Шпаргалка для воспитателей
методическая разработка по теме

«Шпаргалка» для воспитателей    детского сада

Автор составитель: педагог дополнительного образования

Питенко Елена Владимировна

МАДОУ ЦРР №6 г. Курганинска

«Шпаргалка»

для воспитателя

Какие цвета можно получить при смешивании:

Словарь    по изодеятельности:

Акварель.

1.Прозрачные, обычно клеевые краски, разводимые на воде.

2.Картина, написанная такими красками.

Архитектура  (зодчество)

Здания и сооружения, целые ансамбли сооружений, площадей и проспектов, парки и стадионы.

Гравюра.

Сложный вид графики. Оттиски, полученные  печатным  способом.

Графика.

Искусство изображения предметов контурными линиями и штрихами, без красок, а так же произведения этого искусства.

Гуашь.

Непрозрачная краска, растертая на воде с клеем и примесью белил.

Декоративно – прикладное искусство.

Художественно – оформленные предметы, встречающиеся в быту человека.

Дизайн.

Художественное конструирование предметов; проектирование эстетического облика промышленных изделий

Живопись.

Изобразительное искусство -  создание художественных образов с помощью красок.

Иллюстрация.

Любое изображение, поясняющее текст.

Картина.

Произведение живописи.

Композиция.

1.Строение

2.Соотношение и взаимное расположение частей.

Ксилография.

Гравюра на дереве

Литография.

Плоская гравюра, выполненная специальным способом.

Миниатюра

1.Живописное украшение в рукописных книгах.

2.Живопись малых размеров.

Мозаика

Изображение, составленное на плотно пригнанных друг к другу и укрепленных на цементе или специальной мастике кусочков природного камня или цветного непрозрачного стекла.

Натура.

Реальная действительность, служащая предметом изображения для художников.

Натюрморт

Картина  с изображением крупным планом предметов (мертвая натура)

Палитра

1.Небольшая дощечка, пластинка, на которой смешивают краски

2.Подбор красочных сочетаний в картине, цветовая гамма.

Пастель.

Живопись, выполненная специальными цветными мелками.

Сангина

В переводе с французского и латинского языков – «кровь» Это мягкий темно- красный карандаш.

Современная промышленность выпускает сангину разного цвета.

Темпера

Краска, стертая на яичном желтке или на других клеящихся веществах. Разводится водой, после высыхания не смывается.

Фреска

Живопись водяными красками по сырой штукатурке. Обычно фресками украшают стены и потолки храмов и зданий.

Этюд

Рисунок, картина или скульптура, выполненная с натуры, обычно часть будущего произведения.

«Шпаргалка» для воспитателя

Какие цвета можно получить при смешивание цвета

Три основных цвета

Смешивание цветов

Цвета радуги

1.  Красный       –  каждый  
2.  Оранжевый    –  охотник      теплые цвета
3.  Желтый        –  желает
4.   Зеленый        –  знать      теплый и холодный 
5.   Голубой       –  где
6.   Синий          –  сидит             холодные цвета  
7.   Фиолетовый –  фазан

Белый и черный цвет

Демонстрационный материал для занятий с детьми изобразительной деятельностью

Подлинные произведения народного, декоративно-прикладного искусства

Для детей младшего дошкольного возраста – 2 – 3 вида народных игрушек, с которыми дети могли бы действовать (Богородска игрушка, семеновские и другие матрешки, городецкая резная игрушка [лошадки] и т.п.).

Для детей среднего и старшего дошкольного возраста подбираются 3 – 4 вида произведений народного искусства, в процессе восприятия которых дети могли бы почувствовать пластику формы, связь назначения предмета и его украшения, познакомиться с разнообразными элементами узора, колоритом, композицией. С этой целью могут использоваться: дымковская глиняная игрушка, работы хохломских и городецких мастеров и т.п. При этом желательно, чтобы детей в первую очередь знакомили с творчеством тех народных мастеров, которые живут в данном регионе, городе, поселке. Практическую помощь в работе по знакомству детей с народным искусством окажет педагогам учебно-наглядное пособие А.А. Грибовской "Детям о народном искусстве". (М.: Просвещение, 2001).

Репродукции с произведений живописи, книжная графика

С этой целью педагоги могут использовать любые высокохудожественные произведения книжной графики и репродукции, содержание которых рекомендовано программой, понятно детям и вызывает у них эмоциональный отклик.

 Живопись.

Изобразительное искусство -  создание художественных образов с помощью красок.

Жанры живописи

- жанры: изображение природы, животных, предметы, человека и его жизни.

- пейзаж: изображение  -  природы то есть, пейзажи которые создала

 фантазия художника,  где не только рисует, но и передает настроение характер природы, всю ее красоту и многообразие.

- портрет: передача не только внешнего вида человека,  но и его характер, настроение, его внутренний мир, индивидуальность, возраст.

Использование произведений живописи в изобразительной деятельности

В средней группе – рассматривания предметов  народно – прикладного искусства. Учить выделять  жанры и виды искусства: стихи, загадки, картинки – репродукции, скульптура, архитектура. Знакомить с произведениями народно – прикладного искусства.

В старшей группе – назвать, группировать произведения по видам искусства (литература, изобразительное  искусство, архитектура цирк, билет, фотографии).  Познакомить с произведениями живописи: И. Шишкин, И.Левитан, В.Серов, И.Граборь, Кончаловский и др..

Расширять представление о графике: знакомить с творчеством художников, иллюстраторов детских книг – Ю.Васнецов, Е.Рачев, Е.Чарушин, И.Билибин.

 Знакомить с архитектурой.

В подготовительной группе: знакомить с произведениями живописи.

И.Шишкин – «Рожь», «Утро в сосновом бору».

И.Левитан – «Золотая осень», «Март», «Весна», «Большая вода».

А.Саврасов – «Грачи прилетели».

А.Пластов – «Полдень», «Летом», «Сенокос».

В.Васнецов – «Аленушка»,  «Богатыри», «Иван Царевич на сером волке».