"Звончатые гусли"
методическая разработка (подготовительная группа) по теме

«Звончатые гусли»

(занятие для старшей и подготовительной группы)

Дети  группе слушали муз. запись музыкальной сказки «Садко», рассматривали иллюстрации к ней.

Муз. рук: Давайте с вами вспомним сказку «Садко». Садко жил в Новгороде. Не был он богатырём, как Илья Муромец или Добрыня Никитич, не совершал подвигов, и всё – таки сложил народ о нём былину, потому что сила его была под стать богатырской. А какой звучит в сказке инструмент, которому народ приписывает волшебную силу?

Тихо звучит муз. фрагмент в исполнении гуслей.

Гусли – инструмент старинный, струнный. (показывает гусли) Древний  человек натянул струны на доску и получил музыкальный инструмент. У разных народов в разное время возникали похожие музыкальные инструменты: арфа, гитара.

Приглашенные ученики муз. школы показывают инструменты, играют на них.

Муз. рук: Название «гусли» происходит от древнеславянского слова «Густы» - гудеть, т.е. гусли – это гудящие струны. Звук извлекается рукой, позже звук стали извлекать не рукой, а специальной пластинкой.

Показывает медиатр.

Отчего он стал звонче. Поэтому гусли ещё называют «звончатые».

Дети слушают «Ой ты моя тёмная дубравушка» - первая песня Садко.        

Муз. рук: Возьмите каждый себе гусли, да попробуйте поиграть на этом инструменте.

Дети играют русскую народную мелодию.

Муз. рук: А вот так эту песню исполняет ансамбль гусляров.

Звучит р.н.п. «Тимоня» - фонограмма.

Занятие закончено, дети уходят.