Методическая разработка дидактическая игра "Стиральные машинки" в младшей группе
методическая разработка (младшая группа) на тему

Дидактическая игра «Стиральные машинки»

Цель:

o Развивать умение различать и называть основные цвета (красный, жёлтый, зелёный, синий) ;

o Развивать мелкую моторику;

o Развитие сенсорного восприятия.

Дидактические задачи:

• Учить группировать предметы по цвету;

• Развивать зрительное восприятие и внимание;

• Развивать навык соотносить предметы по цвету;

• Развивать мелкую моторику рук;

Активизация словаря:

машинка, одежда, рубашка, кофта, кепка, шорты, платье, стирать, синий, красный, желтый, зеленый.

Дидактический материал:

Стиральные машинки 4 основных цветов, одежда 4 основных цветов.

Ход игры

Воспитатель предлагает детям рассмотреть стиральные машинки и одежду и назвать их цвета.

Какого цвета эта машинка? Правильно синяя.

Давайте постираем одежду. Для этого нужно разложить одежду по цветам.

Какого цвета машинку ты взял Матвей? Правильно синюю, значит мы будем стирать синюю одежду. Давай найдем синее платье, синюю кофту, синие шорты и т. д.

Дети выполняют задание.

После выполнения задания воспитатель с детьми рассматриваетмашинки. В жёлтой машинке одежда жёлтого цвета, в красной - красного, в синей - синего, а в зелёной - зелёного.

Молодцы дети выполнили задание.

Дидактическаяигра«Стиральныемашинки»ФотоДидактическаяигра«Стиральныемашинки»