Конспект развивающего занятия "Подарок для Карлсона"
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

                                                                            Подготовила:                                                                     Педагог-психолог                                                                            МБДОУ«ЦРР - д/с №91»                                                                                Сахабиева Лейсан Гумеровна

Ход занятия:

Воспитатель: Дорогие ребята, сегодня к нам в гости пришел Карлсон и оказывается у него сегодня день рождения. Как вы думаете, что больше всего он любит?  (слайд 1)

Дети: Варенье, конфеты, торт.

Воспитатель: Правильно. Но на день рожденье самый подходящий подарок – это торт. Но чтобы его мы смогли подарить Карлсону, нам нужно выполнить задания, за которые мы сможем получать части торта. Согласны?

Дети: Да.

Воспитатель: Ну, тогда приступаем к первому заданию. Посмотрите на эту картинку.  (слайд 2) Что вы видите?

Дети: Люди смотрят на себя в зеркало.

Воспитатель: Хорошо, ребята, а для чего людям нужны зеркала?

Дети: Чтобы смотреть на себя. Делать себе прически. Чтобы быть опрятными.

Воспитатель: Верно, то есть видеть свое отражение. Ребята, а где вы  самое большое зеркало?

Дети: В кинотеатре, театре и тд.

Воспитатель: Скажите, а у вас дома, сколько зеркал и где они находятся?

Дети: Три, в прихожей, ванне и спальне.

Воспитатель: А, вы любите смотреться в зеркало?

 Дети: Да.

Воспитатель:  Посмотрите внимательно на картинку, кто из детей и взрослых отражается  в зеркале?  Какие ошибки допустил художник? Почему ты так думаешь?  Сколько таких ошибок? Посчитай и напиши в квадрате получившуюся цифру.

Молодцы, вы хорошо справились с заданием и за это вы получаете первую часть торта  (слайд 3)

Ребята, вы помните, когда в мультфильме Карлсон был расстроен?

Дети: Когда Малыш ждал на день рождение собаку, а не Карлсона.

Воспитатель:   Какое было выражение лица у него?

Дети: Грустное, расстроенное.

Воспитатель:   Покажите выражение лица в тот момент Карлосона. А, теперь вспомните когда Карлосон был веселый.

Дети: Когда ел варенье, играл.

Воспитатель:   Покажите выражение его лица в тот момент. Хорошо, посмотрите на картинку (слайд 4) Какие выражения  у смайликов?

Воспитатель: Правильно, подберите к лицам детей подходящие смайлики (работа на слайдах 4-5).  

Дети: Грустное, веселое, злое, обычное, радостное, удивленное.

        Вспомните, пожалуйста, случаи, которые вас огорчали, радовали или удивляли. Вы замечательно справились  и с этим заданием и получаете еще часть торта. (слайд 6)

А, сейчас  ребята, пришло время немножко отдохнуть и сделать зарядку для глаз.

(слайд 7)

Глазки видят всё вокруг,

Обведу я ими круг.

Глазком видеть всё дано-

Где окно, а где кино.

Обведу я ими круг,

Погляжу на мир вокруг.

Теперь, давайте встанем и разомнем тело.

Мы ногами топ-топ,

Мы руками хлоп-хлоп,

А потом прыг-скок

И ещё разок.

А потом вприсядку,

А потом вприсядку,

А потом вприсядку,

И снова - по порядку.

Побежим мы по дорожке

Раз, два, три!

И похлопаем в ладошки

Раз, два, три!

И покрутим головами

Раз, два, три!

Все танцуйте вместе с нами

Раз, два, три!

Ребята, вы любите праздники в своей семье?

Дети: Да.

Воспитатель:  Так давайте устроим праздник для всей семьи на этой картинке (слайд 8). Для этого нужно расставить  угощенье так, чтобы было всем приятно.

Сравните свою картинку с этой (стол). Чем они отличаются? Как  у вас дома справляются праздники? Дарите ли вы подарки своим близким? Что доставляет вам большую радость: дарить или получать подарки? Как вы понимаете выражение: угодить подарком? Хорошо, вы прошли и это задание, и получаете еще часть торта. (слайд 9)

Ребята посмотрите на эти две картинки (слайд 10).

Скажите, что такое плохой поступок?

Дети: Когда кого-то обижаешь, не слушаешься взрослых и т.д.

Воспитатель:  Ребята, а вы совершали такие поступки? Часто ли вас наказывают?     А, что бы вы сделали на месте мамы ребенка, который разбрызгивает кашу?                             Составьте, пожалуйста, рассказ по этим картинкам. Почему изменилось настроение мамы и ребенка? Придумайте историю, в конце которой мама была бы довольна поведением своего ребенка.

Умнички, вы прошли это последнее задание и получаете последнюю часть торта.  (слайд 11)

Вот какой торт вы приготовили на день рождение Карлсону. Как вы думаете, он обрадуется такому подарку?

Дети: Обрадуется.

Воспитатель:  Вы сегодня были большие молодцы. Были очень внимательны, когда смотрели картинку с зеркалом, правильно разобрали смайлики, накрыли стол,  помогли маме  справиться с непослушным ребенком и главное приготовили подарок Карлсону. А что бы вы пожелали Карлсону в его праздник?

Дети: Не баловать и хулиганить, Слушаться взрослых. Быть здоровым.

Воспитатель: Вот какие молодцы, спасибо за ваше внимание и участие на занятии.