конспект НОД по нравственно-патриотическому воспитанию"Город безоблачного детства - мой Гдов"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

 

 

 

Подготовила :

Спиридонова Юлия Александровна

Воспитатель МБДОУ «Гдовский детский сад №7»

 

 

 Цель: 

- воспитание у детей нравственно — патриотических чувств, любви к малой Родине.

 

 

 Программное содержание:

-Уточнить и обобщить знания детей о родном городе, его традициях и культуре;

- Развивать творческие способности, грамматический строй речи.

- Закрепить знания о родном городе.

- Воспитывать гордость за город, в котором живешь.

- Развивать кругозор, внимание, память.

- Воспитывать в детях уважение к традициям, и культуре города, любовь к родному городу.

 

 Предварительная работа: 

- Экскурсия по городу,рассматривание альбома «Мой город Гдов», разучивание стихотворений о городе,беседа «Наш город»,организация выставки «Город Гдов- моя малая Родина»

 

Оборудование:

-колокольчик,изготовление альбома «Мой город Гдов»,запись песни Алексея Кузьмина «Мой милый город Гдов»,магнитафон, изготовление призентации «Гдовщина»

 

 Интеграция образовательных областей: 

коммуникация, социализация, музыка, художественное творчество.

 

 

 Ход ООД:

Организационный момент:

(Звенит колокольчик,ребята рассаживаются на ковре полукругом вокруг воспитателя)

 

 Воспитатель: Ребята, сегодня утром, по дороге в детский сад я встретила гостя,на улице было холодно и темно и я пригласила его к нам в группу.Он приехал к нам с другого города .Он немного стесняется,давайте его позовём?

 

Воспитатель:Ой, да это домовенок. Хотите узнать,зачем Домовёнок приехал в наш город? Давайте у него спросим?

 

Вступительная часть:

 Воспитатель:Здравствуй Домовёнок!Ты согрелся?Мы с ребятами хотим спросить у тебя, что ты делал в столь ранний час на улице один?

 

Домовенок: Здравствуйте ребята!Ой, беда-беда, огорченье Живу я в городе Пскове, а в город Гдов приехал к бабушке на новогодние каникулы.Да вот только беда,читать не умею,а адрес записан на листке..А читать я пока ещё не умею,да и  города совсем незнаю!Может вы мне поможите?

 

Воспитатель:Ребята,вы хотите помочь Домовёнку?, Домовенок,вот видишь,наши ребята очень отзывчивые,и всегда готовы помочь в трудную минуту,давай мне свою записку,я прочитаю,что в ней!(воспитатель читает записку ).Постой,Домовёнок,так ведь твоя бабушка как раз так придёт к нам сегодня,поэтому ты не переживай!Я ей сейчас сообщу что ты у нас в детском саду в группе «Теремок»(воспитатель звонит по телефону бабушке Домовёнка)

 

 Воспитатель:Ну вот,Домовёнок,всё в порядке!А ты садись-ка с нами поудобнее и внимательно смотри и слушай,мы как раз с ребятами сегодня будем говорить о нашем городе. 

 

Домовенок:  Спасибо вам большое,я очень рад что попал к вам!Хотелось бы по-больше узнать о традициях и культуре вашего города!

 

Воспитатель: Конечно  же наши ребята расскажут тебе о традициях и культуре нашего городка,но а сначала послушай немного о самом городе Гдове.А сейчас я хочу немного рассказать о самом городе.

 

 

Основная часть:

(Рассказ воспитателя о городе Гдове,с одновремменным показом иилюстраций к рассказу)

 

«Город Гдов – город древний.Ранее Гдов был мощным сторожевым городом на западной границе Псковского государства, способный дать отпор чересчур воинственным соседям. Сейчас он маленький и провинциальный с тихими полудеревенскими улочками, но с изрядно большим следом, отпечатавшимся на страницах истории.Достопримечательностей в Гдове не много, но всё-таки есть

Наверное, самое примечательное, что в 2 километрах находится Чудское озеро известное нам, как место Ледового побоища.

Поначалу, меня немного удивил тот факт, что город находится не на самом озере. 

    Крепость в Гдове есть, но о ней практически нигде не говорится, а если и говорится, то, как правило, в прошедшем времени. И это не случайно, от неё мало что осталось.Вокруг, по периметру всё ещё идет широкий, но уже сильно засыпанный ров.Стены наполовину осыпались и возвышаются над землёй далеко не везде.У бывших ворот висит табличка с основными историческими событиями, связанными с крепостью.Внутри парк и действующая церковь.

В городе есть местный краеведческий музей,библиотека и дом культуры.»

 

 

Воспитатель: Ребята, кто хочет рассказать стихотворение?(ребёнок читает стихотворение)

 

Ребёнок: 

           Мы очень любим город свой!

            Сияет солнце над Гдовой,

            Или дожди стучат в окно,

            Его мы любим все равно!

            Мы в этом городе живем,

            И он растет, и мы растем!

 

Воспитатель;Да дети,с каждым годом наш город ростёт и процветает.А вы знаете,что этот год,объявлен годом культуры России?Молодцы,и об этом ребята тоже приготовили стихотворения,послушай домовёнок.(Дети читают стихи)

1-ый ребёнок:

Русская культура — это наша детская

С трепетной лампадой, с мамой дорогой.

Русская культура — это молодецкая

Тройка с колокольчиком, с расписной дугой.

 

2-ой ребёнок:

Русская культура — это сказки нянины,

Песня колыбельная, горькая до слез.

Русская культура — это разрумяненный,

В рукавицах-варежках, Дедушка Мороз.

 

3-ий ребёнок:

Русская культура — это все, чем славится

Со времен Владимира наш народ святой.

Это наша женщина — русская красавица,

Это наша девушка с чистою душой.

 

4-ый ребёнок:

Русская культура — наша жизнь убогая

С вечными надеждами, с замками во сне,

Русская культура — это очень многое,

Что не обретается ни в одной стране.

 

 

Домовёнок:Спасибо ребята,какие прекрасные стихотворения,а какая культура есть в вашем городе?(дети отвечают на вопрос домовёнка).

 

Воспитатель: Правильно ребята, культуру нашего города хранит наш народ.Много песен,стихотворений,частушек,прибауток сочинили наши поколения,чтобы мы с вами могли послушать,почитать,пересказать всё это!Всё это и есть культура нашего города!Одну из песен мы с вами сейчас послушаем(Слушание песни Алексея Кузьмина «Мой милый город Гдов»,просмотр призентации «Гдов»)

Воспитатель: А сейчас мы  с вами немного отдохнём,поиграем:И ты Домовёнок вставай с нами.

 

 

 

 Физкультминутка:

Ты давай-ка, не ленись!

Руки вверх и руки вниз.

Ты давай-ка, не ленись!

Взмахи делай чётче, резче,

Тренируй получше плечи. (Обе прямые руки подняты вверх, рывком опустить руки и завести за спину, потом рывком поднять — вверх-назад.)

Корпус вправо, корпус влево —

Надо спинку нам размять.

Повороты будем делать

И руками помогать. (Повороты корпуса в стороны.)

На одной ноге стою,

А другую подогну.

И теперь попеременно

Буду поднимать колени. (По очереди поднимать согнутые в коленях ноги как можно выше.)

Отдохнули, посвежели

И на место снова сели. (Дети садятся на ковёр)

 

Воспитатель: Ну что,немного отдохнули?А теперь мы с вами,ребята,расскажем Домовёнку о традициях нашего город У каждого народа есть свои традиции. Как вы понимаете это слово? Что такое традиция?(Предположения детей)

 

Воспитатель: Традиция – слово не русское, а латинское и в переводе оно означает передача, т.е. традиция – это то, что передается от одного поколения людей другому.Традиции бывают семейные. Например, почти во всех семьях отмечают дни рождения членов семьи, поздравляют женщин в день Восьмого марта и др.

Есть традиции всенародные: празднование Нового года, дня Победы, Масленицы с блинами и катанием на горках...Ребята,а какие традиции есть у нас,гдовичей?Подумайте?(ответы детей)

 

Воспитатель:Правильно ребята,празднование дня города Гдова,дня рыбака на берегу Чудского озера,празднованин Дня защиты детей,ярмарки на Гдовской площади это всё и есть традиции нашего городка!Аещё ребята,в нашем городе,раз в четыре года проходит  Международный фольклорный фестиваль «Гдовская старина».  Организаторы фестиваля – Псковский областной центр народного творчества и Администрация Гдовского района.Традиционный фестиваль фольклора "Гдовская старина"  возник по инициативе одноименного самодеятельного коллектива 20-30-х годов прошлого века. Создателем и руководителем его выступил педагог Захарий Петрович Савельев.Фестиваль проходитт в уникальном месте -  старинной Гдовской крепости, которая была основана в 1431 году.Вспомнили?(воспоминания,ответы детей)

Для  участия в фестивале приглашаются творческие коллективы  из разных областей.И наши ребята выучили стихотворение Сергея Каширина « Гдовская крепость», послушай Домовёнок(Дети читают стихотворение)

 

   1-ый ребёнок :

Сергей Каширин

«ГДОВСКАЯ КРЕПОСТЬ»

 

Основанная пять веков назад

На рубежах российских вольным Псковом,

Стоит во Гдове крепость. И звенят

Над ней ветра о времени суровом.

 

 2-ой ребёнок:

Нерасторжима поколений связь.

Спят прадеды под слоем древней пыли.

И все они, за честь Руси борясь,

Ее врагов не раз по-русски били.

 

 3-ий ребёнок:

Столетья незаметно протекли,

И время развалило бастионы.

Из недр изрытой ядрами земли

Деревья к облакам взметнули кроны.

 

 4 ый ребёнок:

Тенистыми аллеями пройдешь:

Жизнь, как всегда, над смертью торжествует,

И в крепости старинной молодежь

Под музыку задорную танцует.

 

Домовенок: Какое красивое стихотворение!Спасибо ребята,какая  богатая культура и традиция у города Гдова! Ребята, давайте любить ваш  город.

 

Заключительная часть:

Воспитатель: Ну вот ребята,сегодняшнее путешествие по нашему городу,его культуре и традициям подошло к концу,давайте вспомним,о чём мы сегодня говорили!(закрепление изученного)

Воспитатель:Да ребята,вот сколько много нового и интересного мы с вами сегодня узнали,увидели и послушали. А тебя. Домовенок, мы просим остаться, ведь у нас есть много нового и интересного, что рассказать и показать тебе.(дети показыват Домовёнку выставку с рисунками,рассказывают,что на них изображено)