Паспорт кабинета татарского языка
материал на тему
Бу материалда ничек итеп татар теле кабинетына парспорт тутырырга икэнлеге курсэтелгэн
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
паспорт кабинета татарского языка | 288.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад общеразвивающего вида "Солнышко" города Буинска Буинского района Республики Татарстан
методический и татарский кабинет
Содержание
1.Общие данные
- Ф.И.О.воспитателя
- Количество детей
- Площадь кабинета
- Число посадочных мест
2. Опись имущества
3. План работы
- циклограмма старшего воспитателя / педагога-психолога
- воспитателя по обучению детей татарскому языку
4. Сетка занятий
5.Индивидуальная работа
6.Учебно- методическая и справочная литература
7. Подписная издания "Библиотека воспитателя"
8.Книги для чтения
9. Аудиокассеты.
10. Видеокассеты
11. Тематические папки
Общие данные
1.
2.
Количество детей
Количество детей / Балалар бакчасында барлыгы балалар- 136
Татар теле өйрәнәләр- 17
Туган тел- 85
Барлыгы- 102
Барлыгы татар рус чуваш катнаш
1 кечкенәләр төркеме- 17 14 - - 3
2 кечкенәләр төркеме- 23 12 5 2 4
Уртанчылар төркеме- 25 19 5 - 1
Зурлар төркеме- 28 21 3 3 1
Мәктәпкә әзерлек төркеме- 24 19 4 - 1
3. Площадь кабинета- 15 кв.м.
4.Число посадочных мест- 7
Опись имущества кабинета
1. Стол учительский- 2 шт.
2. Стул учительский- 1 шт.
3.Столы парты - 3 шт.
4. колонки -1шт
5. Гардины - 1 шт.
6. Тюль - 2 шт.
7. Шкаф- стенка - 1шт.
8. Манитор - 1шт
9. Палас 3*5 - 1 шт.
10. Тумба - 1 шт.
11. Системный блок -1 шт.
Циклограмма воспитателя по обучению детей татарскому языку
Дүшәмбе
8.00-9.00 эшчәнлекләргә әзерлек.
9.00- 9.20 уртанчылар төркемендә 1 төр.эшчәнлек
9.40-10.10-мәктәпкә әзерлек төркемендә эшчәнлек
10.10-10.35-зурлар төркемендә эшчәнлек
11.00-11.15-2 кечкенәләр төркемендә эшчәнлек
11.20-12.00 индивидуаль эш
12.00-14.00-төшке аш
15.15-15.35- уртанчылар төркемендә 2 төркемдә эшчәнлек
15.40-16.00- методик эш
Сишәмбе
8.00-9.00 эшчәнлекләргә әзерлек
9.00-9.30- мәктәпкә әзерлек төркемендә 1 төркемендә эшчәнлек
9.35-10.20-балалар белән индивидуаль эш
10.20-10.50- мәктәпкә әзерлек төркемендә 2 төркемендә эшчәнлек
11.00-11.15-2 кечкенәләр төркемендә эшчәнлек
11.20-12.00-дидактик уеннар әзерләү
12.00-14.00-төшке аш
14.00-15.00-тәрбиячеләр белән педагогик эш
15.00-16.00-методик эш
Чәршәмбе
8.00-9.00 эшчәнлекләргә әзерлек
9.00-9.25- зурлар төркемендә 1 төркемендә эшчәнлек
9.30-9.50- уртанчылар төркемендә 1 төр.эшчәнлек
10.10-10-35- зурлар төркемендә 2 төркемдә эшчәнлек
10.40-10.50-1 кечкенәләр төркемендә эшчәнлек
11.20-12.00 индивидуаль эш
12.00-14.00-төшке аш
14.00-15.00- методик эш
15.15-15.35- уртанчылар төркемендә 2 төркемдә эшчәнлек
15.40-16.00-җыелыш (мөдир белән)
Пәнҗешәмбе
8.00-9.00- эшчәнлекләргә әзерлек
9.00-9.30- мәктәпкә әзерлек төркемендә 1 төркемендә эшчәнлек
9.30-9.50- уртанчылар төркемендә эшчәнлек
10.25-10.55-- мәктәпкә әзерлек төркемендә 2 төркемендә эшчәнлек
11.00-11.10-1 кечкенәләр төркемендә эшчәнлек
11.15-12.00 индивидуаль эш
12.00-14.00-төшке аш
14.00-16.00-методик эш, уеннар әзерләү
Җомга
8.00-9.00- эшчәнлекләргә әзерлек
9.00-9.25- зурлар төркемендә 1 төркемендә эшчәнлек
9.35-10.00- зурлар төркемендә 2 төркемдә эшчәнлек
10.10-11.00 - индивидуаль эш
11.00-11.10-1 кечкенәләр төркемендә эшчәнлек
11.15-11.30-2 кечкенәләр төркемендә эшчәнлек
11.30-12.00- индивидуаль эш
12.00-14.00-төшке аш
14.00-16.00- методик эш
Шимбә
9.00- 10.00- методик эш
10.00-12.00 -Киләсе эш атнасына план язу.
12.00 -14.00- Эшчәнлекләр өчен материаллар әзерләү
Циклограмма деятельности старшего воспитателя
на 2014-2015 учебный год
| 1-я неделя | 2-я неделя | 3-я неделя | 4-я неделя |
Понедельник | Обход групп. Организационные вопросы. Наблюдение и анализ учебно-воспитательного процесса | |||
Административное совещание | ||||
Работа с документацией | ||||
По аттестации педагогов | По анализу педпроцесса | Оформление протоколов | Планирование | |
Контроль по плану ДОУ | ||||
Вторник | Анализ учебно-воспитательного процесса. Контроль по плану ДОУ | |||
1я и 2я младшая группы | Средние группы | Старшие группы | Подготовительные группы | |
Работа с кадрами | ||||
Самообразование педагогов (собеседование) | Консультации | Контроль работы специалистов | Оформление опыта работы | |
Методический час. Подготовка к педчасу или педсовету | ||||
Резерв времени | ||||
Среда | Взаимодействие с медсестрой | |||
Педсовет (1 раз в квартал) | Решение текущих вопросов с родителями | Взаимодействие с социумом | ||
Работа с родителями | ||||
Консультации | ||||
Контроль по плану | Посещение родительских собраний | Работа с документацией | ||
Анализ педпроцесса | ||||
Четверг | Анализ календарных планов | |||
Контроль по плану | ||||
Консультирование | ||||
По планированию | Оформление документации | Взаимодействие с социумом | ||
Контроль за проведением | По оформлению документации в группах | |||
Пятница | Анализ педагогического процесса | |||
Индивидуальная работа с родителями | Подготовка к семинарам | Решение текущих вопросов с педагогами | Составление плана работы на месяц |
ЦИКЛОГРАММА работы педагога – психолога
на 2014 – 2015 учебный год
День недели | Содержание работы |
Понедельник | Наблюдение во второй группе раннего возраста |
Работа с документацией | |
Работа с педагогами (индивидуальные консультации) | |
Вторник | Психодиагностика, индивидуальная работа с детьми по запросам родителей |
Коррекционно – развивающие занятия с детьми старшей группы (подгрупповые) | |
Организационно-методическая работа (анализ, планирование деятельности) | |
Среда | Работа с педагогами (проведение тренингов, выступление на семинарах, педсоветах ) |
Коррекционно – развивающие занятия с детьми подготовительной к школе группы (подгрупповые) | |
Четверг | Анализ научно-практической литературы; участие в семинарах, посещение курсов, совещаний, МО и т.д. |
Наблюдение в средних и старших группах. | |
Коррекционно – развивающие занятия с детьми (индивидуальные) | |
Пятница | Работа с родителями (индивидуальные беседы, консультации) |
Коррекционно – развивающие занятия с детьми (индивидуальные) | |
Подготовка дидактического материала к занятиям на следующую неделю, работа с документацией (отчеты, анализ, заключения) |
Расписание занятий
(татарский язык)
Понедельник Вторник
1.9.00-средняя гр.1 под. 1. 1.9с.40м-подготов. 1 подг.
2.9.40- подготовительная 2.10с.20-подготов. 2 подгр.
3.1010- старшая гр. 3. 11с.00м.-2 младшая группа
4.11.00 - 2 младшая группа
5.15.15- средняягр. 2 подгр.
Среда . Четверг
1.9.00- старшая 1 подгр 1.9.00- подготов. 1 подгр.
2. 9.30- средняя 1 подгр. 2.9.30- средняя группа.
3.10.10- старшая 2 подгр. 3.10.25-подготов. 2 подгр.
4. 11.00- 1 младшая гр 4.11.00- 1 младшая группа.
15.15- средняя 2 подгр.
Пятница Суббота
1.9.00-старшая 1 подгр. Методический день
2. 9.35- старшая 2 подгр. Работа с документации
3.11.00- 1 младшая группа Индивидуальная работа
4.11.15- 2 младшая группа.
Учебно-методическая и справочная литература
Белем бирү эшчәнлегендә куллана торган әдәбият исемлеге:
1.Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.
Парциальных программ:
2. Безопасность. Учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста/ Н. Н. Авдеева, О. Л. Князева, Р. Б. Стеркина - Детство-Пресс, 2005.
3.Из детства в отрочество. Программа для родителей и воспитателей по формированию здоровья и развитию детей 1-7 лет/ Т.Н. Доронова – М.Просвещение, 2007.
4. Коррекционно-развивающие занятия для детей старшего дошкольного возраста: Методическое пособие в помощь воспитателям и психологам дошкольных учреждений/ Алябьева Е.А. – М.: ТЦ Сфера, 2002.
5. Обучение детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дорогах: учеб. пособие/авт. – сост.: Р.Ш.Ахмадиева, Е.Е.Воронина, Р.Н.Миниханов и др.; под.ред. Р.Н.Минниханова и Д.М.Мустафина. – Издание ГУ «НЦ БЖД», 2008.
6. Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием (старшая группа детского сада). Учебное пособие для логопедов и воспитателей детских садов с нарушениями речи/ Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. - М.: МГОПИ, 1993. - 72 с.
7. Региональная программа дошкольного образования. Төбәкнен мәктәпкәчә белем бирү программасы/ Р.К. Шаехова – Казань, РИЦ, 2012.
8. Балалар бакчасында рус балаларына татар теле өйрәтү: программа, методик кинәшләр, диагностика/ авт.-төз.: З.М.Зарипова, Р.С. Исаева, Р.Г.Кидрячева һ.б. – Казан: Беренче полиграфия компаниясе, 2013.
9. Татарча сөйләшәбез (6-7 яшьлек балаларга татар теле өйрәтү) методик кулланма автор З.М.Зарипова.
10. Татарча сөйләшәбез (5-6 яшьлек балаларга татар теле өйрәтү) методик кулланма автор З.М.Зарипова.
11.Татарча сөйләшәбез (4-5 яшьлек балаларга татар теле өйрәтү) методик кулланма автор З.М.Зарипова.
12.Туган телдә сөйләшәбез (5-7 яшьлек балаларны туган телдә сөйләшергә өйрәтү буенча методик ярдәмлек) авторы: З.М.Зарипова, Л.Н.Вазиева,Р.С.Зуфарова.
13.“Туган телдә сөйләшәбез” (3-4яшьлек балаларны туган телдә сөйләшергә өйрәтү буенча методик ярдәмлек) авторы: Хазратова Ф.В., Шарафетди-нова З.Г.,Хабибуллина И.З.
14. Туган телдә сөйләшәбез (2-3яшьлек балаларны туган телдә сөйләшергә өйрәтү буенча методик ярдәмлек) авторы Хазратова Ф.В., ШарафетдиноваЗ.Г.,Хабибуллина И.З.
15.Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей. Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной, Т.В. Тумановой.
16.«Туганнан алып мәктәпкә кадәр. Мәктәпкәчә мәгарифнең якынча төп белем бирү программасы» Н.Е. Веракса, Москва, Мозаика – синтез, 2011
“Төбәкнең мәктәпкәчә белем бирү программасы” Р.К. Шаехова, Казан, 2012
17. “Балалар бакчасында тәрбия һәм белем бирү программасы” К.В. Закирова, Р.А. Борһанова, Казан “Хәтер” нәшрияты, 2000
"Кояшкай" балалар бакчасның тәрбия һәм белем бирү программасы
18."Татарча сөйләшәбез"- методик кулланма, уртанчылар,зурлар, мәктәпкә әзерлек төркеме өчен, З.М.Зарипова, Р.Г.Кидрячова, ТР "Хәтер" нәшерияте, 2012.
19. Гөлбакча (балалар бакчалары өчен хрестоматия): балалар бак чаларында эшләүче тәрбиячеләр өчен кулланма / Төз.: Ф.Ю.Юсупов, З.Ф.Камалова, Р.А.Борһанова.- Казан: Татар. кит. нәшр., 1990.- 254 б.
20. Балачак аланы: балалар бакчасы тәрбиячеләре һәм әти-әниләр өчен хрестоматия / Төз.: К.В.Закирова.- Казан: РИЦ, 2011.- 560 б.
21. Әткәм-әнкәмнең теле: балалар бакчасы тәрбиячеләренә кулланма.- Закирова К.В., Гаффарова С.М.Казан: Мәгариф, 1997.- 152 б.
Закирова К.В.
22. Уйный-уйный үсәбез (балалар бакчасында уеннар): балалар бакчасы тәрбиячеләре һәм физкультура инструкторлары өчен методик кулланма.- Казан: Мәгариф, 2005.- 175 б.
23. Иң матур сүз: ата-аналар һәм балалар бакчасы тәрбиячеләре өчен хрестоматия / Төз.: К.В.Закирова.- Казан: Мәгариф, 2000.- 335
24. Раушан көзге (татар балалар әдәбиятыннан хрестоматия): педагогика училищеларының мәктәпкәчә яшьтәге балаларны тәрбияләү бүлеге өчен кулланма / Төз.: Р.Ш.Халикова.- Казан: Мәгариф, 1993.- 255 б.
Татарча дисколар
- Крокодил Гена
- Чебурашка
- Шапокляк
- Как львенок и черепаха пели песню
- Винни-Пух
- Винни-Пух идет в гости
- Винни-Пух и день забот
- Котенок по имени Гав № 1
- Котенок по имени Гав № 2
- Котенок по имени Гав № 3
- Трое из Простоквашино
- Каникулы в Простоквашино
- Зима в Простоквашино
- Кто сказал «Мяу»?
- Золушка
- Двенадцать месяцев
- Малыш и Карлсон
- Карлсон вернулся
Балалар өчен аудиоязмалар һәм анимацион сюжетлар
- Минем гаиләм
- Минем туганнарым
- Әйдәгез танышыйк
- Минем дуслар
- Әйе.Юк
- Кунак килгән
- Сөт. Чәй
- Песине сыйла
- Туган көн
- Алия кунакка килгән
- Уйныйбыз
- Алсуга бүләк
- Бүләкләр
- Уйныйбыз да, саныйбыз да
Анимацион сюжетлар
- Әйдә дуслашыйк
- Качышлы уйныйбыз
- Шалкан әкияте буенча
- Безнең кунаклар
- Тәмле кибетендә
- Азат кунак чакыра
- Карусельга сәяхәт
- Уенчыклар үпкәләде
- Күңелле уеннар
- Акбай һәм Мияу маҗаралары
- Уйный-уйный саныйбыз
- Күңелле ял итәбез
Татарча мультфильмнар
1.Өч кыз
2.Алтын бөртекләр
3.Ике кыз
4. Төлке белән каз
5. Бүләк кемгә?
6.Шүрәле
7. Су анасы
8.Кәҗэ белэн сарык
9.Чукмар белән Тукмар
10.Куян кызы
11.Сертотмас үрдәк
12.Агачлар да авырый
Методик кулланма өчен аудио-кушымта -Аудиокассеты.
1.Туган телдә сөйләшәбез 2-3 яшь
2. Туган телдә сөйләшәбез 4-5 яшь
3. Туган телдә сөйләшәбез 3-4 яшь
4. Балалар бакчасында әдәп- әхлак тәрбиясе
5.Җырлап- биеп уйныйбыз
6. Татар әкиятләре
7. Җырлап узган җәй
8.Луиза Батыр- Булгари
9. Шома бас
10.Африка хикмәтләре
11.Танцы народов Поволжья
12.Бииләр итек -читекләр
13. Габдулла Тукай
Подписная издания "Библиотека воспитателя"
1. "Ачык дәрес" газете
2. "Салават күпере"журнал
3. Мәгариф журнал
4.”Гаилә һәм мәктәп” журнал
5.”Мәгрифәт” газета
6.”Безнең мирас” журнал
7. “Байрак” газета
8.”Сабыйга “журнал
9.”Сабантуй” газетасы
Книги для чтения
1.Буа ягым- тау ягым, Татарской книжное издание, 2000ел.
2.Габдулла Тукай “Шүрәле”, Казан Татарстан китап нәшрияте, 1997ел.
3. Габдулла Тукай “Бәхетле бала” Казан “Раннур” нәшрияты, 2000ел.
4. Габдулла Тукай “Кәңә белән сарык әкияте” Казан “Раннур” нәшрияты, 1999ел
5. Һ.Х. Андерсен. Әкиятләр. Казан Татарстан китап нәшрияте.1989ел.
6.Йолдыз. Колаклы коймаклар. Казан Татарстан китап нәшрияте,2003ел.
7.Тылсымлы сәхифәләр.Издательство «Татармультфильм», 2012г.
8. “Өч дуңгыз” ООО”Фолиант-Пресс”, 2003г.
9.”Чуар тавык” Издательство “Ч.А.О. и Ко”, 2006г
10.”Хайваннарның кышлавы”ООО Издательство “Проф-Пресс”
11.”Светофор дәресләре” ООО Издательство “Детский мир”, 2010
12.”Куянның өе” ООО Издательство”Фламинго” ,2003
13.”Өч аю” Издательство “Ч.А.О. и Ко”, 2006г
14.”Шалкан” Издательство “Ч.А.О. и Ко”, 2006г
15. “Өч күгәрчен”Казан Татарстан китап нәшрияте, 1990
16.”Кызыл калфак” ООО Издательство”Фламинго” ,2004
17.”Алмачуар әкияте” Казан, “Ак барс” нәшрият йорты, 2003
18.”Дәү әнигә барабыз” Казан Татарстан китап нәшрияте, 1994
19.”Тугры песи” ООО ПНК “Дом печати”
20. “Сак-Сок бәете” Казан Татарстан китап нәшрияте, 1991
21. “Ат чабышы” Татарстан китап нәшрияте, 1992
22.”Айбулат” Казан Татарстан китап нәшрияте, 1991
23.”Батыр куян” Казан Татарстан китап нәшрияте, 1998
24.Габдулла Тукай “Забавный ученик” Казан Татарстан китап нәшрияте, 1983
25.“Кояш халкы язмышы” Казан Татарстан китап нәшрияте, 1997
26.”Чишмә күзе” Казан Татарстан китап нәшрияте, 1991
27.”Без, без, без идек..” Казан Татарстан китап нәшрияте, 1980
План кабинета
Тематические папки
- "Яшелчәләр"
- "Җиләк-җимешләр"
- "Савыт-сабалар"
- "Инструметлар"
- “Музыкаль инструментлар”
- ”Кошлар”
- ”Кыргый хайваннар”
- “Йорт хайваннары”
- “Йорт хайваннары”
- “Татар халык бизәкләре”
- “Милли ризыклар”
- ”Ел фасыллары”
- “Халкыбызның сәнгать осталары”
- ”Чәчәкләр, гөлләр”
- “Куаклар,агачлар”
- “Буа ягым-тау ягым”
- “Әдәплелек кагыйдәләре”
- 1 кечкенәләр төркеме өчен уеннар
- “Җырлы- биюле татар халык уеннары”
- “Сөйләм теленнән үстерешле уеннар”
- “Азрак ял итеп алыйк”
- “Табышмаклар”
- “Кайсы артык” дидактик уен, “Дидактик уеннар”
- “Казанга 1000 ел”
- “Тирә- юнь белән таныштыру”
- “Сөйләм телен үстерү”
- “Спорт”
- “Уку әсбаплары” “Өлкәннәр хезмәте”
- “Һөнәр ияләре”
- “Авазлар белән танышу”
- “Җәнлекләр”
- “Өйрәнгән шигырьләр”
- “Бармакларны уйнатабыз”
Учебно-методический комплекс по изучению татарского языка
Диски
1. | Мультфильмы | |
| 3 шт | |
| 2 шт | |
| 2 шт | |
| 1 шт | |
2. | “Татарча сөйләшәбез “ | |
“Минем өем” | 1 шт | |
“Уйный-уйный үсәбез” | 1 шт | |
“Без инде хәзер зурлар – мәктәпкә илтә юллар” | 1 шт | |
3. | “Туган телдә сөйләшәбез” | |
| 1 шт | |
| 1шт | |
4. | “Шома бас” (биюләр) | 2 шт |
5. | Л. Батыр –Болгари “Бииләр итек-читекләр” | 2 шт |
6. | “Африка хикмәтләре” | 3 шт |
7. | Аудио-китап “Татар әкиятләре” | 6 шт |
8. | “Сертотмас үрдәк”, “Бардым күлгә, салдым кармак” | 2 шт |
9. | “Танцы народов Поволжья” | 1 шт |
Рабочие тетради
4 -5 лет | шт |
5-6 лет | шт |
6 – 7 лет | шт |
Демонстрационный материал
№ | Название | Количество |
1. | “Туган телдә сөйләшәбез” | |
| 2 шт | |
| 2 шт | |
| 2 шт | |
2. | “Минем өем” | 1 шт |
3. | “Уйный-уйный үсәбез” | 3 шт |
4. | “Изучаем русский язык”(5-6 лет) | 1 шт |
“Изучаем русский язык” | 1 шт | |
“Татарча сөйләшәбез” (6-7 яшь) | 1 шт |
Методические пособия
№ п/п | Название | Количество |
1. | “Туган телдә сөйләшәбез”
| 2 шт 2 шт 2 шт |
2. | “Татарча сөйләшәбез”
| 3 шт 3 шт 3 шт |
Индивидуальная работа
Дүшәмбе
11.20-12.00 индивидуаль эш, 1 кечкенәләр төркеме
Сишәмбе
9.35-10.20-балалар белән индивидуаль эш ,зурлар төркеме
Чәршәмбе
11.20-12.00 индивидуаль эш , мәктәпкә әзерлек төркеме
Пәнҗешәмбе
11.15-12.00 индивидуаль эш
Җомга
10.10-11.00 - индивидуаль эш , уртанчылар теркеме
11.30-12.00- индивидуаль эш
Нормативно-правовая база кабинета педагога-психолога
1. Положение о службе практической психологии в системе образования РФ.
2. Проект Концепции психологической службы образования (1999)
3. Проект концепции службы специальной психологии в системе образования(1998).
4. Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении. (2008)
5. Конвенция ООН «О правах ребенка». (пед. кабинет)
6. Письмо Минобразования РФ № 70/23-16 от 07.04.1999 «О практике проведения диагностики развития ребенка в системе дошкольного образования»
7. Письмо Минобразования РФ № 28-51-513/16 от 27.06.2003 «Методические рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся в учебно-воспитательном процессе в условиях модернизации образования»
8. Типовое положение об образовательном учреждении для детей, нуждающихся в психолого-педагогическом сопровождении и медико-социальной помощи.(2003)
Рабочие тетради педагога-психолога
1. План работы на учебный год педагога – психолога
2. План работы на месяц
3. Заключение по результатам проведенного психодиагностического исследования.
4. Журнал консультации психолога
5. Журнал учета групповых форм работы
6. Карта психолого-медико-социальной помощи ребенку (идивидуальный маршрут детей группы риска)
Перечень материалов кабинета педагога-психолога
1. Входящая документация.
2. Исходящая документация.
3. Психологическая служба (нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность психолого-педагогической службы).
4. ПМПК ДОУ
5. Готовность к школе
6. Клуб заботливых родителей «Островок детства»
7. Консультации для родителей.
8. Консультации для педагогов.
9. Архив.
Перечень методических средств кабинета
№ | Наименование методических средств | Кол - во |
1. | Развиваем внимание (4-6 лет) | 1 |
2. | Князева О.Л., Стеркина Р.Б. Я, ты, мы. Как вести себя.4-6 лет | 1 |
3. | Князева О.Л., Стеркина Р.Б.Я, ты, мы. С кем ты дружишь? 5-6 лет | 1 |
4. | Князева О.Л., Стеркина Р.Б.Я, ты, мы. Грустные, веселые…5-6 лет | 1 |
5. | Князева О.Л., Стеркина Р.Б. Я, ты, мы. Кто тебе нравиться? 4-5 лет | 1 |
6. | Князева О.Л., Стеркина Р.Б. Я, ты, мы. Мы все разные. 5-6 лет | 1 |
7. | Князева О.Л., Стеркина Р.Б. Я, ты, мы. Какой ты? 3-4 года | 1 |
8. | Вахортова Е.К.,Дятко Н.В., Сазонова Е.В. Экспресс - диагностика готовности к школе. Практическое пособие для психологов. | 1 |
9. | Экспресс - диагностика готовности к школе. Набор методик для педагогов и психологов | 1 |
10. | Готов ли ваш ребенок к школе? Окружающий мир. Тесты. | 1 |
11. | Рольф Каука Медвежонок Миша. Играем вместе с Мишей | 1 |
12. | Рылеева Е. Как помочь дошкольнику найти свое место в мире людей. | 1 |
13. | Пылаева Н.,Ахутина Т. Школа внимания.Методика развития и коррекции внимания у детей 5-7 лет. | 1 |
14. | Воскобович В.В.,Харько Т.Г.,Балацкая Т.И. Технология интенсивного интеллектуального развития детей дошкольного возраста 3-7 лет «Сказочные лабиринты» | 1 |
15. | «Для самых – самых маленьких» | 6 |
16. | Прописи | 12 |
17. | Д/и «Времена года и погода» (3-7 лет) | 1 |
18. | Д/и «Магазин «Овощи.Фрукты.Ягоды» (2-7 лет) | 1 |
19. | Д/и «День рождения» (3-7 лет) | 1 |
20. | Д/и «День покупок»(3-7 лет) | 1 |
21. | Д/и «Магазин одежды»(2-7 лет) | 1 |
22. | Д/и «Подбери картинку» растительный и животный мир (3-7 лет) | 1 |
23. | Д/и «Подбери картинку» (3-7 лет) | 1 |
24. | Д/и «Соседи» | 1 |
25. | Д/и «На что это похоже?» | 1 |
26. | Д/и «Найди различие» | 1 |
27. | Д/и «Логический поезд» | 2 |
28. | Д/и «Парочки»(дикие и домашние животные) | 2 |
29. | Д/и «Парочки» (насекомые) | 2 |
30. | Д/и «Парочки» (птицы) | 1 |
31. | Д/и «Парочки» (фрукты, овощи, ягоды ,грибы) | 2 |
32. | Д/и «Парочки» (деревья, злаки, садовые и луговые цветы) | 2 |
33. | Д/и «Поиграй-ка» | 1 |
34. | Д/и «Для умников и умниц» | 1 |
35. | Д/и «Отгадай-ка» | 1 |
36. | Д/и « Веселый счет» | 2 |
37. | Д/и «Соберем букет» | 2 |
38. | Д/и «Соберем грибы» | 1 |
39. | Волшебная азбука | 1 |
40. | Лото «Кем быть?» | 1 |
41. | Игра «Свойства» | 1 |
42. | Игра «Сочетания цветов» | 1 |
43. | Игра «Наведи порядок» | 1 |
44. | Набор счетного материала | 7 |
45. | Логико - малыш | 1 |
46. | Набор сменных карточек | 18 |
47. | Пазлы большие | 3 |
48. | Пазлы маленьнькие | 2 |
49. | Логический куб | 1 |
50. | Вкладыши деревянные геометрические фигуры(мал.) | 1 |
51. | Диагностический кейс «Лилия» | 1 |
52. | Вкладыши ПКФ «Вятич» | 2 |
53. | Вкладыши деревянные (2-3 года) | 4 |
54. | Вкладыши «Домик» | 1 |
55. | Вкладыши «Торт» | 1 |
56. | Вкладыши «Животные» | 1 |
57. | Дидактический стол маленький | 1 |
58. | Пирамидка пластмассовая | 1 |
59. | Пирамидка деревянная | 1 |
60. | Шнуровка «Башмак» | 1 |
61. | Часы | 1 |
62. | Набор посуды | 2 |
63. | Кукла | 2 |
64. | Шашки | 1 |
65. | Шахматы | 1 |
66. | Набор «Доктор» | 1 |
67. | Машина средняя | 1 |
68. | Машина с лестницей | 1 |
69. | Трафарет |
|
70. | Конструктор деревянный малый | 3 |
71. | Конструктор деревянный большой | 1 |
72. | Конструктор деревянный «Русь» | 1 |
73. | Конструктор деревянный 62 эл. | 1 |
74. | Конструктор пластмассовый маленький | 1 |
75. | Конструктор «Фантазер» | 1 |
76. | Конструктор «Лидер» | 1 |
77. | Мельница | 1 |
78. | Мозаика «Шарики» | 1 |
79. | Мозаика «Цепочки» | 2 |
80. | Мозаика крупная | 1 |
81. | Мяч | 2 |
82. | Вкладыш «Земля» | 1 |
83. | Игрушка мягкая большая | 1 |
84. | Игрушка мягкая | 2 |
Игры Воскобовича | ||
85. | Корзиночки | 2 |
Игры ОКСВА | ||
87. | Игры Никитина «Сложи квадрат» | 2 |
88. | Танграм | 1 |
89. | Гексамино | 1 |
90. | Пентамино | 1 |
91. | Вьетнамская игра | 1 |
92. | Сфинкс | 1 |
93. | Прямоугольник | 1 |
Перечень методической и справочной литературы
№ | Автор | Название | Год | Кол - во |
1. | Абраменкова В.В. | Социальная психология детства :развитие и отношение ребенка в детской субкультуре | 2000 | 1 |
2. | Гераскина Ю.Н. | Программа эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста | 2005 | 1 |
3. | Сиротюк А.Л. | Обучение детей с учетом психофизиологии | 2000 | 1 |
4. | Волков Б.С., Волкова Н.В. | Детская психология. Психологическое развитие ребенка до поступления ребенка в школу. | 2000 | 1 |
5. | Щербакова Е.И. | Формирование взаимоотношений детей 3-5 лет в игре | 1984 | 1 |
6. | Ковальчук Я.И. | Индивидуальный подход в воспитании ребенка | 1981 | 1 |
7. | Поливанова К.Н. | Психология возрастных кризисов | 2000 | 1 |
8. | Захаров А.И. | Предупреждение отклонений в поведении ребенка | 2000 | 1 |
9. | Никитин Б.П. | Ступеньки творчества или развивающие игры | 1991 | 1 |
10. | Губанова Н.Ф. | Игровая деятельность в детском саду | 2006 | 1 |
11. | Корнеева Е.Н. | Загадочные малыши | 1999 | 1 |
12. | Джоан Фриман | Как развить таланты ребенка от рождения до 5 лет | 1995 | 1 |
13. | Дурова Н.В. | Очень важный разговор. Беседы занятия об этике поведения с детьми дошкольного возраста | 2000 | 1 |
14. | Усанова О.Н. | Методические рекомендации по использованию комплекта практических материалов «Лилия» | 1994 | 1 |
15. |
| Игры в детском саду./ Для дошкольного возраста | 2000 | 1 |
16. | Автор – составитель Паухина И.А. | Давайте поиграем! Тренинговое развитие мира социальных взаимоотношений детей 3-4 лет (Детство – пресс) | 2005 | 1 |
17. | Рик Т. | Сказки и пьесы для семьи и детского сада. | 2008 | 1 |
18. |
| Ресурсы здоровья: Профилактика рискованных видов поведения у детей дошкольного возраста: Методическое пособие / под общей редакцией Т.В.Лозовой | 2005 | 1 |
19. | Синицына Е. | Игры для праздников | 1999 | 1 |
20. | Лозовой В.В. | Профилактика наркомании: школа, семья | 2000 | 1 |
21. | Дерябо С.Д. | Экологическая психология: Диагностика экологического сознания | 1999 | 1 |
22. |
| Методика ознакомления детей с природой в детском саду. | 1992 | 1 |
23. | Нильсен Д., ЛоттЛ., ГленнХ.С. | 1001 совет родителям по воспитанию детей от А до Я | 1998 | 1 |
24. | Захаров А.И. | Происхождение детских неврозов и психотерапия | 2000 | 1 |
25. | Осорина М.В. | Секретный мир детей в пространстве мира взрослых. | 2000 | 1 |
26. | Автор- составитель О. Нагоркина | Энциклопедия домашнего психолога | 2000 | 1 |
27. | Спок Б. | Ребенок и уход за ним | 1999 | 1 |
28. | Доман Г., Доман Ж. | Как развить интеллект ребенка | 2000 | 1 |
29. | Доман Г., Доман Ж. | Как обучить ребенка математике | 2000 | 1 |
30. | Доман Г., Доман Ж. | Как научить ребенка читать | 2000 | 1 |
31. | Доман Г., Доман Ж. | Как сделать ребенка физически совершенным | 2000 | 1 |
32. |
| Давайте познакомимся! Тренинговое развитие и коррекция эмоционального мира дошкольников 4-6 лет автор-составитель И.А.Пазухина | 2004 | 1 |
33. | Кряжева Н.Л. | Готов ли ребенок к школе? | 1999 | 1 |
34. | Тарабарина Т.И., Соколова Е.И. | Что необходимо знать к 1-му классу | 2000 | 1 |
35. | Князева О.Л., Стеркина Р.Б. | Я, ты, мы. Социально-эмоциональное развитие детей от 3 до 6 лет | 2004 | 1 |
36. |
| 250 золотых страниц лучшие произведения для детей дошкольного возраста | 2000 | 1 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Программа «Изучаем татарский язык» (дополнительные платные образовательные услуги по татарскому языку)
Пояснительная записка.В татарском детском фольклоре,лучших произведениях татарской детской поэзии заключены большие возможности для умственного ,нравственного и эстетического развития дошкольник...
Выступление с опытом работы на тему: "Новые подходы в обучении детей татарскому языку в дошкольном образовательном учреждении" на семинаре-практикуме для воспитателей татарского языка
Краткосрочный курс обучения татарскому языку для родителей и детей, не владеющих татарским языком...
Выступление на семинаре-практикуме для воспитателей по обучению татарскому языку по теме:" Реализация Программы краткосрочного курса обучения русскоязычных родителей и детей татарскому языку"
Данная программа курса имеет практическую направленность, подразумевает гибкость и вариативность, направлена на развитие татарской речи и формирование навыков общения у детей старшего дошкольного возр...
Паспорт кабинета татарского языка
паспорт...
«Обучении детей татарскому языку по УМК «Говорим по-татарски» (по обучению детей татарскому языку 4-7 лет) посредством познавательно-исследовательской деятельности »
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ воспитателя (по обучению детей татарскому языку)первой кв. категории на межаттестационный период на 2018-2023 г. Ахметовой Гульгены Му...
Паспорт кабинета татарского языка
Паспорт кабинета татарского языка...
Паспорт кабинета дополнительного образования по английскому языку
Паспорт кабинета дополнительного образования по английскому языку...