Конспект занятия по сенсорике для детей раннего возраста Тема: «Корзинки для Зайки и Мишки»
план-конспект занятия (младшая группа) по теме
Программные задачи: учить детей чередовать предметы по величине и по форме, накапливать цветовые впечатления, закреплять элементарные действия с (предметами, формировать эмоциональное отношение к занятию, воспитывать добрые чувства.
Материал: две корзинки (большая - красная, маленькая- зелёная), мячи ,кубики, кирпичи(большие и маленькие красного и зелёного цвета), чудесный мешочек, Зайка и Мишки.
Ход занятия:
Воспитатель: Дети, посмотрите, кто к нам пришёл сегодня в гости – Зайка и Мишка. (Дети здороваются с ними), Они принесли с собой …корзинки. Одна корзинка маленькая – эта Зайки, так как Зайка сам маленький.
- Какого цвета корзинка? (Ответы детей)
Правильно зелёного.
- А другая корзинка большая – это Мишки, так как Мишка сам большой.
- Какого цвета большая корзинка? (Ответы детей)
- Правильно корзинка большая красного цвета. Но почему-то корзинки пустые. Они хотят играть.
- Дети, нам нужно помочь Зайке и Мишке наполнить корзинки с игрушками, они у нас в чудесном мешочке. Давайте заглянем в него.
Воспитатель заглядывает в мешочек.
- Ой, сколько тут всего интересного, дети! Сейчас я достану (Достаёт маленький зелёный и большой красный мячи).
- Что это? Правильно мячики.
- А какой из них большой и маленький? (Кто- нибудь из детей показывает)
- А какого цвета мячи?
- Как вы думаете, к кому и в какую корзинку нужно их положить? (Кто- нибудь из детей кладёт)
Аналогичные вопросы и действия проводятся с другими предметами. Можно детям предложить самим достать тот или другой предмет из чудесного мешочка.
Когда мешочек окажется пустым – корзинки заполнены правильно. Мишка и Зайка благодарят детей за помощь и предлагают с ними поиграть. Игра выбирается по желанию.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 12.68 КБ |
Предварительный просмотр:
,
Конспект занятия по сенсорике для детей раннего возраста Тема: «Корзинки для Зайки и Мишки»
Программные задачи: учить детей чередовать предметы по величине и по форме, накапливать цветовые впечатления, закреплять элементарные действия с (предметами, формировать эмоциональное отношение к занятию, воспитывать добрые чувства.
Материал: две корзинки (большая - красная, маленькая- зелёная), мячи ,кубики, кирпичи(большие и маленькие красного и зелёного цвета), чудесный мешочек, Зайка и Мишки.
Ход занятия:
Воспитатель: Дети, посмотрите, кто к нам пришёл сегодня в гости – Зайка и Мишка. (Дети здороваются с ними), Они принесли с собой …корзинки. Одна корзинка маленькая – эта Зайки, так как Зайка сам маленький.
- Какого цвета корзинка? (Ответы детей)
Правильно зелёного.
- А другая корзинка большая – это Мишки, так как Мишка сам большой.
- Какого цвета большая корзинка? (Ответы детей)
- Правильно корзинка большая красного цвета. Но почему-то корзинки пустые. Они хотят играть.
- Дети, нам нужно помочь Зайке и Мишке наполнить корзинки с игрушками, они у нас в чудесном мешочке. Давайте заглянем в него.
Воспитатель заглядывает в мешочек.
- Ой, сколько тут всего интересного, дети! Сейчас я достану (Достаёт маленький зелёный и большой красный мячи).
- Что это? Правильно мячики.
- А какой из них большой и маленький? (Кто- нибудь из детей показывает)
- А какого цвета мячи?
- Как вы думаете, к кому и в какую корзинку нужно их положить? (Кто- нибудь из детей кладёт)
Аналогичные вопросы и действия проводятся с другими предметами. Можно детям предложить самим достать тот или другой предмет из чудесного мешочка.
Когда мешочек окажется пустым – корзинки заполнены правильно. Мишка и Зайка благодарят детей за помощь и предлагают с ними поиграть. Игра выбирается по желанию.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия для детей раннего возраста. Тема: «Ведёрки для Зайки и Мишки»
Тема: «Ведёрки для Зайки и Мишки» Программные задачи: учить детей чередовать предметы по величине и по форме, накапливать цветовые впечатления, закреплять элементарные действия с предметами, форм...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/11/picture-872866-1484153747.jpg)
Конспект занятия по развитию речи детей раннего возраста. Тема: «Кот Вася к нам в гости пришёл»
Программные задачи.Формирующие задачи:1.Закреплять знания детей о новой игрушке (кошка);2.Формировать активный и пассивный словарь детей;3.Создавать условия для развития компонентов устной речи ...
![](/sites/default/files/pictures/2018/03/12/picture-1017116-1520861907.jpg)
Конспект занятия по сенсорике для детей раннего возраста
Конспект занятия по сенсорике для детей раннего возрастаТема: «Мишки».Вид: практическое занятие.Тип: закрепление знаний и навыков.Методическая цель: активизация по...
![](/sites/default/files/pictures/2014/08/02/picture-276343-1406987030.jpg)
конспект занятия по сенсорике для детей раннего возраста
На базе нашего детскогосада действует региональная инновационная площадка "Навстречу друг другу". Она представляет собой консультативный пункт педагогической поддержки родителей детей (от 2 ...
![](/sites/default/files/pictures/2014/08/02/picture-276343-1406987030.jpg)
Конспект занятия по сенсорике для детей раннего возраста "Катя и Таня в гостях у детей"
Занятие по обучению детей различению синого и красного цвета. Игровая форма проведения занятия способствует лучшему усвоению материала, исключает переутомление детей, поддерживает познавательный интер...
![](/sites/default/files/pictures/2020/03/21/picture-1229353-1584785605.png)
Конспект занятия для детей раннего возраста. Тема: "Ведерки для Зайки и Мишки"
Тема: «Ведёрки для Зайки и Мишки»Программные задачи: учить детей чередовать предметы по величине и по форме, накапливать цветовые впеч...