Методическая разработка календарного планирования на один день с детьми старшей группы Тема: «Мой город»
методическая разработка (старшая группа) на тему

Министерство образования Нижегородской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования

«Нижегородский институт развития образования»

(ГБОУ ДПО НИРО)

Кафедра «Теория и методика дошкольного образования»

Методическая разработка календарного планирования

На один день с детьми старшей группы

Тема: «Мой город»

Хохлова Марина Петровна

воспитателя МБДОУ «Детский сад

комбинированного вида № 42»

г. Заволжье Городецкого района

Тема курсов: «Актуальные проблемы ДО в условиях введения ФГОС»

2014год

День недели: вторник

I половина дня

Утро

Совместная деятельность взрослого и детей в ходе режимных моментов

Игра «Паровоз». Двигательная активность.

Пальчиковая гимнастика «Паучки»

Дежурство по столовой. Цель: формировать умение раскладывать столовые приборы.

Дежурство по НОД. Цель: формировать умение организовывать рабочее место.

НОД индивидуальная

Беседа с Линой, Андреем, Егором об улицах нашего города. Цель: расширять знания о городе Заволжье

Дидактическая игра «Кто быстрее соберет герб?» с Владом, Мишей. Цель: формируем умение составлять целое из частей.

Строительная игра «Автобус» с подгруппой мальчиков.

Рисование с Андреем, Арсением, Кристиной на тему «Деревья в нашем парке». Цель: закрепить навыки рисования деревьев цветными карандашами.

Рассматривание иллюстраций о нашем городе (достопримечательностях г. Заволжье). Цель: предварительная работа НОД.

Организация самостоятельной деятельности детей

Игры с элементами творческого сюжетного сложения «Семья», «Автобус (экскурсионный)». Цель: способствовать расширению самостоятельности детей в выборе роли, разработке и осуществлению замысла, использовании атрибутов, развивать социальные отношения профессиональной деятельности.

Дидактические игры «Узнай по описанию», «Кто где живет?» Цель: совершенствовать умение сравнивать предметы по внешним признакам, группировать и вычленять лишнее.

НОД групповая

1.ФЦКМ

Игра – занятие «Мой город»

Программное содержание: пробуждать интерес детей к истории своего города. Уточнять и расширять представление детей о родном городе. Познакомить с некоторыми достопримечательностями. Воспитывать в детях чувство гордости за свою малую Родину, чувство восхищения красотой родного края. Развивать связную речь. Расширять и активизировать словарь на тему «Мой город».

План:

1. Мотивация
2. Игра «Собери картинку»; «Назови улицу», «Отгадай загадку».
3. Рефлексия

2.Художественное творчество.

Рисование.

Тема: «Наш город вечером».

Программное содержание: закреплять умение передавать в рисунке сюжет. Формировать умение детей изображать вечерний город. Формировать умение располагать изображение выше и ниже по месту бумаги, что бы передать пространственное отношение. Развивать чувство композиции, цвета. Закреплять умение рисовать цветными восковыми мелками, правильно держать карандаш, проводить линии легко касаясь бумаги.

План:

1. Мотивация
2. Самостоятельная деятельность детей
3. Рефлексия.

          3.Физическая культура на свежем воздухе     

Обучение детей катанию на коньках в ледовом дворце им. Г. Воронина.

Программное содержание: получение навыков техники катания на коньках. Привлечение детей через обучение технике катания на коньках к активному участию в спортивных и физкультурно-массовых мероприятиях. Улучшение состояния здоровья, включая профилактику заболеваний. Формирование знаний детей о Ледовом дворце имени Геннадия Воронина, как о достопримечательности нашего города.

Прогулка

Индивидуальная

Физические упражнения:

- бег змейкой с ускорением;

- Бег в разных направлениях.

Цель способствовать умению бегать в разных направлениях.

Совместная деятельность в режимных моментах

Наблюдение за деревьями. Цель: обратить внимание детей на характерные отличия  в строении деревьев.

Подвижная игра «Раз, два, три, к дереву беги!», «Мы по лестнице бежали», «Найди, где спрятано». Цель: способствовать умению самостоятельно выполнять правила игры.

Труд

Уборка листьев с участка. Опытно-экспериментальная деятельность с воздухом. Цель: формировать у детей интерес к экспериментированию, узнавать что-то новое, закрепить знания детей о свойствах воздуха.

Организация самостоятельной деятельности

Двигательная активность детей на участке с вынесенным материалом: мячи, строитель, машины, предметы – заместители.

Наблюдение за силой ветра с вертушками.

Вечер

Индивидуальная деятельность

Рисование цветными восковыми мелками с Катей, Аней, Лерой на тему «Вечерний город» Цель: Закрепление полученных навыков на НОД.

Дидактическая игра «Собери герб» с Мишей, Настей, Степой. Цель: закрепить умение детей собирать разрезные картинки, повторить символику нашего города.

Совместная деятельность в режимных моментах

Постепенный подъём.

Воздушные ванны.

Бодрящая гимнастика «Потягушки», «Велосипед», «Медвежата».

Ходьба по корректирующим дорожкам «Здоровья».

Формирование навыков хорошего поведения за столом.

Организация самостоятельной деятельности

Проблемная ситуация «Мы на почте». (Корреспонденция г. Заволжье)

Цель: закрепить знание детей о профессии почтальон, закрепить знания о своем городе. Формировать умение сравнивать, классифицировать, обобщать и выделять из целого отдельные характерные признаки.