Конспект видеозанятия "Путешествие в Лесную школу"
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме
Конспект коррекционно-развивающей деятельности "Путешествие в Лесную школу"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
konspekt_videozanyatiya_puteshestvie_v_lesnuyu_shkolu.doc | 53.5 КБ |
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА –
ДЕТСКИЙ САД №146 ГОРОДА ТЮМЕНИ
(МАДОУ д/с №146 города Тюмени)
ул. Моторостроителей,3, г.Тюмень, 625046 тел.,факс(3452) 37-43-58, Е-mail:tumdetsad146@mail.ru
Конспект коррекционно-развивающего занятия с детьми подготовительной группы «Путешествие в Лесную школу»
(видеозанятие)
Педагог-психолог
Отева Належда Ивановна
Цель: создание положительного эмоционального фона в группе, формирование мотивационной готовности к школьному обучению.
Задачи:
- развитие познавательных процессов;
- развитие мелкой моторики;
- коррекция эмоционально-волевой сферы.
Материалы: перышко, дорожки со следами лесных зверей, листы белой и синей бумаги разной текстуры, бумага (гладкая, шероховатая), массажные коврики, клубок шерстяных ниток, стулья, музыкальное сопровождение, игрушечный ёжик, белочка, волчонок, лисенок, зайчонок, медвежонок, тарелки с манкой на каждого ребенка, маленькие елочки, новогодние мандалы на каждого ребенка, пипетки, ватные палочки, баночки с разноцветной водой, влажные салфетки, гуашь, кисти, баночки с водой, корзинка, маленькие открытки-елочки.
П: «Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть. Давайте поприветствуем друг друга. Я дотронусь перышком до своего соседа справа, поприветствую его и скажу, на что похоже мое настроение сегодня: «Дима, я рада тебя видеть, мое настроение похоже на белое пушистое облако». Теперь Дима возьми у меня перышко, дотронься им до своей соседки справа, поприветствуй её и скажи, на что похоже твое настроение и т.д. Молодцы! (Дети выполняют приветствие)
П: Письмо на воздушном шаре. Ой, ребята, смотрите, что это? (Ответы) Ребята, да это же письмо. Денис, прочитай, от кого оно. Давайте посмотрим, что там. Дети читают. Текст письма:
Здравствуйте, ребята!
Приглашаю вас в мою Лесную школу.
Учитель Еж.
А где находится школа Учителя? (Ответы) А какой это может быть лес? (Ответы). Тогда отправляемся в путь. А вот и дорожка, идем?
(дети друг за другом проходят по тактильным дорожкам со следами зверей, угадывают, чьи это следы; можно пройти по листам белой и синей бумаги разной текстуры либо использовать массажные коврики).
Ой, ребята смотрите… Что это??? (на пути нитки запутаны между стульев) Мы сможем пройти через эту дремучую чащу? А что значит «дремучая»? Давайте первым пойдет Коля и будет помогать остальным… Каждый из нас должен ее пройти.
П.: Смотрите, кто нас встречает? (Дети подходят к столу, на котором на белом листе сидит игрушечный ёжик). Учитель Еж уже приготовил для нас первое задание. (на столе стоят тарелочки с манкой). Как можно украсить снежную полянку? (ответы детей). Приступаем.
(Дети рисуют различные узоры на манке, под музыкальное сопровождение)
П: Какая полянка получилась у тебя, …..? Какое у тебя сейчас настроение, на что оно похоже?
П: Смотрите, а тут еще тропинка… Идем…
П: «Куда же мы попали?» (Дети проходят по дорожке в школу Учителя Ежа) и садятся на цветные пенечки.
П: Смотрите, нас встречают ученики Лесной школы. Давайте мы побудем сегодня в роли учеников и вместе сочиним продолжение истории. Выбирайте себе игрушку – ученика. (Дети выбирают)
Сказка «Больной друг».
Наступила настоящая зима. Морозы рисовали узоры на окнах, сугробами завалило всю школьную площадку, ученики в них сооружали крепости для игры, заливали горки и ледяные дорожки. На прогулке ребята веселились. С блестящими глазами, полные сил, ученики возвращались в класс, …и что они делали? (ответы детей).
- Скоро у нас будет в школе праздник, - объявил учитель Еж. – Мы будем встречать Новый год!
П: А что вы, ребята, знаете о празднике Новый год?
Ответы детей.
Психолог разыгрывает диалог учителя ежа и медвежонка.
Учитель Еж: Что ты такой грустный, Медвежонок?
Медвежонок говорил хриплым простуженным голосом: - Я слышал, что на празднике Дед Мороз со Снегурочкой приходят в гости, надо для них песни петь и стихи читать, а еще можно какой-нибудь мультик сыграть, то есть сказку-спектакль.
Учитель Еж: Понятно, Медвежонок, ты заболел! Да на тебе мокрая одежда…Ребята, что забыл сделать Медвежонок?
Сможет он ходить в школу или прийти на праздник?
Учитель Еж: А чем вы можете помочь своему заболевшему другу? (Ответы детей: Узнавать о его состоянии, поддерживать своим вниманием. А когда ему станет полегче, проведать его, передать домашние задания)
Учитель Еж: Конечно, справиться с болезнью легче, когда рядом есть добрые друзья.
П: Как мы можем назвать эту историю?
П: Я рада, что ученики в школе Ежа добрые и отзывчивые. А кто такие «отзывчивые», что это значит? (Ответы детей)
Отзывчивый – легко отзывающийся, откликающийся на что-либо, готовый помочь.
П: Мы с вами в школе, а там есть перемена, где можно поиграть. Давайте и мы устроим небольшую переменку и поиграем, полепим снеговиков.
Подвижная музыкальная игра «Лепим снеговиков»
П: Ребята, Учитель Еж не успевает подготовиться к Новому году, давайте поможем ему… Посмотрите, он не докрасил новогодние мандалы.
Украшать мы будем необычным способом. Перед вами различные материалы (пипетки и цветная водичка, ватные палочки, гуашь)
П: Какие разнообразные у вас получились мандалы. Катя, ты каким способом украсила мандалу? На что твое настроение похоже сейчас?
П: Ну что, наше путешествие подходит к концу, пришло время возвращаться в детский сад. Для этого нужно снова пройти по снежной тропинке и густой лесной чаще. Дети проходят.
П: Вот мы и вернулись в наш детский сад. Какую пользу принесло вам наше путешествие? Для меня было полезно узнать, что вы отзывчивые ребята. (передавая друг другу перо, дети по очереди высказываются).
Стук в дверь.
П: Смотрите, Учитель Еж в благодарность за вашу отзывчивость приготовил для вас небольшие подарки – маленькие открытки-елочки, которые будут напоминать вам о нашем путешествии.
Отева Надежда Ивановна педагог-психолог МАДОУ д/с № 146 города Тюмени
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект непосредственной образовательной деятельности (коммуникация, познание) с детьми подготовительной к школе группы "Путешествие в лесную школу".
конспект интегрированного занятия с детьми подготовительной к школе группы совмещает в себе задания по обучению грамоте, звуко-слоговой анализ слов, задания по математике, информатике, а также психоло...
Конспект интегрированного занятия по подготовке детей к школе. "Лесная школа"
Развивающее занятие по обучению грамоте, интегрированное с ориентировкой в пространстве....
Конспект занятия в подготовительной к школе группе . Тема: «Путешествие в лесную школу к учёной сове».Творческий отчёт.
Творческий отчётВ подготовительной к школе группе .Тема: «Путешествие в лесную школу в гости к учёной сове».Цель: Расширять у детей представление о школе. Обеспечить познавательную активность воспитан...
Конспект сюжетного занятия "Лесная школа"
Для воспитанников подготовительной группы...
Конспект занятия по обучению грамоты в подготовительной к школе группе с использованием ИКТ. Тема: «Звуки А, У, И, Э, О, Ы. Лесная школа»
Конспект занятия по обучению грамоты в подготовительной к школе группе с использованием ИКТ.Тема: «Звуки А, У, И, Э, О, Ы. Лесная школа»Цели:1. Закрепить навыки раз...
Конспект открытого итогового (2 квартал) Занятия по математике в подготовительной к школе группе «Путешествие в лесную школу зверят»
Прогр. содержание:1)ориентировка во времени:уточнить последовательность дней недели.2)ориентировка в пространстве: закреплять понятие влево,вправо,вперед,назад3)количество и счет:а)закрепить навыки пр...
Конспект занятия для детей подготовительной к школе группы «Создание Лесной школы».
Помощь будущим первоклассникам в осознании и принятии правил школьной жизни и себя в роли учеников....