Конспект занятия в младшей группе «Где можно ходить и ездить».
материал (младшая группа) по теме

Конспект занятия в младшей группе

«Где можно ходить и ездить».

Программное содержание.

1. Познакомить детей с улицей, ее особенностями.
2. Дать представление о проезжей части и тротуаре: по проезжей части ездят машины; по тротуару ходят люди.
3. Обогащать словарь детей за счет слов: тротуар, проезжая часть, транспорт.

Предварительная работа: во время прогулок наблюдать за движением транспорта.

Материал: макет улицы с домами и тротуарами, проезжей частью;

куклы – пешеходы; игрушечные автомобили, игрушка – мишка.

Ход занятия:

• Дети, сегодня к нам на занятие придет гость, а кто это Вы узнаете, если отгадаете загадку:

Он в берлоге спит зимой

Под большущею сосной,

А когда придет весна,

Просыпается от сна.

(Если дети затрудняются, то можно постучать в дверь и внести мишку).

• Вот и наш гость. Кто это?
• Мишка косолапый. (Мишка здоровается с детьми).
• Ребята, кто знает, где живет мишка?
• В лесу.
• Да, правильно, я живу в лесу, и ни разу не был в городе, но очень хочу все увидеть и научиться ходить по улице города. Вы мне поможете?
• Да, Миша, мы тебя научим всему, что знаем сами.

Посмотрите, перед Вами макет улицы. Что на нем изображено (дома, деревья, тротуар, дорога). Воспитатель исправляет и дополняет.

• Миша, где ты пойдешь? Покажи. (Мишка заходит на проезжую часть, дети его поправляют).
• Миша, ты так попадешь под машину. Ребята, проведите Мишу по тротуару.
• Ребята, вместе с Мишей повторим слово «тротуар». (Мишка путается, дети его направляют).
• Дети, а где Вы ходите с мамой и папой? (По тротуару). Воспитатель берет игрушку автобус.
• Посмотрите, дети, и скажите, что у меня в руках.

Мишка говорит, что это коробка с колесами.

Дети поправляют его: - Это автобус, он очень красивый, в нем ездят люди.

• Дети, покажите Мише, где может ехать автобус?
• Как называется эта часть улицы?   (Проезжая часть).
• Миша, ты запомнил, как называются части улицы?
• Да, спасибо детям. Я сейчас пойду в лес, расскажу всем зверям, какие молодцы ребята, они меня научили, как надо ходить по улице. Можно я еще у Вас останусь и посмотрю как Вы играете?
• Конечно, Миша, оставайся с нами, мы будем очень рады. Воспитатель достает из коробки различные машинки и предлагает детям послушать стихотворение «Машины».

На улице нашей

Машины, машины,

Машины – малютки,

Машины – большие.

                Спешат грузовые,

                Фырчат легковые,

                Торопятся, мчатся,

                Как будто живые.

• Сейчас я Вам предлагаю поиграть этими машинками. На улице наступает вечер, все заканчивают работу и спешат домой, а машины едут в гараж.

Игры на макете с куклами и машинками.