Разработка плана детского проекта«Моя семья» в подготовительной группе.
проект (подготовительная группа) на тему

 Разработка плана детского проекта«Моя семья»

в  подготовительной  группе.

Информационная карта проекта

1. Полное название проекта: ««Моя семья».

2. Автор проекта (Ф.И.О):Дидыч Антонина Николаевна

3. Руководитель проекта (Ф.И.О): Королева Ольга Владимировна        

4. Кадры: старший  воспитатель, воспитатель.

5. Район, город, представивший проект: г.о.Кинель, п.г.т. Алексеевка

6. Адрес организации: : г.о. Кинель, п.г.т. Алексеевка ул. Невская 4 а.

7. Телефон: 8 (84663) 3-74-07

8. Вид, тип проекта: творческий, краткосрочный, детско-родительский, исследовательский.

9. Цель, направление деятельности проекта: систематизация знаний семьи о своей родословной; установить более тесную связь во взаимоотношениях взрослого и ребенка; развивать интерес к истории своей семьи, семейным традициям. Воспитывать любовь и уважение к семье, как к людям, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся о родных и близких.

10. Краткое содержание проекта: диагностика, «мозговой штурм», беседы, чтение литературы по теме «Семья», рисование «Моя семья»,  выпуск альбома «Моя семья», презентация  проекта «Моя семья».

11. Место проведения: детский сад, дом

12. Сроки проведения: краткосрочный  (в рамках тематической недели «Мама, папа, я – дружная семья»).

13. Количество участников проекта: взрослые и дети подготовительной группы №3.

14. Возраст детей: подготовительная к школе группа.

15. Форма проведения: групповая, индивидуальная.

16. Ожидаемые результаты (продукт проекта): Формирование представлений  о мире семьи, как о людях живущих вместе и любящих друг друга. Познакомились с понятиями род, родственники, родословное, генеалогическое древо. Развитие  творческих и исследовательских способностей  детей. Формирование навыков  поиска и сбора информации,  умения анализировать и презентовать свои работы.  

Проблема педагогическая: детей необходимо приобщать к семейным традициям и обычаям, повышать интерес к ценностям семьи, но содержание работы в ДОУ не обеспечивает решения поставленной задачи в полной мере.

Проблема детская: Не знают своих близких родственников, их имени. Кем работали. Не знают семейных традиций.

Задачи педагогические: 

- Расширять кругозор и обогащать словарный запас детей терминами родственных отношений (“род”, “родители”, “родословная”, “семья”, “родные”, “близкие”); развивать связную речь  при составлении рассказа о своей семье.

- Стимулировать развитие познавательной деятельности; продолжать знакомить детей с родословной своей семьи.

-Дать понятие о русских семейных традициях, семейных реликвиях, о распределении семейных обязанностей; укреплять  детско–родительские отношения;

- С помощью родителей создать генеалогические древа своих семей, способствовать развитию творческих способностей в процессе совместной деятельности.

Задачи детские: спросить родителей о том что такое семейная  традиция, что такое генеалогическое древо, подобрать фотографии родственников, оформить проект.

Форма презентации: : презентация  проекта «Мое генеалогическое древо» в форме презентации Microsoft Power Point  , либо в виде рисунка «Моя семья», либо в виде семейного альбома.

Этапы проекта:

ЛИТЕРАТУРА.

1.Веракса Н. Е., Веракса А. Н. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М. : .: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2008;

2. В.И.Петрова “ Нравственное воспитание в детском саду” Программа и методические рекомендации; М.Мозайка – Синтез, 2005г.

3. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования “От рождения до школы ” под. редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой , М. А. Васильевой. – 2-е изд. – М.: Мозаика-Синтез, 2011.