Детско-родительский проект «Деревья нашего участка»
проект по теме
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 57.41 КБ |
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД «СОЛНЫШКО»
ВАДСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
Детско-родительский проект
«Деревья нашего участка»
Выполнили:
Воспитатели
I квалификационной категории
Бурова Елена Александровна
высшей квалификационной категории
Кузнецова Елена Викторовна
с. Вад 2012 год
Содержание:
1. Актуальность…………………………………………………………………...3
2. Концепция…………………………………………………………………… ...5
2.1 Вид и типология проекта…………………………………………………..5
2.2 Участники проекта………………………………………………………….5
2.3 Цель и задачи проекта………………………………………………………5
2.4 Ожидаемый результат………………………………………………………6
2.5 Продукт проекта…………………………………………………………….6
3. Стратегия и тактика проектных действий на всех этапах
реализации проекта……………………………………………………………..7
4. Список литературы……………………………………………..........................9
5. Приложения…………………………………………………………………….10
- Актуальность
"Мир, окружающий ребёнка, -
это, прежде всего, мир природы
с безграничным богатством явлений,
с неисчерпаемой красотой.
Здесь, в природе, вечный источник детского разума.
Очень важно с ранних лет развивать в детях умение созерцать,
наслаждаться ею, вглядываться в неё и вслушиваться".
В.А.Сухомлинский
Воспитание экологической культуры – долгий путь формирования правильных способов взаимодействия с природой. Чем раньше начинается воспитание, тем ощутимее его результаты. Понимание элементарных связей, существующих в природе, чувство сопереживания всему живому, действенная готовность его созидать, восприятия красоты природы, понимание полноценности здоровья, бережное отношение к предметам рукотворного мира – вот составляющие экологической культуры, формирование которых способствует полноценному развитию личности маленького ребенка.
В этом возрасте происходит становление произвольности, интенсивно развиваются разные формы мышления, быстро накапливаются представления об окружающем мире. Дети средней группы любознательны и активны, готовы к сотрудничеству с воспитателем.
Этот возраст можно рассматривать как начальную ступень формирования осознанного отношения к растениям, животным, предметам, к себе как части природы. Воспитатель должен быть сам носителем экологической культуры, он должен обнаруживать ее в повседневных проявлениях, в способах общения с природой, приучать детей наблюдать окружающий мир природы и вещей, учить видеть и понимать элементарные связи и зависимости, воспитывать взаимодействия с живыми существами.
Учитывая, что представления детей пятого года жизни об объектах природы и временах года в целом ещё недостаточно устойчивы, а практические, трудовые умения только начинают формироваться, необходимо систематически и целенаправленно знакомить дошкольников с природой. Повышению системности в работе способствовала организация проекта «Деревья нашего участка». Работа по проекту даёт возможность целенаправленно и эффективно выстраивать педагогическую работу, так как проходит через все виды детской деятельности: познавательную, наблюдения, труд, игры, речевое развитие детей, продуктивную деятельность, детский дизайн, психологические этюды и задания творческого характера
2.Концепция
2.1 Вид и типология проекта
Исследовательско–творческий
Краткосрочный (с 04.06 по 18.06.2012 года)
Совместный с родителями
Групповой
2.2Участники проекта
Участниками данного проекта являются дети 4-5 лет, педагоги, семьи воспитанников.
2.3 Цели и задачи проекта
Цель проекта:
Формирование познавательно-исследовательских знаний и умений детей 4-5 лет.
Задачи проекта для детей:
- Систематизировать знания об окружающем мире
- Формировать элементарные представления о взаимодействии деревьев и окружающего мира
- Подвести к пониманию влияния деятельности человека на жизнь деревьев
- Привлечь внимание детей к природоохранной деятельности
- Развивать поисково-исследовательскую деятельность детей
- Развивать познавательный интерес к объектам окружающего нас мира через чтение стихов о природе, через практическую деятельность
- Развивать связную речь, обогащать словарь детей, образное и вариативное мышление, фантазию, воображение, творческие способности.
Задачи проекта для родителей:
- Создание условий для заинтересованности родителей в формировании знаний о природе
- Привлечение родителей к формированию экологической грамотности у детей.
Задачи проекта для педагогов:
- Изучение литературы по теме проекта
- Повышение профессиональной компетентности в вопросах экологического воспитания детей 4-5 лет
- Создание информационной среды для просвещения родителей
- Подготовка компьютерной презентации «Деревья нашего участка».
2.4 Ожидаемый результат
Реализация данного проекта позволит достичь следующих результатов:
Дети:
- Владеют углубленными знаниями о родной природе
- Бережно относятся к миру природы
- Познакомились с новыми произведениями о природе
- Понимают важность сохранения природы
- Проявляют познавательный интерес к природе и желание отражать полученные знания в творчестве.
Родители:
- Активно взаимодействуют с педагогами в процессе формирования экологической культуры у детей
- Принимают активное участие в акциях, включенных в проект
Педагоги:
- Создали информационную среду для просвещения родителей
- Пополнили развивающую среду группы по теме проекта
- Подготовили мультимедийную презентацию «Деревья нашего участка».
2.5 Продукт проекта
Продуктом данного проекта является мультимедийная презентация «Деревья нашего участка».
3.Стратегия и тактика проектных действий на всех этапах реализации проекта
1 Этап – Концептуальный.
Проектное мероприятие | Сроки исполнения |
Выбор темы проекта, мотивация выбора. Формулирование целей и задач проекта. Определение содержания проекта (проектно –тематический план). | С 04 по 05 июня 2012г |
2 Этап – Формирующий.
Проектное мероприятие | Сроки выполнения |
Выполнение проектно-тематического плана. | С 06 по 14 июня 2012г |
3 Этап - Заключительный (рефлексия)
Проектное мероприятие | Сроки исполнения |
Анализ достижений поставленных целей, результатов. Самооценка степени реализации проекта. | С 15 по 18 июня 2012г |
Проектно – тематический план
Направление | Тематика | Форм Организации | Сроки проведения |
Работа с детьми | «Дедушка дерево» | Чтение художественной литературы Э.Машковская | 04.06.2012гг |
«Назови деревья» | Наблюдение на участке | 04.06.2012г | |
«От какого дерева листок» | Дидактическая игра | 05.06.2012г | |
«Кора – кожа для дерева» | Наблюдение в природе | 05.06.2012г | |
«Берёза» | Чтение художественной литературы О.Зыкова | 06.06.2012г | |
«Пластилиновое дерево » | Лепка | 08.06.2012г | |
«Соберём листочки» | Сбор листочков для гербария | 11.06.2012г | |
«Опиши дерево» | Составление описательного рассказа | 11.06.2012г | |
«Вечер потешек, песенок» | Развлечение | 13.06.2012г | |
«Ветер дует нам в лицо» | Физкультминутка | 13.06.2012г | |
«1,2,3 к дереву беги» | Подвижная игра | 13.06.2012г | |
«Дерево, чей дом?» | Беседа | 14.06.2012г | |
«Моё дерево» | Рисование на природе (на песке) | 14.06.2012г | |
Работа с родителями | «Игры с детьми на прогулке» | Консультация | 07.06.2012г |
«Пластилиновое дерево» | Выставка работ детей | 08.06.2012г | |
«Запрещающие знаки» | Оформление с детьми природоохранных знаков | 11.06.2012г |
4. Список литературы
ПРИЛОЖЕНИЯ
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/06/09/picture-48045-1528526395.jpg)
Групповой долгосрочный исследовательский-творческий проект ≪Дерево нашего участка≫
Групповой долгосрочный исследовательско-творческий проект ≪Дерево нашего участка≫ . Цель, направление деятельности проекта: Исследовательская, деятельность по изучению жизни дерева во взаимосвязи...
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/16/picture-225124-1368734277.jpg)
Проект "Деревья нашего участка"
Дошкольный возраст – самоценный этап в развитии экологической культуры личности. В этом возрасте ребенок начинает выделять себя из окружающей сре...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/19/picture-496318-1413681319.jpg)
Образовательный проект "Деревья нашего участка"
образоватеьный проект для детей старшего дошкольного возраста...
![](/sites/default/files/pictures/2022/12/02/picture-512248-1669963568.jpg)
Экологический проект "Деревья нашего участка"
Экологический проект «Деревья нашего участка», развивает интерес к представителям растительного мира - деревьям; происходит усвоение детьми трудовых навыков и умений по уходу за живыми объектами; гарм...
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/22/picture-835588-1477157676.jpg)
Проект деревья нашего участка
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка» - детский сад №4» городского округа город Агидель Республики Башкортостан....
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/31/picture-699457-1446275299.jpg)
Экологический проект «Деревья нашего участка»
Экологический проект «Деревья нашего участка» предназначен для занятий с детьми подготовительной к школе группе. По количеству участников является коллективным...