Творческий проект младшей логопедической группы "Новый год. Страна снеговиков"
проект (младшая группа) по теме

Образовательные :                                                                                                                  

• Формирование/уточнение представлений детей о

 предметном мире по лексическим темам :

 «Зима», «Новый год», «Новогодние игрушки»

• Формирование интереса к художественной

литературе и умения слушать и слышать/понимать                                      

услышанное

• Формировать познавательную активность детей при проведении опытов, экспериментов и наблюдений.
• Закрепить понятия «белый», «круглый», «холодный», «шар».

Коррекционные

• Расширение, уточнение и актуализация словаря на основе систематизации и обобщения знаний
• Формирование интонационной выразительности речи, силы голоса, темпа и ритма, паузации.
• Формирование познавательного интереса и познавательного общения

Воспитательные

• Формирование эмоционально-положительного отношения к празднику
• Воспитание чувства справедливости, взаимовыручки, дружеских взаимоотношений между детьми
• Привлечение родителей к совместной деятельности с детьми и педагогами

Развивающие:

• Развитие речи, памяти, внимания, воображения, мышления
• Развитие общей и мелкой моторики

дата

этап

направления

9.12-13.12

Подготовительный

этап

• Обсуждение и составление перспективного планирования. Беседы с детьми для выявления знаний детей о воде. Подготовка атрибутов для игр, занятий. Подбор стихотворений, художественной литературы, загадок о снеге, воде, снеговиках, зиме, Новогоднем празднике.

16.12-26.12

Основной

Познавательно-речевое

Социально-личностное

Художественно-эстетическое

коррекционное

Формирование целостной картины мира, расширение кругозора по лексическим темам: «Зима. Новый год», «Новый год. Игрушки»

.Дидактические игры: «Собери снеговика?», «Что звучит?», «Кто в гости пришёл?», «Чудесный мешочек», «Когда это бывает?»

Опыты со снегом

Развитие внимания, памяти, слуховой дифференциации и тактильных ощущений.

Чтение художественной литературы:

Авторская сказка педагогов группы «Подсолнух» «Новогодняя сказка»

И.Никитин «Жгуч мороз трескучий»
С.Дрожжин «Улицей гуляет Дедушка Мороз»
«Уж ты зимушка-зима…» потешка

Чтение потешек: «Как у нашего кота», «Заинька, попляши»,

Чтение сказок: «Снегурочка и лиса», «Рукавичка»

Заучивание наизусть  стихотворений и песен к Новогоднему утреннику

1.Сюжетно-ролевые игры: «Семья готовится к празднику», «Магазин игрушек» «В дом приходит новый год». Цель: поощрять желание детей самостоятельно подбирать игрушки и атрибуты для игры, использовать предметы-заместители. Формировать начальные навыки ролевого поведения.

Фотовыставки:

«Новогодние открытки»

Лепка

«Лепим мы Снеговика»

Поделка

«Новогодняя открытка-Снеговик»

(пластилинография, работа с ватными палочками и дисками, раскрашивание гуашью)

Рисование

Рисование по манке-«Наш Снеговик»

«Наша елка –велика!»(гуашь)

«Мастерская Деда Мороза-Снеговики»

(«Творим вместе с мамой»)

Игры и упражнения для развития силы голоса, выразительности речи (интонация).

Упражнения для согласованности речи и движения.

26.12

заключительный

«Новогодний праздник»