Формирование у дошкольников основ пожарной безопасности
проект (младшая группа) на тему

Слайд 1

«Формирование у дошкольников основ пожарной безопасности» Чекрыгина Анастасия Викторовна Воспитатель ГБДОУ детского сада № 2 Кронштадтского района Санкт-Петербурга

Слайд 2

План презентации Актуальность Новизна опыта Цель и задачи Система работы Формы работы с детьми Алгоритм создания проекта Проект «Осторожно огонь!» Проект «Опасные предметы в быту» Проект «Пожарная часть» Взаимодействие с родителями Динамика освоения Результативность Адресность Список используемой литературы

Слайд 3

Актуальность Активизация целенаправленной работы по формированию у детей дошкольного возраста культуры пожаробезопасного поведения и защитной психологической реакции. Азбука пожарной безопасности – залог сохранения жизни и здоровья человека. Защита окружающей среды и материальных ценностей.

Слайд 4

Новизна опыта Использование метода проектирования, на основе интерактивного взаимодействия с ребенком. Игровое моделирование жизненно-опасных ситуаций. Внедрение информационных технологий в педагогический процесс. Показ презентации «Спички детям не игрушка» Строительно-конструктивная деятельность

Слайд 5

Показ презентации «Пожарные ловкие, смелые, очень умелые» Детский игровой комплект «Азбука пожарной безопасности»

Слайд 6

Цель: Формирование у детей основ пожарной безопасности, навыков осознанного, безопасного поведения, создание условий для закрепления и усвоения знаний детей о правилах пожарной безопасности. Задачи: Сформировать осознанное отношение родителей к соблюдению правил пожарной безопасности. Систематизировать и углубить знания детей о правилах пожарной безопасности. Учить детей правилам поведения в экстремальной ситуации. Познакомить со средствами пожаротушения, расширить знания детей о профессии пожарного, воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить работу по преодолению страха.

Слайд 7

Система работы Дети Перспективное планирование Предметно-развивающая среда Совместная деятельность Анкетирование, беседы Родители Педагоги Социальное окружение Рисование пожарной машины

Слайд 8

Атрибуты для игры «Транспорт и средства пожаротушения» Дидактическая игра «Не играй с огнем» Уголок пожарной безопасности в группе «Боровичок»

Слайд 9

«Уроки безопасности» Сказки и инсценировки Целевые экскурсии Игровая деятельность Спортивные соревнования и эстафеты Акция «Мир без пожаров» 30 апреля Использование мультиме-дийных показов Конкурсы, праздники, театрализованная деятельность Выставки в «Уголке пожарной безопасности» Ознакомление с художественной литературой Формы работы с детьми

Слайд 10

«Пожарный на учении» Занятие-соревнование «Пожарный герой – он с огнем вступает в бой»

Слайд 11

Театрализация сказки «Непослушный Ёжик» Театрализация сказки «Непослушный Ёжик» Театрализация «Пожар в лесу»

Слайд 12

Алгоритм создания проекта

Слайд 13

Проект «Осторожно, огонь!» Игровая ситуация «Пожар в городе» Театрализованная сказка «Непослушный Ёжик» Коллективная работа «Пожарные тушат пожар»

Слайд 14

Проект «Опасные предметы в быту» Совместная работа с родителями «Пожароопасные предметы в быту» Коллаж «Наши друзья и враги»

Слайд 15

Проект «Пожарная часть» Макет «Пожарная часть» Тренинговая игра «Вызов пожарных» Экскурсия в Пожарно-спасательный отряд

Слайд 16

Уголок пожарной безопасности Презентация «История происхождения огня» Интерактивная деятельность детей в Уголке пожарной безопасности

Слайд 17

Партнерское взаимодействие с родителями Участие в праздниках и выставках Тренинги с участием медицинских работников Игровые тренинги Клуб «Умелые руки» Встречи, беседы, инфор-мирование Спортивно-досуговые мероприятия Участие в реализации проектов

Слайд 18

Изготовление книжек-малышек Клуб «Умелые руки»

Слайд 19

Динамика освоения образовательной программы по разделу «Основы безопасности жизнедеятельности»

Слайд 20

Результативность Становление готовности детей самостоятельно решать задачи противопожарной безопасности, разумного поведения в непредвиденных ситуациях, сформированность устойчивых навыков самосохранения; Готовность родителей принимать участие в совместной работе с детьми и педагогами по разделу «Пожарная безопасность» Обогащение предметно-развивающей среды атрибутами, играми по противопожарной безопасности Накопление методических разработок, медиатеки по основам пожарной безопасности

Слайд 21

Адресность

Слайд 22

Список используемой литературы 1. Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина «Безопасность. Учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста», «Детство-пресс», 2002 г. 2. «Азбука пожарной безопасности» Пособие для педагогов, психологов и родителей. Под редакцией Л.Б.Боряевой , РГПУ им.А.И.Герцена , Санкт-Петербург,2009 г. 3. Н.С.Голицына, С.В.Люзина , Е.Е.Бухарова «ОБЖ для старших дошкольников. Система работы», Москва, 2010 г. 4. Журнал «Ребенок в детском саду», № 6, 2006 г. 5. Журнал «Ребенок в детском саду», № 5, 2006 г. 6. Г.В.Иванова «Пожарная безопасность. Разработки занятий. Средняя группа», Корифей, Волгоград, 2009 г. 7. О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина «Как вести себя» Пособие для детей среднего и старшего дошкольного возраста, Просвещение, Москва, 2005 г. 8. Л. Радзиевская «Азбука безопасности. Ты один дома», Литература, Санкт-Петербург, 2008 г.

Слайд 23

Чекрыгина Анастасия Викторовна Воспитатель ГБДОУ детского сада № 2 Кронштадтского района Санкт-Петербурга Контакты: 8-953-357-81-49 «Формирование у дошкольников основ пожарной безопасности»