Досуг с детьми младшего дошкольного возраста "Олимпийские игры для малышей"
методическая разработка (младшая группа) по теме

Досуг  с  детьми  младшего дошкольного  возраста

«Олимпийские игры у малышей»

Цель:  формировать у детей представление об Олимпийских играх, создать условия               для  повышения  познавательной  и  двигательной  активности  детей.

Задачи: 

        - познакомить детей с талисманами Олимпийских игр;

        - способствовать формированию основ здорового образа жизни, потребности           заниматься физической культурой и спортом;

        - развивать  внимание,  восприятие,  моторику;;

        - развивать  коммуникативные  навыки  при  общении;

        - воспитывать у детей интерес к предлагаемым играм;

        - доставить детям радость, вызвать эмоциональный, радостный  настрой  при           восприятии  игры.

Оборудование:

        - куклы белого медведя, леопарда, зайца;

        - спортивный инвентарь;

        - медали;

        - угощенья для детей;

        - музыкальный диск;

        - ИКТ – презентация.  

Материал для творческой части:

        - листы бумаги А4 с изображением  талисманов  и  наклеенным основанием                   факела;

        - клеёнки на каждого ребёнка;

        - заготовки огня из цветной бумаги для каждого ребёнка;

        - клей  и  тряпочки на каждого ребёнка.

Интеграция  образовательных  областей:

-  познавательное  развитие;

-  социально - коммуникативное  развитие;

-  речевое  развитие;

-  физическое  развитие;

-  художественно – эстетическое  развитие.

Используемые технологии:

- здоровьесберегающие технологии;

- игровые  технологии;

- информационно-коммуникативные технологии.

Ход досуга:

Под музыку в зал заходят дети с воспитателем. (Слайд 1)

Воспитатель: Ребята! Весь мир участвует в Олимпийских играх  (Слайд 2), которые проходят  у нас в России. Вот такой  красивый  огонь  горит  в городе  Сочи (Слайд 3).

И сегодня у нас необычный день! А необычный он, потому что к нам придут удивительные гости - придут талисманы Олимпийских игр! (Слайд 4-5)

Мы  с  вами  посылали  письмо  Талисманчикам  (Слайд 6) и  приглашали  их  в  гости.

Они прислали  нам  вот такой  ответ -  ждите  нас  в  гости. (Слайд 7)

Но прежде чем позвать первого гостя, ребята, давайте  повторим, как  мы  будем приветствовать   олимпийских  гостей.

Привет наш  зимний  талисман!

Ты  видел  в  мире  много  стран.

Смелей  к нам в гости заходи

На  ловких, сильных  погляди.

Воспитатель: Молодцы ребята! Теперь мы готовы встречать олимпийских гостей!

Давайте встретим первого нашего гостя!  

Воспитатель: Ребята, отгадайте, кто пришёл к  нам  первым? (Слайд 8)

Герой  наш – снежный, белый,  Самый сильный, очень смелый.                                                     Он  ходит  косолапо  в  шубе снежно-белой,                                                                                Живет  в  снегу на  холодном берегу.

Под музыку на  ширме  появляется  белый медведь

Д: Мишка!

Воспитатель: Правильно ребята! Это Мишка! Давайте его поприветствуем.

Дети приветствуют медведя.

Привет наш  зимний  талисман!

Ты  видел  в  мире  много  стран.

Смелей  к нам в гости заходи

На  ловких, сильных  погляди.

Медведь: Здравствуйте ребята! Я Белый Медведь, живу я на северном полюсе, где очень холодно! В этом году я талисман Олимпийских игр, потому что я большой и сильный.

А вы ребята сильные?

Ответы детей.

Медведь: А мы сейчас проверим.

Проводится игра «Олимпийские силачи».

Медведь: Молодцы ребята! Вы настоящие олимпийцы!

Воспитатель: Ребята, отгадайте, кто следующий наш  гость?  (Слайд 9)

Он  большая  кошка,  он  грациозен и умен.
Никто с ним в беге не сравнится,  - чемпион!
На  Олимпиаде в Сочи  каждый  будет  ему  рад.
Он – талисман Олимпиады – пятнистый ….

Под музыку на  ширме  появляется  - леопард.

Дети приветствуют леопарда!

Привет наш  зимний  талисман!

Ты  видел  в  мире  много  стран.

Смелей  к нам в гости заходи

На  ловких, сильных  погляди.

Леопард: Здравствуйте ребята! Я – леопард! Я живу в горах! Я самый быстрый! Я стал талисманом, потому что с лёгкостью преодолевать любые препятствия на своём пути! А вы можете?

Ответы детей.

Проводится игра: «Олимпийские бегуны».

Леопард: Молодцы ребята! Вы настоящие олимпийцы!

Воспитатель: Ребята, отгадайте, кто следующий наш  гость?  (Слайд 10)

Не барашек  и  не  кот,
носит  шубу  круглый  год.
Шуба  серая  для  лета,
для  зимы – другого  цвета.

Под музыку на  ширме  появляется  - зайка.

Дети приветствуют зайку! 

Привет наш  зимний  талисман!

Ты  видел  в  мире  много  стран.

Смелей  к нам в гости заходи

На  ловких, сильных  погляди.

Зайка: Здравствуйте ребята! Я олимпийский зайка! Живу я в лесу! Талисманом я стала, потому что могу шустро спрятаться от любой опасности! Например, когда светит солнышко, я хожу, гуляю, но как только начинается дождик, я быстро прячусь к себе в норку! А вы так можете?

Проводится игра: «Шустрые олимпийцы»

Зайка: Молодцы ребята! Вы настоящие олимпийцы!

Воспитатель: Дорогие наши талисманы, а достаточно ли заниматься спортом, чтобы стать настоящим олимпийцем?

Медведь: Конечно же, нет! Чтобы стать настоящим олимпийцем надо хорошо кушать!

Леопард: Надо закаляться!

Зайка: Пить витамины!

Воспитатель: Спасибо вам талисманы! Теперь мы знаем, что нужно, чтоб стать настоящим олимпийцем! А теперь праздничный олимпийский салют!

Проводится игра «Олимпийский салют». (Слайд 11)

Зайка: Какие же олимпийцы без олимпийских медалей? Всех, всех, всех! Участников сегодняшней олимпиады мы награждаем олимпийскими медалями! (Слайд 12)

Вручение медалей.

Леопард: За спортивные достижения! Сладкое награждение!

Вручаются сладкие призы.

Воспитатель: Спасибо вам талисманы!

Дети  прощаются  с  талисманами.

Воспитатель: Сейчас ребята, мы с  вами  сделаем свой «Олимпийский огонь», как память о наших сегодняшних играх.

Дети выполняют творческое задание -  наклеивают олимпийский  огонь  на  картинку  с  талисманами.