерской стала реализация задач проекта «Что такое хорошо и что такое плохо?». Вначале детям и родителям было предложено сочинить свою собственную добрую семейную сказку. Сказки получились очень интересными и поучительными. Посоветовавшись с родителями и детьми, было решено организовать творческую мастерскую по изготовлению двух мультфильмов по самым интересным сказкам. Родители и дети разделились на две творческие группы. Одна - работала над созданием мультфильма «Сказка о радуге», другая – «Улыбка». Дети нашей группы очень любят лепить, поэтому героями мультфильмов стали пластилиновые человечки.
На первом этапе родители с детьми лепили самих героев, делали декорации. Затем начался захватывающий процесс покадровых съемок фотоаппаратом, который требовал от всех участников терпения, внимания и сосредоточения на мелочах. Восторгу не было предела, когда родители приносили смонтированный материал и пластилиновые человечки начинали двигаться. Затем был кастинг детей и родителей на роль авторов повествования сказок. Это был долгий и очень трудный процесс, т.к. все дети хотели поучаствовать в озвучивании мультфильма. Наконец голоса были записаны, все кадры смонтированы. Результат оказался просто потрясающим. Эти мультфильмы привнесли в нашу жизнь радость общения, творчества, энтузиазма. Дети были горды родителями, которые не жалея сил и времени проявили свои умения и способности.
Считаю, что, реализовав поставленные задачи, мы выполним основное предназначение взрослых – и родителей, и педагогов: сделать жизнь наших детей более счастливой. Данный вид деятельности личностно значим для ребёнка. Поэтому такая форма работы всегда востребована и интересна и детям, и родителям.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Творческая мастерская «Формирование творческих способностей у детей дошкольного возраста средствами нетрадиционных техник рисования»
Цель: расширить знания педагогов через знакомство с нетрадиционными техниками рисования, как средства развития детского изобразительного творчества.Задачи:- познакомить педагогов с нетрадиционной техн...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/01/picture-577158-1422777847.jpg)
Творческая мастерская (с использованием интерактивной доски) с детьми средней группы детского сада «Солнышко» Тема: «Дымковская мастерская»
Задачи: - уточнить элементы дымковской росписи, выделять геометрические узоры (круги, прямые, волнистые и ломаные линии, клетка, точки-горошины);- формировать умения работать с интерактивн...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/17/picture-146706-1426603978.jpg)
Творческая презентация «Формирование социальных качеств у дошкольников в процессе совместной деятельности в творческой «мастерской»
Материал о формировании социальных качеств у дошкольников в процессе совместной творческой деятельности в "мастерсткой"...
Рабочая программа по курсу Развитие познавательных и творческих способностей "Творческая мастерская"
Предлагаю рабочую программу по развитию познавательных и творческих способностей "Творческая мастерская". Работа кружка "Творческая мастерская" нацелена на общее развитие ребе...
![](/sites/default/files/pictures/2017/05/13/picture-924082-1494649770.jpg)
Творческая мастерская "Использование нетрадиционных техник рисования для развития творческих способностей детей"
Мастер класс для воспитателей по нетрадиционной техники рисования....
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/04/picture-441214-1546606937.jpg)
«Книга своими руками» Творческая мастерская в рамках познавательно-творческий проекта для детей среднего дошкольного возраста «Наш город «ДА!»
Верю, Знаю, Строю, Прыгаю, Лечу, Укушу, Не-Верю, Не-Пою, Не-сплю, Ругаюсь - это не просто бессмысленный набор слов, это персонажи волшебных городов "Да" и "Нет...
![](/sites/default/files/pictures/2020/08/11/picture-1200470-1597176104.jpg)
Творческая мастерская "родители и дети". План мастерской "Мои фантазии"
Творческая мастерская проводится при участии родителей. Художественное творчество....