Циклограмма совместной образовательной деятельности в средней группе.
календарно-тематическое планирование (средняя группа) на тему

1 половина дня

2 половина дня

Групповая

индивидуальная

Групповая

индивидуальная

Понедельник

1. Рассматривание картин, иллюстраций, развитие связной речи

2.Беседа- по лексической теме

3. Хороводная игра

4. Утренняя гимнастика

Индив.работа Конструир./аппликация(работа с ножницами, бумагой, клеем и т.д.)

1. Чтение русских народных сказок

2. Сюжетно-ролевые игры

3. Малоподвижная игра

4. Артикуляционная /пальчиковая гимнастика

5. П/И Со стихотворным текстом

Индив.работа: - на тему ОБЖ (I неделя);- этические беседы (I, III);- поведение в социуме(II); - КГ навыки (IV).

Вторник

1.Настольно-печатные игры

2. Беседа - Родная страна, родной город.

3. Слушание музык.произв

4. Утренняя гимнастика

Индив.работа Развитие мелкой моторики рук Познавательное развитие.

1. Заучивание стихотворений..

2.Работа в уголке экспериментирования (эксперименты, опыты, наблюдения)

3 Дидактическая игра экологического содержания

4. Подвижная игра со словами

Индив.работа Развитие мелкой моторики рук, Познавательное развитие

Среда

1.Дидактическая игра по ФЭМП

2. Беседа - Социально-нравственное воспитание, этикет.

3. Работа с дежурными по столовой

4.. Утренняя гимнастика

Индив.работа по ФЭМП

1. Жанры малого фольклора.

2. Сюжетно-ролевые игры

3. Настольно-печатные игры

4. Подвижная игра со словами

Индив.работа Развитие психических процессов – памяти, внимания и пространственной логики

Четверг

1.Дидактическая игра Речевые игры, игры на развитие фонематического слуха.

2. Беседа - ОБЖ

3. Работа с дежурными по занятиям

4. Утренняя гимнастика

Индив.работа

Рисование/лепка(работа с красками, карандашами и т.д.)

1. Чтение сказок народов и писателей мира.

2. Строительно-конструктивные игры.

3. Малоподвижная игра

4. Игры по сенсорике

5. Работа в физкультурном уголке

Индив.работа Работа над выразительностью речи (I); Обогащение словаря (III, IV);

 Пятница

1. Дидактические игры в музыкально-театральном центре

2. Беседа - Семья, детский сад

3. Работа в уголке природы

4.. Утренняя гимнастика

Индивидуальная работа (физкультурно-оздоровительная)

1. Чтение рассказов и сказок о природе,..

2. Вечера-развлечения

3. Игры-драматизации

4. П/И народные игры.

5 Труд в экологическом центре в игровых центрах 

Индив.работа ЗК, Развитие фонематического слуха