Календарно-тематическое планирование в подготовительной группе
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа) на тему

Совместная деятельность взрослых и детей с учетом интеграции

образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

(центры активности)

Взаимосвязь с родителями, социальными партнерами.

Групповая/подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

1 ноября, пятница

Утро

Утренняя гимнастика

Наблюдение за комнатными растениями (как определить какие растения нуждаются в поливе?)

С Викой, Даней С., Илюшей поупражняться в чтении слогов, в составлении слогов с заданным звуком.

Ситуативный разговор о дружбе, воспитание дружеских взаимоотношений в коллективе сверстников.

Работа в центре творчества. Дежурства. Самостоятельные игры детей.

Консультация для родителей на тему: «Воспитание интереса к чтению»

НОД

Познавательно-исследовательская деятельность.

Тема: « Почему белые медведи не живут в лесу»

Цель: расширять представления о животном мире, показать его разнообразие; познакомить с белым медведем и его образом жизни; Воспитывать любовь к животным, бережное отношение к живой природе.

Продуктивная деятельность. Аппликация.

Тема: «Экзотические рыбки».

Цель: развивать умения детей вырезывать предмет с помощью трафарета; аккуратно наклеивать элементы аппликации, располагая их в определенном порядке.

Музыкально - художественная деятельность. (по плану педагога)

Прогулка

Наблюдение за транспортом, проезжающим за территорией д/сада. Обратить внимание детей на разные виды транспорта, уточнить назначение.

С группой детей поупражняться в прыжках в длину с места; развивать прыгучесть, силу, ловкость.

Ситуативный разговор

на тему: « Мои любимые сказки» прививать любовь к художественной литературе, народному творчеству.

  Самостоятельная деятельность детей по желанию; развивать игровую и  двигательную активность.

II пол.дня

Бодрящая гимнастика, ходьба по массажным коврикам и дорожкам «здоровья»

Индивидуальная работа

с Вовой, Даней, Викой: рассказывание по серии сюжетных картин – учить использовать в рассказе заранее подобранные слова.

Чтение рассказа В.Драгунского « Тайное всегда становится явным» развивать умения детей правильно понимать нравственный смысл произведения.

Активизация на самостоятельную игровую деятельность детей; воспитание дружеских взаимоотношений в коллективе сверстников.

Индивидуальные беседы с родителями по интересующим вопросам.

Прогулка

Наблюдение за изменениями, происходящими в природе, на участке детского сада; воспитывать наблюдательность.

Индивидуальная работа на участке по развитию движений; развивать двигательную активность.

Ситуативный разговор о поведении в общественных местах, воспитание культуры поведения, этикета.

 Самостоятельная двигательная и игровая деятельность на участке; воспитание дружеских взаимоотношений.