тематическое планирование на сентябрь
календарно-тематическое планирование по теме

Тема

Задачи

Итоговые мероприятия

2 младшая гр.

средняя гр.

«До свидания, лето, здравствуй, детский сад!»

(1-я неделя

сентября)

Продолжать знакомство с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка: профессии сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспи-

тателя, музыкальный руководитель, врач, дворник), предметное окружение, правила поведения в детском саду, взаимоотношения со сверстниками. Продолжать знакомство с окружающей средой группы, помещениями детского сада. Предлагать рассматривать игрушки, называть их форму, цвет, строение.

Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми.

Обобщить знания детей о лете, развивать познавательный интерес к новому, неизвестному в окружающем мире, активность детей в познании мира, поощрять желание поделиться летними впечатлениями, воспитывать бережное отношение к природе.    

Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка (обратить внимание на произошедшие изменения: покрашен забор и т. д.), расширять представления о профессиях сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач, дворник, повар и др.).

Развлечение «До свидания, лето!»

«Все работы хороши, выбирай на вкус»  

(2-я неделя

сентября)                                  

Знакомить с сельскохозяйственными про-

фессиями (тракторист, доярка и др.), с правилами безопасного поведения в природе.

Развивать у детей наблюдательность.

Воспитывать бережное отношение к природе.

Знакомить с многообразием профессий, формировать обобщённые представления о труде взрослых, о социальной значимости труда людей.Расширять представления о сельскохозяйственных профессиях.

Развивать мышление, воображение, активизировать в речи детей названия предметов соответствующих различным профессиям.

Воспитывать трудолюбие и уважение к труду взрослых.

Фотовыставка «Мои родители работают…»

«Грибная сказка»

(3-я неделя

сентября)    

Обогащать представления детей о дарах осени в лесу. Закрепить знания детей о грибах, о нормах поведения в лесу.

Развивать воображение детей.

Воспитывать любовь к природе.

Обогащать знания детей о грибах, о нормах поведения в лесу, о профессии лесника.

Развивать воображение детей, эмоционально откликаться, переживать радость от общения друг с другом.

Воспитывать бережное отношение к природе.            

Композиция из совместных работ родителей и детей «Грибная сказка».

«Во саду ли, в огороде…»  

(4-я неделя

сентября)

Познакомить детейс плодами фруктовых деревьев,овощных культур. Закрепить знания о том, что фрукты растут в саду, а овощи – на огороде.Дать понятие о том, что человек ухаживает за растениями, чтобы получить хороший урожай. Воспитывать благодарное чувство к природе и к людям, которые в результате своего труда получают урожаи.

Расширять знания об овощах и фруктах (мест-

ных, экзотических), месте их произрастания, способах приготовления; учить описывать предметы, упражнять в согласовании прилагательных, существительных, местоимений в роде, числе; воспитывать благодарное чувство к природе, привлекать к элементарной трудовой деятельности.

Выставка поделок «Чудеса с обычной грядки».