Перспективный план работы по ОБЖ в подготовительной к школе группе.
материал (подготовительная группа) на тему

Месяц

Тема занятий

Цели

Сентябрь

«Для чего нужны правила дорожного движения, как они появились»

Познакомить детей с историей правил дорожного движения. Объяснить, почему необходимо их выполнять.

«Как рождаются опасные ситуации на дороге»

Цель: учить детей предвидеть опасность, возникающую на улице. дороге, и стараться её избегать

ОКТЯБРЬ

«Как устроен светофор»

Цель: познакомить детей с историей появления светофора, объяснить почему были выбраны определённые цвета, рассказать какие бывают светофоры

Знай и выполняй правила уличного движения «Участники дорожного движения»

Цель: расширять у детей представления о безопасном
поведении на улицах города; закреплять знания детей о правилах дорожного движения и о назначении дорожных знаков.

НОЯБРЬ

«Транспорт нашего города»

Цель: расширять знания о том, какой бывает транспорт (пассажирский транспорт, легковые, грузовые машины, машины специального назначения (скорая, пожарная машина, патрульная машина, экскаватор, подъемный кран, бульдозер, бетономешалка и другие); закрепить знания о видах общественного транспорта; продолжать знакомить детей с особенностями передвижения на подземном транспорте метро и правилами поведения в нем пассажиров; расширять представления детей о правилах поведения в общественном транспорте; продолжать знакомить детей с особенностями передвижения всех видов общественного транспорта и правилами поведения в нем; закрепить представления о таких дорожных знаках, как «Железнодорожный переезд со шлагбаумом», «Железнодорожный переезд без шлагбаума»..

Игровой тренинг
Сюжетно-ролевая игра «Путешествие на автобусе»

Цель: Уточнить знания детей о правилах поведения в транспорте, воспитывать уважительное отношение к окружающим

ДЕКАБРЬ

«Игровой тренинг»

Цель: развивать находчивость, воображение, фантазию, двигательную активность. Воспитывать доброжелательность, желание неукоснительно соблюдать ПДД.

«Опасные шалости»

Цель: закреплять знания детей о безопасном поведении в транспорте, на улице, на дороге.

ЯНВАРЬ

«Моя дорожная грамота»

Цель: расширять знания детей о правилах пешеходов на дороге (проезжей части) и на тротуаре; закрепить знания дошкольников о понятиях «пешеход», «дорожные знаки», «островок безопасности», «переход»; закрепить с детьми информационно-указательные и запрещающие дорожные знаки: «Пешеходный переход», «Подземный переход», «Место остановки автобуса», «Место стоянки», «Пешеходное движение запрещено», «Велосипедное движение запрещено».

Чтение книги А. Иванова
« Как неразлучные друзья дорогу переходили»

Цель: на примере сказочных героев закреплять правила поведения на улице: умение предвидеть и избегать опасных ситуаций.

ФЕВРАЛЬ

«О чем говорят дорожные знаки»

Цели: продолжать работу по ознакомлению дошкольников с дорожными знаками и правилами безопасного движения на дороге; расширять у детей представления о назначении дорожных знаков; знакомить с дорожными знаками: «Круговое движение», «Въезд запрещен», «Опасный поворот», «Разрешено движение только велосипеду», «Разрешено движение только пешеходу».

Беседа-диалог

Цель: активизировать познавательный интерес к ПДД. Продолжать знакомить детей со всеми видами дорожных знаков.
Воспитывать желание узнать новое.
Беседа-диалог с детьми. Вопросы к детям поискового характера( зачем нужны правила дорожного движения?)

МАРТ

«Мы — пассажиры»

Расширять знания детей о пассажирском транспорте; о том, что автобусы, троллейбусы останавливаются на специальных остановках около тротуаров, трамваи останавливаются на середине улицы; познакомить с правилами поведения при ожидании транспорта.

Просмотр презентации «Пассажиром быть не просто»

Знакомить детей с разными видами движения транспорта на дороге.

АПРЕЛЬ

«Игры во дворе. Катание на велосипеде, самокате в черте города»

Познакомить детей с опасностями, которые могут возникнуть во время катания на велосипеде, самокате

Игра-викторина «Знаки на дорогах»

Цель игры: определить, как дети усвоили правила безопасности движения; закрепить знания о сигналах светофора; уточнить знания детей о работе сотрудников ГИБДД; закрепить значение его жестов; воспитывать у детей внимательность, сообразительность, умение выполнять правила безопасности движения; быть взаимно вежливыми между собой и окружающими.

МАЙ

Итоговое занятие

Беседа « Если ты потерялся в городе»

Цель: учить детей правильно оценивать обстановку, объяснить, к кому нужно обратиться за помощью в данной ситуации.

Игровой тренинг. Игра «Что? Где? Когда?»

Закрепить знания детей о безопасном поведении в транспорте, на улице, на дороге.